Matemáticas

Materiales de la
2° y 3°JOyA
Sesión 1
 Actividad 2
Ejercicio de tablas de
multiplicar 10, 100 y
1000
Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez

Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez
 Actividad 3
Tips para multiplicar
x10, 100 y x1000
 Actividad 4
Problemas para resolver
en el pizarrón
Ejemplos que puedes escribir en el pizarrón
para que los niños los escriban y resuelvan
Ejemplos que puedes escribir en el pizarrón
para que los niños los escriban y resuelvan
 Actividad 6
Ejercicio prediseñado
“Agiliza tu mente”
Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez

Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez

Sesión 2
 Actividad 1
Tarjetas para juego
“Cálculo mental”
 Actividad 3
Problemas para anotar en
el pizarrón
Ejemplos que puedes escribir en el pizarrón
para que los niños los escriban y resuelvan
 Actividad 4
Ejercicio prediseñado
“Mandala de
multiplicaciones”
Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez

Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez

 Actividad 6
Ejercicio prediseñado
“Agregando ceros”
 “Agregando ceros” “Agregando ceros”

Instrucciones: Utiliza los tips para Instrucciones: Utiliza los tips para
resolver el siguiente ejercicio. resolver el siguiente ejercicio.

Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez
Sesión 3
 Actividad 1
Ejemplos de
multiplicaciones para
resolver en el pizarrón
 Ejemplos que puedes escribir en el pizarrón
para que los niños los escriban y resuelvan

4557 x 100 23819 x 100

987 x 1000 2313 x 1000
45267 x 10 59929 x 10
87819 x 1000 789 x 100
87 x 20 24 x 40
Estas dos de abajo serán el reto y preguntarás
cómo se puede encontrar rápido el resultado
 Actividad 2
Tips para multiplicar por
múltiplos de 10 , 100 y 1000
(es para que lo escribas en el pizarrón y
ellos en la libreta)
¿Cómo multiplicar por múltiplos de
10, 100 y 1000?

Para multiplicar por: 20, 30, 40, 50, … primero

multiplicas por 2, 3, 4, 5… y al final agregas el
0.
Para multiplicar por: 200, 300, 400, 500, …
primero multiplicas por 2, 3, 4, 5… y al final
agregas los 00.

Para multiplicar por: 2000, 3000, 4000, 5000, …

primero multiplicas por 2, 3, 4, 5… y al final
agregas los 000.
 Actividad 3
Ejercicios de multiplicaciones de
múltiplos para resolver en la
libreta
Ejemplos que puedes escribir en el pizarrón
para que los niños los escriban y resuelvan

Número X 20 x200 x2000

45
Número X 50 X 500 X 5000
26
Número X 70 X 700 X 7000
15
 Actividad 5 y 6
Ejercicios de multiplicaciones de
múltiplos el concurso
 Estas multiplicaciones serán para que por pares
pasen al pizarrón a resolver las multiplicaciones
que les digas, esos dos niños resuelven en el
pizarrón mientras que el resto lo hace en su libreta.

52 x 20 45 x 300 12 x 400
897 x 100 2367 x 10 5643 x 1000
23589 x 100 75759 x 10 2456 x 1000
8876 x 100 1875 x 10 734 x 1000
 Actividad 7
Lotería de números
 600 420 2,400 73,000 200 7,000 16,500 3,300

225,000 1,200 269 86,000 40,000 3,000 700 150

15,600 1,720 7,600 10,000 245,000 276,000 2,000 770

7,000 2,340 3,000 760 32,000 5,300 9,500 20,800

 240 194,000 170,000 3,500 88,000 390 850 165,000

2,500 840 135,000 5,400 520 25,600 1,700 13,000

1,920 920 29,200 1,440 1,040 24,500 2,500 5,000

23,000 42,000 255,000 970 2,650 16,000 920 388,000

 5,000 390 269 42,000 3,000 1,200 1,700 200

1,440 2,500 15,600 3,500 135,000 600 840 73,000

3,300 1,700 600 1,040 13,000 24,500 225,000 920

276,000 88,000 388,000 7,600 150 194,000 40,000 10,000

150 135,000 269 9,500 5,300 269 1,200 920

600 2,500 10,000 15,600 40,000 420 1,440 5,400

3,300 420 225,000 1,700 1,200 194,000 73,000 200

3,000 88,000 840 25,600 240 150 388,000 10,000

1,700 88,000 1,440 42,000 276,000 73,000 269 1,920

29,200 600 15,600 520 225,000 2,500 840 390

840 32,000 13,000 920 5,000 3,000 970 1,200

2,500 200 16,500 194,000 150 700 135,000 7,600

 520 1,200 16,000 40,000 225,000 150 3,000 2,650

3,300 1,440 10,000 600 840 88,000 1,700 1,440

24,500 3,000 5,000 13,000 73,000 24,500 10,000 245,000

170,000 200 5,400 225,000 970 165,000 2,500 269

 150 600 245,000 13,000 1,440 200 920 5,000

194,000 850 200 2,500 15,600 29,200 3,000 10,000

3,300 16,000 24,500 5,000 73,000 32,000840 600 840

225,000 420 770 73,000 170,000 150 165,000 1,920

3,000 88,000 32,000 15,600 1,200 255,000 920 73,000

150 5,000 1,700 1,040 600 269 24,500 10,000

920 840 135,000 2,500 15,600 3,300 269 29,200

240 420 600 194,000 73,000 135,000 170,000 194,000

6x10 15x10

24x10 39x10

77x10 85x10
97x10 12x100

25x100 35x100

53x100 76x100
95x100 7x1,000

16x1,000 23x1,000

13x20 26x20
52x20 72x20

86x20 96x20

12x200 27x200
65x200 78x200

5x2,000 21x2,000

43x2,000 85x2,000
97x2,000 14x30

28x30 78x30

10x300 75x300
45x3,000 85x3,000

5x40 23x40

75x40 5x400
52x400 64x400

73x400 8x4,000
Sesión 4
 Actividad 1
Cuerpos geométricos para
llevar armados y mostrar
a los niños
(imprime en opalinas u hojas de
colores
 Actividad 2
Definiciones para que los
niños peguen en su libreta
e imágenes de ejemplos
para que clasifiquen
 Actividad 5
Imágenes para clasificar en
prismas y pirámides
Pirámides
 Actividad 6
Ejercicio prediseñado
“Desplazamientos”
“Desplazamientos”

Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez

Sesión 5
 Actividad 4
Figura para la actividad
“Formando un
desplazamiento”
 Actividad 6
Ejercicio prediseñado
“Desplazando prismas y
pirámides”
Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez

Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez

 Tarea
Cuerpos geométricos para
que los armen de tarea
(es un prisma y una pirámide para cada
niño, ya viene acomodado)
Sesión 6
 Actividad 5
Memorama de prismas y
pirámides
 Prisma
triangular
Pirámide
triangular
 Prisma
cuadrangular
Pirámide
cuadrangular
 Prisma
pentagonal
Pirámide
pentagonal
 Prisma
hexagonal
Pirámide
hexagonal
Soy un prisma que
tiene 3 caras
laterales, 9 aristas
y 6 vértices.

Soy una pirámide

que tiene 3 caras
laterales, 6 aristas
y 4 vértices.
Soy un prisma que
tiene 4 caras
laterales,
12 aristas y
8 vértices.

Soy una pirámide

que tiene 4 caras
laterales, 8 aristas
y 5 vértices.
Soy un prisma que
tiene 5 caras
laterales,
15 aristas y
10 vértices.

Soy una pirámide

que tiene 5 caras
laterales,
10 aristas y
6 vértices.
Soy un prisma que
tiene 6 caras
laterales,
18 aristas y
12 vértices.

Soy una pirámide

que tiene 6 caras
laterales,
12 aristas y
7 vértices.
 Actividad 6
Prueba escrita (examen)
25 x 30 =
15 x 200=
62 x 40=
12 x 5000=
35 x 600=

¿Cuál es el nombre del siguiente cuerpo geométrico?

10. ¿Cuánto es 56 x 200?

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Estudiante normalista: Juan Fernando Frías Juárez