TEORIAS DEL APRENDIZAJE

KERLY YUDANA DIAZ ROMERO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

MAESTRIA EN EDUCACION
CÚCUTA, 19-06-2022
 CONCLUSIONES

El aprendizaje a distancia es una modalidad que recién se incorpora al mundo de los

servicios educativos, en los cuales se presentan diferentes enfoques que se deben tener en
cuanta si se quiere un aprendizaje flexible, dinámico y adaptativo que satisfaga a los
alumnos en su formación enriqueciendo sus conocimientos.

Es claro que esta nueva propuesta exige una visión no convencional de los procesos de
aprendizaje del sujeto y retoma elementos de los enfoques teóricos que hemos referido en
este trabajo, por lo tanto, es necesario encontrar las mejores estrategias que potencien los
recursos materiales y humanos en cuanto a la producción del conocimiento, y cognitivos
respecto al consumo.
 BIBLIOGRAFÍA

García, V. y Fabila, A. M. (2011). Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje en la

educación a distancia. Apertura, 3(2).
Schunk, D. (2012). Teorías del aprendizaje. Una perspectiva educativa (pp. 4-8, 102-112).
Pearson Educación.