2 Sesión en Línea (Clase en Vivo 2)

Operaciones con Números Reales

Rubén Darío Cárdenas Espinosa – Instructor CMM

Objetivo
Brindar la bienvenida a los participantes,
exponer las generalidades de
Operaciones con Números Reales, este
encuentro también incluye las indicaciones y
directrices de trabajo de la 2 unidad.
 Agenda
• Saludo Inicial.
• Operaciones con Números Reales
• Actividades Unidad 2
• Sesión de Preguntas El Curso es 100% Virtual, las sesiones en línea
programadas son de asistencia voluntaria, se dejarán
• Conclusiones grabaciones en CONTENIDO DEL CURSO /
PROYECTO/ SESIONES EN LÏNEA /Grabaciones
Sesiones en Línea y se compartirán al correo electrónico
y al Chat WhatsApp.
Todas las actividades programadas se deben realizar
en la plataforma del curso (Territorium SENA)
1. Razones y proporciones

Videos:
Razón https://youtu.be/xiehHcxf7KE
Razón de proporcionalidad https://youtu.be/iVP-mVNq4NQ
Propiedades de las proporciones
1. El producto de los extremos es
igual al producto de los medios:

2. Media proporcional o media geométrica:

raíz cuadrada del producto de los extremos
igual a la raíz cuadrada del producto de los
medios:
 1. Razones y proporciones
Propiedades de las proporciones
3. Cuarta proporcional: es uno de los
términos de una proporción el cuál es
desconocido y se halla multiplicando
los medios o los extremos y
dividendo por el opuesto:

4. Tercera proporcional: es uno de los

términos de una proporción el cuál es
desconocido, los extremos son iguales
y se halla elevándolos al cuadrado y
dividiendo por el término desigual:
1. Razones y proporciones

Videos:
Regla de 3 Simple https://youtu.be/0Ty1Vb9wW3s
Regla de 3 Compuesta https://youtu.be/NRjLgU964v4
Problemas con Proporciones Resueltos Elaborados por Olga Lucía Mogollón Carvajal
 1. Razones y proporciones

Problemas con Proporciones Resueltos Elaborados por Olga Lucía Mogollón Carvajal
 1. Razones y proporciones

Problemas con Proporciones Resueltos Elaborados por Olga Lucía Mogollón Carvajal
 1. Razones y proporciones

Problemas con Proporciones Resueltos Elaborados por Olga Lucía Mogollón Carvajal
 1. Razones y proporciones

Problemas con Proporciones Resueltos Elaborados por Olga Lucía Mogollón Carvajal

Referencias Bibliográficas
Aguilar, A. (2015). Matemáticas simplificadas. (4a. ed.). Pearson Educación. Pp. 131 -
140. Tomado de http://www.ebooks7-24.com.bdigital.sena.edu.co/?il=4829
Ibáñez, P. (2018). Matemáticas I. Cengage. Pp. 151-157. Tomado de
http://www.ebooks7-24.com.bdigital.sena.edu.co/?il=8213
2. Estructuras aditiva y multiplicativa
Estructuras Aditiva y Multiplicativa
Estructura Aditiva: adición o suma y sustracción o resta.
La estructura aditiva simple:
Operaciones de
•Comparación: estado 1 + comparación = estado 2
•Ejemplo: A tiene 5 pesos y B tiene 4 pesos más que A, ¿cuántos pesos tiene B?
•Combinación: estado parcial 1 + estado parcial 2 = estado total
•Ejemplo: J tenía 4 manzanas rojas y 3 manzanas verdes, ¿cuántas manzanas tiene en total?
•Cambio: estado inicial + variación = estado final
•Ejemplo: H tenía 5 libros, compró 4 libros más ¿cuántos libros tiene ahora?
•Dos cambios: variación parcial 1 + variación parcial 2 = variación total
•Ejemplo: J gana 10 pesos por la mañana y pierde 3 por la tarde. ¿cuántos pesos ganó J a lo
largo del día?
2. Estructuras aditiva y multiplicativa
Estructuras Aditiva y Multiplicativa

Ejemplo: Ana estaba buceando a 2 metros bajo el nivel del mar y descendió 3 metros. ¿Cuál es
la posición de Ana después del descenso? El problema indica números negativos ya que plantea
una cifra bajo el nivel del mar es decir antes de cero si se ubica en la recta numérica: (-2) metros
y desciende (-3) metros. Esta es una estructura aditiva de cambio 3 (e1+v=ef), según la tabla 1,
ya que se pregunta: ¿cuál es la posición final de Ana después del descenso?
2. Estructuras aditiva y multiplicativa
Estructuras Aditiva y Multiplicativa
Estructura Multiplicativa: multiplicación o división. La estructura aditiva simple:
Tipos
• Multiplicativa Simple: exige una sola multiplicación o división.
•Ejemplo: en una caja de lápices hay 4 lápices, en 12 cajas ¿Cuántos lápices habrá? 12 x 4 =?
• Multiplicativa Compuesta: exige más de una multiplicación o división.
•Ejemplo: : en una caja hay 12 paquetes de lápices y en cada paquete hay 4 lápices ¿Cuántos
lápices habrá en 3 cajas? 3 x 12 x 4 =?

La estructura multiplicativa se aplica en

problemas de razones y proporciones,
proporcionalidad simple y compuesta.
2. Estructuras aditiva y multiplicativa

Estructura
Multiplicativa:
3. Teoría de Números
Divisibilidad
Sean a y b números enteros (número positivo o negativo no fraccionado); a es divisible
entre b, si el residuo de a / b es cero. Ejemplo: Se observa que:

•54 es divisible entre 6 puesto que el residuo es 0.

•20 es divisible entre 10 puesto que el residuo es 0.
•380 no es divisible entre 12 puesto que el residuo es 8.
Recordemos que el múltiplo de un número es el que lo
contiene un número exacto de veces, por ejemplo:
•54 es múltiplo de 9 por que lo contiene 6 veces exactas.
•48 es múltiplo de 8 por que lo contiene 6 veces exactas.
•20 es múltiplo de 4 por que lo contiene 5 veces exactas.
3. Teoría de Números
Divisibilidad
Para visualizar cuando un número es divisible entre otro sin necesidad de efectuar la
división recurrimos a los criterios de divisibilidad.

Divisibilidad entre 2: Un número es divisible entre dos si es par.

Ejemplo: 12, 22, 28, 34, 46, 68 son divisibles entre 2.

Divisibilidad entre 3: Si la suma de sus dígitos es múltiplo de 3.

Ejemplo: 117 es divisible entre 3 porque: 1+1+7 = 9 y 9 es múltiplo de 3.

Divisibilidad entre 4: Si sus dos últimos dígitos son 0 o un múltiplo de 4.

Ejemplo: 156, los dos últimos dígitos son múltiplos de 4. El número 56 es múltiplo de 4.

Divisibilidad entre 5: Un número es divisible entre cinco si termina en 0 o 5.

Ejemplo: 8125 es divisible entre 5, el número 13200 también es divisible entre 5
3. Teoría de Números
Números primos
Un número es primo cuando solo se puede dividir por sí mismo y la unidad, a excepción
del número “1” que no es primo.
Ejemplo: El conjunto de los números primos entre 1 y 100 son: { 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19,
23, 29, 31, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97 }
Descomposición de un número en sus factores primos
Todo número natural no primo (compuesto) se puede expresar como la multiplicación de
dos o más números primos llamados factores primos.
Entonces, para descomponer un número compuesto en sus factores primos se siguen los
siguientes pasos:
• Se escribe el número a la izquierda de una raya vertical que hace las veces de una ventana que
divide, a la derecha se colocan los números primos por los cuales dicho número es divisible y el
cociente obtenido se coloca debajo del número compuesto.
• Con el cociente obtenido en el paso anterior, se procede igual hasta llegar a un cociente igual a 1.
3. Teoría de Números
Números primos
Ejemplo: Descomponer en factores primos el número "24".

Observe que 24 no es número primo y los factores en los que está descompuesto si lo son: 2 y 3.
3. Teoría de Números
Máximo común divisor MCD
El máximo común divisor entre dos números a y b es el número más grande que divide a
“a” y divide a “b”. Este concepto se expresa así:
Ejemplo: Calcular el MCD (12 y 18).
El número que se busca debe dividir a 12 y a 18, luego no puede ser mayor que 12,
entonces:

Puesto que el máximo común divisor debe dividir a ambos números, las únicas posibilidades son: { 1,
2, 3, 6 }. Como tiene que ser el más grande posible, el MCD es 6, entonces:
3. Teoría de Números
Máximo común divisor MCD
MCD de más de dos números: Los números se descomponen en sus factores primos
hasta que ya no tengan un divisor primo en común, entonces los números primos
obtenidos se multiplican y el producto es el resultado.
Ejemplo: Calcular el MCD (60, 90 y 150).
3. Teoría de Números
Mínimo común múltiplo - m.c.m.
El mínimo común múltiplo de dos o más números a y b es el número más pequeño que
es múltiplo de a y múltiplo de b. Se expresa así:
Ejemplo: Calcular el m.c.m (4,6).

Observe que los números marcados en rojo son múltiplos comunes de ambos, entonces el m.c.m. es el más
pequeño, es decir 12.
3. Teoría de Números
Mínimo común múltiplo - m.c.m.
m.c.m de más de dos números Los números se descomponen simultáneamente en sus factores
primos hasta que los cocientes sean iguales a 1, si alguno de los números no es divisible por el factor
dado, se baja y se continua hasta encontrar el factor primo que lo divida.

Ejemplo: Calcular el m.c.m. (25, 30, 150), tomado de Aguilar (2015).

Obsérvese que cuando 25 no fue divisible por 3, se bajó y se continuó hasta que los cocientes se igualaron a 1.
 4. Fracciones

Se llama fracción a toda expresión a/b , donde a y b son números enteros y “a” se denomina
numerador y “b” denominador y “a” puede ser menor o mayor que “b”, También “b” debe ser un
número diferente de cero.

Representación de fracciones:
Fracción propia Se llama fracción propia a la expresión a/b , donde “a es menor que (<) b”.
Ejemplo: La fracción 2/5 , indica que la unidad se divide en 5 partes, de las cuales se toman 2.
Gráficamente se representa como sigue:
La parte de color rojo representa el numerador de la fracción.
 4. Fracciones
Representación de fracciones:
Fracción Impropia Dado que, al dividir la unidad en 5 partes, no es posible tomar 11, por
tanto, debe tomarse más de una unidad, en este caso, deberían tomarse mínimo tres para
poder tomar las 11.
Ejemplo: La fracción 11/5, indica que la unidad se divide en 5 partes iguales de las cuales se
deben tomar 11, pero esto no es posible, luego se deben tomar 3 unidades y se dividen en 5
partes iguales cada una y de ellas se deben tomar las 11 que se necesitan, gráficamente se
representa así:

Las partes de color rojo indican el valor del numerador.

 4. Fracciones
Representación de fracciones:
Fracción Mixta Se llama fracción mixta a la expresión n a/b , donde n es un número entero
unido a la fracción.
Ejemplo: La fracción 2 3/4 significa que se poseen 2 unidades y ¾ de unidad, de tal forma que tener 2 ¾
significa tener 8/4 +3/4 de unidad, es decir, 11/4. Note que este resultado se obtiene dejando como
numerador al producto de 2*4 + 3 y como denominador a 4:
Luego la anterior expresión en fracción
impropia es 11/4 y gráficamente se expresa:

En la fracción mixta obsérvese que el

entero “2” representa dos unidades
completas de 4 partes y la fracción ¾,
indica que de la última unidad se
necesitan 3 de las 4 partes para
completar las 11.

Las partes de color rojo representan el numerador de la fracción impropia.

 4. Fracciones
Representación de fracciones:
Convertir una fracción impropia en una fracción mixta
Lo que se hace es dividir el numerador (dividendo) entre el denominador (divisor): el resultado
(cociente) de la división se toma como el número entero, el resultado de la resta (residuo) como
el numerador y el divisor como el denominador.
Ejemplo: Convertir la fracción impropia 11/4 en una fracción mixta
Entonces se realiza el proceso de división de 11 (dividendo) entre 4 (divisor), de esto se obtiene
como resultado de la división 2 (cociente) y como resultado de la resta 3 (residuo) que se toma
como numerador y 4 se toma como el denominador:

Luego 11/4, se puede expresar como 2 3/4.

 4. Fracciones
Representación de fracciones:
Fracciones equivalentes
Sean a/b y c/d dos fracciones equivalentes; si al escribirse de manera diferente, representan la
misma cantidad y para averiguar si lo son, se multiplica el numerador de la primera por el
denominador de la segunda y el resultado debe ser igual al resultado de multiplicar el
denominador de la primera por el numerador de la segunda; es decir:

Ejemplo: Comprobar si 2/5 es equivalente a 10/25.

Aplicando lo que significa dos fracciones equivalentes se tiene que:
(2 x 25) = 50 y 10 x 5 = 50
luego:
50 = 50
Entonces las fracciones son equivalentes.
 4. Fracciones
Operaciones con fracciones:
Suma y resta con igual denominador: se suman o restan los dos numeradores y se deja el mismo
denominador.
Ejemplo: Hallar el valor de la siguiente operación: 2/5 + 3/5 – 1/5
Entonces se suman los numeradores con signo positivo y se resta el que tiene signo negativo:
(2 + 3 -1) = 4, se deja el mismo denominador, luego el resultado de la operación es 4/5.
Suma y resta con diferente denominador: se busca el mínimo común múltiplo de los denominadores (común
denominador), éste se divide entre cada uno de los denominadores de las fracciones y los resultados se multiplican por su
correspondiente numerador. Los números que resultan se suman o se restan para obtener el resultado final (Aguilar, 2015).
Ejemplo: Calcular: 3/2 + 1/3 + 2/6
 4. Fracciones
Operaciones con fracciones:
Multiplicación de fracciones: se multiplican los numeradores y denominadores y si es posible se simplifica
la fracción. Cuando las fracciones son tipo mixta lo primero que se hace es convertirlas a fracciones
impropias.

Ejemplo 1: Calcular: 4/5 x 1/6 Son fracciones impropias, luego se puede realizar la operación directamente:

Ejemplo 2: Calcular: 2 3/4 x 4 1/5

Lo primero que se debe hacer es convertir las expresiones a fracciones impropias, entonces queda:
11/4 x 21/5 = (11 x 21)/(4 x 5) = 231/20
 4. Fracciones
Operaciones con fracciones:
División de fracciones: Aguilar (2015) define la división entre fracciones en dos pasos:
1
1. Se multiplica el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda fracción, el
producto es el numerador de la fracción resultante.
2. Se multiplica el denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda fracción, el
producto es el denominador de la fracción resultante.
Entonces esta operación se realiza de la siguiente manera:

Ejemplo 1: Calcular

Ejemplo 2: Calcular:
Lo primero que se debe hacer es convertir las expresiones a fracciones impropias,
luego se tiene:

Video Problema Resuelto https://youtu.be/Wp9SABu3RRo

5. Porcentajes

Un porcentaje es una relación que

expresa una proporción, es decir una
parte de un total y se representa con el
símbolo “%” que equivale a 1/100.
Es entonces una relación de
proporcionalidad directa y se resuelve
aplicando una regla de tres simple o
multiplicando por un decimal.
Equivalencias

50% en proporción equivale a 50/100 o bien 1/2

Si en lugar de 100 se toma 10 como referencia, el 50% es la proporción 5 de cada 10.
Si en lugar de 100 se toma 1 como referencia, el 50% es la proporción 0,5 de 1

La totalidad de 100% se divide en 5 partes,

donde cada una representa el 20%
 Relación entre porcentajes y
fracciones
Un porcentaje representa una proporción con referencia a 100, mientras que una fracción lo hace
con referencia a 1.

Se puede ver el porcentaje n como una fracción

n% significa n de cada 100, luego el n% de

Recordemos que una fracción propia, es aquella en la que:

numerador < denominador; en caso contrario es una fracción impropia, de acuerdo con lo anterior
una fracción propia siempre es menor que 1.
Observe que en el ejemplo 4/5 es una fracción propia y este resultado es menor que 1, puesto que
esta división es igual a 0,8.
Por tanto, las fracciones propias son porcentajes < 100%,
mientras que las impropias son porcentajes ≥ 100%
 Tasa de Interés
La tasa de interés (i) es el porcentaje que mide el valor
Cálculo de Interés de los intereses. Tasa implica tasar o medir y se expresa:
Interés Simple causado sobre un capital inicial invertido o prestado (A) en un tiempo determinado (t) a una
tasa de interés (i). La liquidación de los intereses se hace siempre sobre el capital inicial.
Interés Compuesto - interés sobre interés (el capital inicial cambia en cada período porque los intereses que se
causan se capitalizan. El capital cambia al final de cada período y la tasa de interés siempre se aplica sobre un capital
diferente. El capital final se calcula entonces como:
Problemas con porcentajes
 6. Números Enteros
Los números enteros son aquellos que expresan una cantidad con relación a su unidad y están
representados por el conjunto de los números naturales y sus negativos, por ejemplo:
{…-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 4, 5, 6…}.
Lo anterior quiere decir que con los números enteros se pueden representar cantidades enteras positivas y
cantidades enteras negativas y es por esto por lo que cuando sumamos o restamos números enteros, el
resultado seguirá siendo un número entero.
Operaciones con números enteros
Suma De acuerdo con Ibáñez (2018); en esta operación los elementos reciben el nombre de sumandos y el
resultado suma o adición.
La suma o adición de números enteros se efectúa solo si los signos de los números son iguales.
Ejemplos: Realizar las siguientes operaciones
 6. Números Enteros
Operaciones con números enteros
Resta Es la operación inversa de la suma o adición. Los elementos de una resta son el minuendo (+),
sustraendo (−) y la diferencia (Ibáñez, 2018).

Cuando se restan 2 números enteros la diferencia lleva el signo del entero de mayor valor absoluto.
Ejemplos: Realizar las siguientes operaciones
 6. Números Enteros
Operaciones con números enteros
Suma y resta con signos de agrupación Al realizar sumas y restas de números enteros que tienen signos de
agrupación, primero es necesario eliminar dichos signos.
Si a un signo de agrupación lo precede un signo positivo, el número entero que encierra conserva su signo.
Ejemplos: Realizar las siguientes operaciones

Solución Se efectúan las operaciones contenidas en los paréntesis:

[(− 8 + 6) − (− 3 − 2)] + [ 4 − (2 − 1)] = [(− 2) − (− 5)] + [ 4 − (1)]
Se eliminan los paréntesis y se realizan las operaciones que encierran los corchetes:
= [− 2 + 5 ] + [ 4 − 1 ] = [ 3 ] + [ 3 ] = 6
 6. Números Enteros
Operaciones con números enteros
Multiplicación La multiplicación es la representación de la suma de una misma cantidad varias veces. Una
multiplicación se representa con los símbolos, “×” “⋅” o “()”.
Ejemplos: La multiplicación de 5 × 4 es lo mismo que:
5 × 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 = 4 × 5 = 5 + 5 + 5 + 5 = 20
Los elementos de una multiplicación reciben el nombre de factores y el resultado producto o
multiplicación. Así, en el ejemplo anterior, 5 y 4 son los factores y 20 es el producto.
Para evitar la realización de sumas, se utilizan las tablas de multiplicar. Al multiplicar números de varios dígitos, éstos se
colocan en vertical y se realiza el procedimiento según los ejemplos que se muestran a continuación.
318 × 5 = ?
Solución
Se acomodan los factores y 5 multiplica de derecha a izquierda a cada uno de los dígitos del número 318
318
x5
------
1590
Por tanto, el resultado es 1590
 6. Números Enteros
Operaciones con números enteros
Multiplicación con signos de agrupación
Los signos de agrupación que se utilizan son: paréntesis ( ), corchetes [ ] y llaves { }. Para simplificar y
obtener el resultado de una operación con signos de agrupación, se debe:
•Suprimir los signos de agrupación, multiplicando estos resultados por el número y signo que los
anteceden.
•Agrupar y sumar los números del mismo signo.
Ejemplos: Basado en Aguilar (2015), calcular:
3(4 − 2) − 5(1 − 4) − (8 + 9) = ?
Solución
Suprimir los signos de agrupación,
multiplicando estos resultados por el número y
signo que los anteceden:
 6. Números Enteros
Operaciones con números enteros
División De acuerdo con Aguilar (2015) en la división:
Si a y b son números enteros, la división de a entre b, siendo b un número entero diferente de cero,
consiste en encontrar a los números enteros p y r tales que:

Donde a recibe el nombre de dividendo, b el de divisor, p el de cociente y r residuo.

Ejemplos: En la división de 22 entre 4, el cociente es 5 y el residuo, 2 ya que:
22 = 4(5) + 2
En la división de 36 entre 6, el cociente es 6 y el residuo es 0, ya que:

36 = 6(6) + 0
Las divisiones se representan con los siguientes símbolos:
6. Números Enteros

Problemas con Enteros

7. Medidas
7. Medidas
7. Medidas
7. Medidas
7. Medidas
7. Medidas
7. Medidas
7. Medidas
 SENA DISTRITO CAPITAL

Rubén Darío Cárdenas Espinosa

Instructor
Centro Metalmecánico
.