Funciones y Propuestas del Partido:

“Movimiento estudiantil juntos por un mejor futuro”

A) ALCALDE:
* RISTER ROBERT MATEO ARTURO
* 4° secundaria
-Representar a la Institución Educativa, en actividades internas o externas referidas a actividades propias del
Municipio Escolar.
-Requiere de la autorización de la Dirección de la Institución Educativa para participar de las invitaciones a
dichas actividades.
-Coordinar la Elaboración del Plan de Trabajo del Municipio Escolar, con el apoyo del Docente Asesor,
incluyendo las actividades del calendario escolar.
-Convocar y dirigir las sesiones y asambleas del Municipio Escolar, con carácter informativo y cuando sea
necesario. Para ello debe contar con el voto de la mitad más uno de los integrantes de la Directiva del
Municipio Escolar y la autorización del director de la Institución Educativa.
-Trabajar coordinadamente con sus Regidores y apoyar las comisiones de trabajo.
-Promover consultas a nivel de los estudiantes sobre las principales necesidades de la Institución Educativa y
los intereses y necesidades de los mismos.
-Reconocer a los estudiantes por sus acciones solidarias y ejemplares.
-Apoyar las actividades del Comité de Tutoría y Orientación Educativa de la Institución Educativa, delegando
su realización al Regidor respectivo.
-Dar informe ante el Consejo Escolar al término de la gestión, con copia al director de la Institución
Educativa.
-Rendir cuentas de su gestión a los estudiantes, mediante una pública virtual o impresa (Periódicos, murales,
páginas web, Blog, impresos, etc.) a la culminación de cada actividad y al término de su gestión.
-Informar por escrito los acuerdos tomados por la Directiva del Municipio Escolar al director de la Institución
Educativa.
B) TENIENTE ALCALDE
* ELIZANDRO DUARTE AGUSTIN
* 4° secundaria
-Reemplazar a la alcaldesa o alcalde Escolar en caso de ausencia.
-Revisar y aprobar los informes de las Comisiones de Trabajo, los mismos reflejar y respetar los acuerdos de
Asamblea.
C) REGIDOR (A) DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE.
* MIGUEL ANGEL LOPEZ PINEDO
* 2do “A” secundaria
-Coordinar las actividades de la Comisión de Educación, Cultura, Recreación y Deporte del Municipio
Escolar de la Institución Educativa.
-Coordinar la implementación de actividades culturales, recreativas y deportivas de la Institución Educativa
con el apoyo de los responsables de las diversas áreas del desarrollo curricular del grado y el director de la
Institución Educativa.
-Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Consejo Escolar.
D) REGIDOR (A) DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE.
* INDER QUIRINO PEDRO
* 4to secundaria
-Coordinar las actividades de la Comisión de Salud y Ambiente del Municipio Escolar.
-Promover campañas que favorezcan la salud, el ornato y el cuidado del ambiente en la Institución Educativa
y su entorno, coordinando con las autoridades e instituciones locales que cumplan dichos fines.
-Prevenir situaciones que pongan en riesgos la salud de las y los estudiantes en la institución Educativa.
-Formar parte del Comité Ambiental y de sus comisiones: Comisión de Gestión del Riesgo y Comisión de
Salud.
-Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Consejo Escolar.

E) REGIDOR (A) DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS.

* WILDER TORRES TACHIANA
* 1ro secundaria
-Coordinar las actividades de la Comisión de Emprendimiento y Actividades Productivas del Municipio
Escolar, promoviendo la implementación de diferentes proyectos productivos y de servicios en la institución
Educativa.
-Colaborar en las acciones de orientación vocacional implementadas en la Institución Educativa.
-Coordinar con instituciones públicas y privadas de la localidad la implementación de proyectos productivos y
de servicios en la Institución Educativa.
-Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Concejo Escolar.

F) REGIDOR DE LOS DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE.

* LEERNER JULIO MELENDEZ DEL AGUILA
* 3ro secundaria
-Coordinar las actividades de la comisión de los derechos del Niño, Niña y Adolescente del Municipio
Escolar.
-Difundir los derechos y responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes en la Institución Educativa.
-Promover la participación activa de la Institución Educativa en la campaña por la Semana Nacional de los
Derechos del Niño (a) y Adolescente.
-Promover la participación de los estudiantes en la Campaña Tengo Derecho al Buen Trato, que impulsa la
Institución Educativa, enfatizando la prevención del maltrato o acoso entre estudiantes y toda forma de
violencia.
-Formar parte de la Brigada de Seguridad Vial en la Institución Educativa.
-Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Concejo Escolar.

G) REGIDOR DE COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

* ANGELES DEL CARMEN PORTOCARRERO TORRES
* 2do “B” secundaria

- Difundir las actividades que realizara el municipio escolar, y el plantel educativo.

- Promover el buen uso de medios de comunicación con el fin educativo.
- Promueve el uso adecuado de todos los medios de comunicación, así como sus riesgos.
- Promover y verificar que se haga buen uso de las áreas virtuales de la institución, siendo este el responsable.
 PROPUESTAS DE LA AGRUPACIÓN:
“MOVIMIENTO ESTUDIANTIL JUNTOS POR UN MEJOR FUTURO”

1. “TODOS JUNTOS”
Problemática. - La falta de organización dentro de las aulas lleva a una pobre práctica de la democracia,
teniendo una baja madurez principalmente para la resolución de problemas.
Propuesta. - “Todos juntos” contribuye la organización de los alumnos en su totalidad teniendo unos
representantes de aula, siendo una responsabilidad tendremos como resultado una buena comunicación e
información de nuestras dificultades como alumnos, y mayor madurez.

2. “CUERPO SANO, MENTE SANA”

Problemática. - El ejercicio físico es importante para el buen estado del cuerpo, por ello es necesario
realizarlas regularmente en el día a día y como un momento de relajación.
Propuesta. - Una semana completa de olimpiadas deportivas y de recreación, con el fin de incentivar al
deporte.

3. “ESCUELA LIMPIA”
Problemática. - La limpieza dentro de las aulas, los servicios higiénicos, inclusive el patio de formación y los
demás ambientes de mayor presencia de la institución son a tratar con mucha conciencia, ética y moral.
Propuesta. - La solución no solo está en asear estas zonas, de nada sirve limpiar si en poco tiempo nosotros
mismos provocamos este problema, la solución mayor está en la cultura, conciencia y los buenos hábitos que
existen.

4. “ES TIEMPO DE RECICLAR”

Problemática. - Los desperdicios siempre son desechados, generando una pérdida de material que puede ser
útil, llevándolos por procesos que en si son fáciles de realizar.
Propuesta. - Realizaremos concursos de ambientación de aulas solo con material reciclado.

5. IMPLEMENTAR EL BOTIQUÍN ESCOLAR.

Problemática. - La falta de botiquines en algunos salones, y la falta de implementación en otras, hace tener
una gran dificultad a la hora de posibles accidentes.
Proyecto. – Por ello se debe complementar e implementar los botiquines en cada salón.

6. “INFORMATE”
Problemática. - La falta de un ciberespacio en el contenga los pormenores de los acontecimientos de nuestra
institución dentro y fuera de ésta teniendo un espacio en el cual se presenten actualizaciones en un corto
tiempo.
Proyecto. - Proponemos una página de Facebook o YouTube para el mantenimiento informativo actual de
todos los acontecimientos de nuestra institución.

7. BIOHUERTOS ESCOLARES.
Problemática. – Falta de compromiso de los estudiantes para el desarrollo de los Bio huertos escolares,
siendo un recurso importante dentro de las necesidades alimenticias como los vegetales entre otros.
Proyecto. – Implementación, cuidado y compromiso de los bio huertos por parte de los estudiantes con ayuda
de las autoridades de la Institución Educativa.

8. PERIÓDICO MURAL ESCOLAR

Problemática. – El periódico escolar en una herramienta pedagógica que se plantea como alternativa para
fortalecer las dinámicas de comunicación dentro de una institución educativa, así como las habilidades lecto-
escriturales de los estudiantes; es un escenario propicio para la participación e interacción de la comunidad
estudiantil, la cual nuestra institución no cuenta.
Proyecto. – Gestionaremos la realización de un periódico mural que ayudara para la información de cualquier
evento importante de la Institución.

9. SALUD MENTAL
Problemática. – Los estudiantes en nuestra institución presentan diferentes problemas emocionales.
Proyecto. – Invitar a los especialistas de la salud para realizar charlas o talleres con las problemáticas que
tengan los estudiantes, como autoestima, Violencia física y psicológica, derechos del niño y adolescente.

10. “TU IDEA CUENTA, DINOS LO QUE PIENSAS”

Problemática. - La falta de una confianza y abundancia de problemas que resolver son muy comunes, no
llegan a ser oídos por estas carencias de autoestima y se puede hablar también de la timidez.
Propuesta. - Es muy frecuente la falta de apreciación hacia algo o alguien, generando el silencioso de las
opiniones que pueden ser trascendentales, es por esto que necesitamos un buzón de sugerencias en los que
algunos casos se pueden hacer anónimamente.

11. DEMUESTRA TUS CAPACIDADES

Problemática. – Un gran logro fue la implementación de un concurso como la “Voz piloto 1”, pero sabemos
que hay muchos estudiantes que tiene muchas otras habilidades no solo la voz.
Proyecto. - Proponemos implementar más concursos para demostrar y explotar las distintas habilidades de
los estudiantes, como “La voz piloto 2”, “Los Reyes del Playback”, “Bailando por un sueño”, “Concurso de
dibujo y pintura” entre otros.

12. IMPLEMENTAR LOS INSTRUMENTOS EDUCATIVOS

Problemática. – Porque no contamos con instrumentos dentro de nuestra institución educativa y poder tener
una banda de guerra.
Proyecto. - Gestionar a las autoridades donaciones para la implementación de instrumentos educativos.

13. FUNCIONAMIENTO DE UN KIOSCO ESCOLAR.

Problemática. – Un kiosco es un lugar adecuado para brindar Educación Alimentaria Nutricional, con el
objetivo de promover una alimentación saludable, variada y segura para nosotros como jóvenes, pero no
contamos aun con un kiosco en nuestra institución educativa.
Proyecto. – Por ello gestionaremos y promoveremos un kiosco que sea en beneficioso de la comunidad
educativa.

14. GESTIONAR LA IMPLEMENTACIÓN DEL COMEDOR ESCOLAR CON LAS

AUTORIDADES DE LA PROVINCIA.
Problemática. - El comedor es una herramienta educativa potente ya que no solo educa en hábitos
alimentarios saludables, sino que además promueve la convivencia que contribuyen al desarrollo relacional o
social de adolescente, nuestra institución educativa no cuenta con un comedor donde podamos alimentarnos y
mucho de nosotros tenemos que comer dentro del aula o en la loza deportiva que son ambientes adecuados.
Proyecto. – Nuestra propuesta es gestionar con las autoridades de la municipalidad u otros, la construcción de
un comedor escolar para nuestra institución.