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COLEGIO SANTO DOMINGO DE GUZMÁN Lenguaje y Comunicación

VALPARAÍSO Veintena n°4


ORDEN DE PREDICADORES 2°Básico
Profesoras: Leslie Álvarez/Verónica Cavieres
Nota:

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Objetivo
✔ OA_18 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para
obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con
sus propias experiencias; visualizando lo que se describe en el texto; formulando preguntas
para obtener información adicional y aclarar dudas; respondiendo preguntas abiertas;
formulando una opinión sobre lo escuchado.
✔ Habilidades Evaluadas: • Análisis • Comprensión • Conocimiento
INSTRUCCIONES GENERALES:

• Contestar la prueba con lápiz grafito. • Seguir atentamente las indicaciones de la profesora para
responder la presente prueba. • Ante cualquier duda dirigirse solo a la profesora.

Nombre:

Fecha: Puntaje total: / puntaje obtenido:

1. Escribe en el espacio _______ una F si es falso o una V si es verdadero lo que dice


la oración. (6ptos)

_______ La protagonista del cuento se llama: Agustina.

_______Cuando Ana se enfadaba sus mejillas se ponían de color verdes como limón.

_______Los niños se reían de Ana y decían ¡Es imposible jugar con Ana!

_______El tío de Ana le regaló un tambor y una trompeta.

_______ Cuando Ana se caía de los patines le gustaba recibir ayuda.

_______ La mamá de Ana le dijo que tenía que aprender a tragarse sus enfados.
2. Encierra en un círculo respuesta correcta. (8 ptos)

1.- ¿Por qué el cuento se llama ‘’Ana está 2.- ¿Qué sentía Ana cuando se sentaba
furiosa’’?: en su sillón de mimbre?:

a) Porque es una niña estudiosa a) Sentía una furia incontrolable


b) Porque hacia rabietas b) Sentía sueño
c) Porque era muy tranquila c) Sentía tranquilidad, porque nada la
enfurecía.
3.- Según su madre, ¿qué tuvo que hacer 4.- ¿Cómo se ponían los ojos de Ana?:
Ana con su furia?
a) Sus ojos gris claros, brillaban negros
a) Comerlas con pan como cuervos.
b) Ponerlas debajo de su cama b) Sus ojos celestes, se ponían rojos.
c) Tragarlas con agua c) Sus ojos negros, se ponían verdes.

5.- Ana tocaba el tambor, cuando: 6.- ¿Qué le decía Ana a Berti cuando
intentaba ayudarle?
a) Algo no le resultaba.
b) Cuando iba al colegio. a) ‘’Muchas gracias’’.
c) Cuando estaba tranquila en su pieza. b) ‘’Déjame en paz, tonto’’.
c) ‘’Eres un buen amigo’’.

7.- ¿Qué tomaba Ana para pasar la furia? 8.- ¿Cuándo Ana le daba un pisotón a su
madre?
a) Un libro de leche
b) Un litro de Coca-cola a) Cuando no podía jugar con su muñeca
c) Un litro de agua b) Cuando se desarmaba la torre
c) Cuando no le daba un caramelo

3. Ordena las escenas según ocurrieron en la historia (4 ptos)


4. Responde las siguientes preguntas (12 pts)

Nombra las cosas que le enfadaban a Ana.

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¿Qué te parece la reacción que tenía Ana cuando le sucedían cosas malas?

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¿Te has sentido así de furiosos como Ana? ¿Cuál es tu reacción?

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5. A continuación deberás escribir una carta para Ana. Puedes contarle la enseñanza que te
dejo su cuento (10 pts.)
¡Haz terminado! Hiciste un buen trabajo.

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