Una nifia pelirroja con pecas se estaba lavando las manos en el lavabo, Cuando vio a Jeff, se quedé boquiabierta —jQué haces aqui, nifio? le espetd. —jEh? —se sorprendié Jeff —‘Sal de aqui! —grité—. jEste bafio es de chicas! Jeff se quedé de una pieza. Se tapé la cara con las manos y salié corriendo de all. —Hay un chico en el bafio de las chicas! —grité tras él la nifia. Jeff corrié alocadamente pasillo abajo. De repente, sintio que sus pies resbala- ban. Agité los brazos desesperadamente intentando mantener el equilibrio, lue- go cayé al suelo —jOh, no, no, no! gQué he hecho? —se lamenté—. {Por qué no he mirado el letrero de la puerta? jEs el peor dia de mi vidal Louis Sachar, Hay un chico en el bario de las chicas. Ed. SM. (COMPRENSION LECTORA: piensa y responde sobre el texto. @ {Qué situacion se produce en la lectura? ® {Sabia Jeff que se encontraba en el lugar equivocado? {Por qué lo crees? © {Como se siente Jeff por lo sucedido? {Qué opinas de su reaccién? {Te parece adecuada, exagerada....? Argumenta tu opinion:TJ Nomtrey spel ae 8 APLICA LO QUE SABES Sefiala en qué casos la comunicacién es verbal y en cudles, no verbal a) Laletra Men el cartel de la puerta del bafio: sano ° b) Jeff se tapé la cara con las manos: €) «)Sal de aquil»: : : - @ Separa en silabas estas palabras y subraya las que sean t6nicas: agujero lampara despertar G Localiza en la lectura y escribe un ejemplo de: a) Palabra aguda acabada en vocal b) Palabra Ilana acabada en consonante: @ Pon tilde a las siguientes palabras agudas que lo necesiten: @) jugar jardin cristal detras amistad quiza Crea © Imagina una situacion parecida ala sufrida por Jeff y cuéntala breve- mente: