Asignatura: Comunicación, Comprensión y Producción de Textos
Profesor: Diego Salcedo
Clase nº 4 - Martes 03 de mayo
TEMAS
SECUENCIAS DE LOS TEXTOS
DIMENSIONES TEXTUALES
TRABAJO PRÁCTICO. “Enseñar a pescar”
SECUENCIAS DE LOS TEXTOS
Todo texto tiene una o mas secuencias. Las mismas son:
Secuencia narrativa: construye temporalidad, al presentar hechos que
se desarrollan sucesivamente.
Secuencia descriptiva: estructurada en base a un eje espacial. Parte de
un todo para detallar jerárquicamente sus aspectos (partes, propiedad) y sus relaciones (con otros objetos, situaciones)
Secuencia explicativa: se conceptualiza, clasifica, compara, infiere
causas, se derivan van consecuencias, se plantean hipótesis. Estructurada por la presencia (implícita o no) de un problema y su resolución.
Secuencia argumentativa: argumentativa ligada a una idea central y la organización de argumentos que la sostienen. DIMENSIONES TEXTUALES Son las estructuras lingüísticas básicas que constituyen los textos comunes. Las más conocidas son la narración y la exposición.
NO son géneros, porque no tienen una función social predominante
Ejemplo:
- la narración tiene por función entretener, informar, enseñar.
- La exposición atraviesa distintos géneros, muestra datos, explica, argumenta.
TEXTOS EXPOSITIVOS: brindan información (datos, ideas) y a veces
argumentos para convencer.
- Lenguaje preciso y convincente.
- Cuidado en selección de sustantivos y adjetivos (numerosos). - Por lo general se parte de lo conocido hacia información nueva.
TEXTOS NARRATIVOS: se cuentan episodios en un orden cronológico (lineal ó
no).
- Tiene primacía la acción (expresada con verbos)
- La identificación de los agentes y estrategias para hacer interesante la historia y el desenlace.
TEXTOS NARRATIVOS TEXTOS EXPOSITIVOS
Que nos parece el mundo Como es ó funciona el mundo
Mayor cantidad de giros Lenguaje expresivo mínimo
expresivos /inexistente
Cercano al lenguaje coloquial Lenguaje más formal / mayor
dificultad
Estilo subjetivo Estilo objetivo
Información situada / histórica Información con contenidos
/ diálogo más generales/ lógica / científica TRABAJO PRACTICO
LEER EL ARTÍCULO SIGUIENTE Y COMPLETAR LAS TRES PÁGINAS A
CONTINUACIÓN EN ARCHIVO APARTE. (NUMERANDO RESPUESTAS)
Indicar que secuencias detecta aquí y que tipo de dimensión textual observa
Igual tarea y justificando respuesta con texto anterior de Zygmunt Bauman
