Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro

Ing. Gilberto Alvaradejo García

Coordinador General de la USEBEQ
Mtra. Maribel Rodríguez Martínez
Subcoordinadora de Gestión Educativa
Mtro. Lorenzo Rangel Ávila
Director de Educación Primaria

Propuesta realizada por:

Patricia Rodríguez Paz Nurhya Arely Ledesma Rodríguez Graciela García Reyes

Víctor Manuel Quintanar Guerrero Carlos Francisco Hernández Escalante Martha Rocío Hernández Lara

María del Carmen Ortiz Flores Adelina Colín Alcantar Marco Antonio González Morán

Gaspar Trinidad Reyes García Guillermo Chávez Robles Jesús Iván Márquez Callejas

María Judith Moreno Martínez Dennis Ferrer Lugo

Perlaibet Delgado Mendoza María Guadalupe Martínez García

Carmen Rocío Vieyra Hernández María Elena Herrera Gómez

David Olmos Romero Ma. de los Ángeles Silvestre Sánchez

Considerando que dentro del trabajo a distancia el esfuerzo por alcanzar los aprendizajes esperados es mayor, se ha
creado esta selección de aprendizajes priorizados de las asignaturas de Español, Matemáticas y Educación
Socioemocional los cuales se sugieren se deben priorizar debido a su aporte en las asignaturas en grados posteriores.

Con el esfuerzo del equipo de trabajo, se han revisado y detectado algunos aprendizajes los cuales se considera que
podrían requerir de un mayor esfuerzo al llevarse dentro de un aprendizaje a distancia, es por ello que han sido
marcados en negritas, a fin de que tomen las medidas necesarias para lograr alcanzarlos.
Español

Prácticas sociales
Ámbito Aprendizaje esperado Tema de reflexión
del lenguaje

● Información relevante en los textos para resolver

Estudio Buscar información ● Utiliza la información relevante de los inquietudes específicas.
en diversas fuentes textos que lee en la producción de los ● Palabras clave para localizar información y hacer
para escribir un propios. predicciones sobre el contenido de un texto.
texto expositivo

● Verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales

Literatura Elaborar retratos ● Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases utilizadas en descripciones.
escritos de preposicionales para describir.
personajes célebres
para publicar

● Estructura de las notas periodísticas.

Participación Difundir ● Produce textos para difundir información ● Características y función de los boletines informativos.
acontecimientos a en su comunidad.
Social través de un boletín
informativo
Matemáticas
Eje
Tema Aprendizaje esperado Contenido
Temático

Número y Resuelve problemas que implican sumar o restar ● Fracciones con cifras, mediantes la recta numérica, con
sistemas de números fraccionarios con igual o distinto superficies, etc. Relaciones entre la fracción y el todo.
numeración denominador.

Resuelve problemas que implican sumar o restar ● Problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos
Sentido Problemas
números fraccionarios con igual o distinto denominadores son múltiplos uno del otro.
numérico y aditivos
denominador.
pensamiento
algebraico Identifica problemas que se pueden resolver con ● Multiplicación y división como operaciones inversas.
una división y utiliza el algoritmo convencional ● Problemas que impliquen multiplicaciones de números
Problemas
en los casos en que sea necesario. decimales por números naturales, con el apoyo de la suma
multiplicativos
Resuelve problemas que implican multiplicar iterada.
números decimales por números naturales.

Calcula el perímetro y el área de triángulos y ● Fórmula para calcular el perímetro de polígonos.

Medida
cuadriláteros.

Identifica rectas, paralelas , perpendiculares y ● Rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así
secantes, así como ángulos agudos, rectos y como ángulos rectos, agudos y obtusos.
Forma, obtusos. ● Cuerpos geométricos y sus características: forma, número de
espacio y Figuras y cuerpos
caras, vértices y aristas.
medida ● Círculo y circunferencia. Identificación del radio, diámetro y
centro.
 Describe rutas y ubica lugares utilizando sistemas ● Planos y mapas viales, interpretación y diseño de
Ubicación
de referencia convencionales que aparecen en trayectorias.
espacial
planos o mapas.

Análisis y
Resuelve problemas que implican leer o ● Gráficas de barras.
representación
representar información en gráficas de barras. ● Media (promedio) y moda (dato representativo.
Manejo de la de datos
información ● Problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante
Proporcionalidad Resuelve problemas de valor faltante en los que
(dobles, triples, valor unitario).
y funciones la razón interna o externa es un número natural.
● Tanto por ciento “n de cada 100” y fracciones.
Educación Socioemocional
Dimensión Habilidades asociadas a las dimensiones Indicadores de logro
socioemocionales

Autoconocimiento Bienestar ● Pone en práctica estrategias para experimentar bienestar, a

pesar de circunstancias adversas.

Autorregulación Expresión de las emociones ● Práctica respuestas emocionales saludables que le ayudan a
experimentar la emoción sin que se genere una situación de
conflicto que afecte a los demás.