Actividad de aprendizaje : reconocemos las caracteristicas de los múltiplos y dividores de los

números naturales .

Competencia : resolvemos problemas de cantidad

Propósito de la actividad : usamos diversas representaciones y lenguaje numérico para expresar la

comprensión de los múltiplos y divisores en situación de contexto

Situación significativa :

Pablo edu esta con una fuerte gripe y el medido le a dado los siguientes indicaciones una
cucharada de jarabe cada 4 horas y una pastilla cada 6 horas por 5 dias si el tratamiento comenzó
a los 12 del dia tomando la pastilla y el jarabe a los 12 del dia tomando las pastilla y el jarabe
juntos ¿ cada cuantos horas debe tomar cada medicamentos? ¿ aque horas debe tomar el jarabe y
la pastilla juntos ?

Solución

Jarabe – 12 pm – 16 am – 20 pm – 24 pm – 4 am – 8 am – 12 pm – 16 pm – 20 am – 4 am – 12 am

Pastilla – 12 pm 18 pm – 24 pm – 6 am – 12 am – 18 pm – 14 pm – 6 am – 12 am
Situacion significativa ´2´ : en nuestro I . E se llevaba a cabo una charla alos padre de familia sobre
la predencion respiratorias , en el aula del 2 ´A´ hay 18 alumnas y 12 alumnos y cada 1 traera asu
papa y asu mama los que deberán ser ubicado en la plataforma deportiva en su respectiva si lla
¿ de cuantos maneras se pueden ubicar a los padres de familia ? ¿ cual seria la mejor manera ?
¿ por que ?