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Equipo 7 Ev1 Fqe
Equipo 7 Ev1 Fqe
PREPARATORIA 6
ETAPA 1
- Reacciones químicas y su representación -
EVIDENCIA 1
EQUIPO 7
DEBANY GISEL VÁSQUEZ GUILLÉN 2094399
MARÍA JOSÉ SOTO IBARRA 2094384
ALAN EDUARDO JARAMILLO GUERRA 2094446
MARCELA GARZA GUZMÁN 2094242
ALDO EZEQUIEL ORNELAS TAMEZ 2094229
DIEGO ALEJANDRO ROCHA GARCÍA 2071601
GRUPO 303
Dicho lo anterior, los cálculos que realizaremos para identificar los moles de tal
sustancia a partir de masa en gramos en una reacción química o lo contario,
cuantos gramos de tal sustancia para tal número de otra y para esto existen una
serie de pasos y reglas para que nuestro resultado sea el correcto.
Clasificación de las
reacciones químicas
Reacciones de síntesis
Oxido-reducción
Endotérmicas
Ocurre cuando dos o más
reactivos se combinan para Ocurre por transferencia
Es necesario aplicar formar un solo producto. de electrones, una
calor o cualquier otra sustancia se oxida y la
forma de energía Reacciones de otra se reduce.
para que se lleve a descomposición
cabo el proceso.
Ocurre cuando una sustancia Neutralización
se descompone o fragmenta
para dar dos o más sustancias
sencillas. Reacciones ácido-base
(doble
Reacciones de desplazamiento).
desplazamiento simple
Combustión
Ocurre entre dos compuestos
químicos los cuales Suceden cuando un
intercambian sus componentes material llamado
catión por catión y anión por combustible, reacciona
anión. con el oxígeno,
llamado comburente,
produciendo energía
en forma de luz.
FOTOSINTESIS Y RESPIRACIÓN
El acero es una aleación entre el conocido elemento metal, el hierro, y el carbono (no
metal).
Las materias primas fundamentales para fabricar acero son el mineral de hierro y el
carbón. – el mineral de hierro es una roca compuesta fundamentalmente por óxidos y
carbonatos de hierro (hierro+oxígeno y hierro+carbono).
Las ecuaciones químicas que representan las reacciones involucradas en el proceso de
producción del acero son:
2Fe + O2 --------> 2FeO
Si + 2FeO -------> SiO2 + 2Fe
Mn + FeO ------> MnO +Fe
Primero se hace pasar aire por el convertidor para oxidar los residuos de Silicio y
Manganeso formando sus respectivos óxidos
MnO + SiO2 ------> MnO.SiO2
FeO + SiO2 -------> FeO.SiO2
Los óxidos se combinan y forman escoria que es fácil de eliminar
C + FeO ------> CO + Fe
Debido a las altas temperaturas, el carbono contenido se comienza a eliminar formando
monóxido de carbono.
Después de esto, para elevar los niveles de carbono al porcentaje que se desea, se pasa
por una fundición especial.
POSITIVOS: NEGATIVOS:
> Maquinaria con menor costo. > No es renovable.
> Mayor rendimiento con respecto al costo > Daña al medio ambiente.
de la misma.
> Contribuye a aumentar el efecto
> Vehículos de menor costo. invernadero.
> Sector de hidrocarburos muy actualizados. > Propenso a accidentes del tipo
> Existe con carácter biológica. inflamable.
Tóxica a los seres vivos.
INTERPRETACIÓN Y SÍNTESIS DE RESULTADOS
Reacción química
Se produce un gas Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 Redox, de
HCI + Zn desplazamiento
simple.
Reacción muy
Se produce una 2Mg + O2 → 2MgO exotérmica, que
Mg + 0₂ combustión libera ingentes
cantidades de
energía
Existen algunas reglas de laboratorio que se pueden aplicar a la vida cotidiana y que son indispensables, como por ejemplo el no
fumar, beber o ingerir algún alimento en lugares públicos o en la escuela, ya sea porque puedes contaminar el ambiente o por que
necesitas estar concentrado y atento, como en la escuela y aún más horrible causar un accidente por culpa de distracciones. El no
probar productos, se podría aplicar a supermercados o en tu casa, tener cuidado con detergentes o ácidos que se pueden usar p ara
limpiar, si se ingiere un producto de estos podría traer consecuencias muy graves para la salud más si no se sabe con certeza si los
productos químicos son tóxicos o los disolventes inflamables, se debe suponer que todos los productos químicos son tóxicos y los
disolventes inflamables, por lo tanto, se deberán mantener alejados de las llamas y en casa de niños pequeños. Así podemos observar
que las normas son importantes para cualquier situación de nuestra vida cotidiana y el cómo se relacionan con reglas de un laboratorio
de química.
BIBLIOGRAFIAS
https://es.intl.chemicalaid.com/tools/equationbalancer.php?equation=Na+%2B+H2O+%3D+NaOH
+%2B+H2
https://www.aceroslevinson.com/2017/12/que-es-el-acero/
http://www.biologia.edu.ar/plantas/fotosint.htm
https://flexbooks.ck12.org/cbook/ck-12-conceptos-de-ciencias-de-la-vida-grados-6-8-en-
espanol/section/2.15/primary/lesson/la-conexi%C3%B3n-entre-respiraci%C3%B3n-celular-y-
fotos%C3%ADntesis/#:~:text=Respiraci%C3%B3n%20celular%3A%20C%206%20H,6CO%202%20%2
B%206H%202%20O