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464157872 Evaluacion AA4 docx

Contabilidad de Costos (Universidad del Valle Colombia)

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Eval
uaci
ónAA4
Ret
roal
iment
aci
óndel
aeval
uaci
ón

Tudesempeñofue:50punt os
Idev
aluaci
ón:980848311572890
Pr
egunt
as(
100%)

1
Unadelasherr
amientasmásef ecti
vaspar
apromoverpr
ocesosdemejor
aconti
nua,
endondeselogr
aidenti
ficarl
osavancesyaspect
osposi
ti
vosparar
econocerl
a
evol
uci
ónenlosprocesosdeapr endi
zaj
ees:

Laaut
ocr
ít
ica.

Laev
aluaci
óndel
ascapaci
dadesporunaper
sonaex
ter
na.

Laopi
nióndelospadr
es,pr
ofesor
esyj
efessobr
eelpr
ocesode
apr
endi
zaje.

Laaut
oev
aluaci
ón

2
Deacuerdoconlosconteni
dosdelal ecci
ón,indiquesil
asigui
enteafirmaci
ónes
VERDADERO óFALSO:?Elobj et
iv
odel aRuedadel aVida,esobtenerunr esul
tado
quepermit
av i
sual
i
zarunc i
rcul
operfectoalunirl
ospuntosdecadas ección,dees t
a
manerasepuedeafir
marqueéxi t
ounal toniv
eldes at
isf
acci
ónenr elaci
ónconl as
áreasev
aluadasycontempladasenlaher r
amienta?:

Ver
dader
o

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Fal
so

3
Deacuer
doconl
oscont
eni
dosdel
alecci
ón,l
aher
rami
ent
adeaut
oev
aluaci
ónquese
pr
oponees:

Aut
oev
aluaci
ónes
cri
t
a

Lar
uedadel
avi
da

Redacci
óndeensay
os

Ev
aluaci
óncol
ect
i
va

4
Lasigui
enteafirmación?Esunaherramient
aquepermi
ti
rái
dent
ificareles
tadode
al
gunosaspect osdel avi
daysugradodes ati
sf
acci
ónconr
espect oalasdimensi
ones
per
sonal,soci
alyl aboral
?,hacer
eferenci
aa:

Eneagr
ama

(
corr
ecta)
Hor
óscopo

LaRuedadel
aVi
da

Tes
tdeper
sonal
i
dad

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5
Deacuer
doconlosconteni
dosdel
alecci
ón,indiquesilasi
guienteafir
mac i
ónes
VERDADERO óFALSO:?LasHabili
dadespar
al aVidas eest
ructuranentres
di
mensi
onesdi
f
erentes
,porloquenoti
enenningunarelaci
ónent r
eellas?

Ver
dader
o
Fal
so

6
La Rueda de la Vida es una herramienta que se puede utilizar en repetidas ocasiones para:

Logr
arlai
dentificaci
óndeavancesenr
elaci
ónconl
asmet
asy
obj
eti
vospropuest os.

Evi
denciarl
osret
rasosenlasf
echasest
ableci
daspar
aelcumpli
mient
o
delasmetasconel obj
eti
vodedesi
st
irat
iempodelospr
opósi
tosdel
pr
oy ect
odev i
da.

Confir
marloser
ror
escomet
i
dosenel
int
ent
odeav
anz
arhaci
alasmet
as
est
ableci
das.

(cor
recta)
Reconocerlasdi
ficul
t
adespresent
adasenlacot
i
diani
dadpar
aenfocar
se
enell
oyper derl
aesperanzadealcanzarl
osl
ogrospr
opuest
os.

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Laherrami
entaqueatrav
ésdel
adefini
cióndepequeñasacci
onesreal
i
zabl
es
cont
ri
buyealcumpli
mient
odel
osobj
et i
vosenlasdi
mensionesper
sonal
,soci
aly
l
aborales:

El
diseñodeunpl
anr
ománt
i
co

LaEs
trel
l
adel
aVi
da

(cor
recta)
Laestr
uctur
adeunt
rabaj
o

Elpl
andet
rabaj
o

8
Deacuerdoconl
oscont
enidosdelal
ecci
ón,indi
quesil
asigui
ent
eafir
maci
ónes
VERDADERO óFALSO:?Noex is
tenherr
amient
asquepermit
anpromoverl
os
pr
ocesosdemejor
acont
inuadelasHabil
i
dadesparal
aVida?

Ver
dader
o
Fal
so

9
Gener
arunac
ult
urademej
oracont
i
nuas
erel
aci
onacon:

Mant
enerunprocesodeapr
endi
zaj
eper
manent
eyl
ogr
arr
esul
tados
másefici
ent
esentodosl
oscamposdel
avi
da.

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Exper
imentaruncambi
orepent
i
noquegener
aresul
t
adosposi
t
ivos
úni
camenteenelcort
oplaz
o.

I
dent
ificart
odasl
asdi
ficul
t
adesyer
ror
espar
arendi
rseant
elas
s
it
uacionesquenosepuedensuperar
.

Generarunprocesodeapr
endi
zaj
enegat
i
voquei mpl
i
caladismi
nuci
ón
deresul
tadosygeneral
ment
eaument
alasdi
ficul
t
adesentodosl
os
camposdel avi
da.

10
Deacuer
doconloscont
eni
dosdelalecci
ón,indi
quesil
asigui
enteafir
mac
iónes
VERDADERO óFALSO:?Loselementosdelent
ornoseconvi
ert
enenoportuni
dades
par
aapli
carl
asHabi
li
dadespar
alaVida?

Ver
dader
o
Fal
so

11
Unaher
rami
ent
apar
apr
omov
erl
amej
oracont
i
nuadel
asHabi
l
idadespar
alaVi
daes
:

Enf
ocar
seúni
cament
eenl
osaspect
osnegat
i
vosypormej
orar
.

(corr
ecta)
Ignor
arlasdi
ficul
t
adesenlospr
ocesosdeaprendi
zaj
eysol
ament
e
conti
nuarconlasmetasquesealcanz
anfáci
l
mente.

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Establ
eceracci
onesdemejor
aalosaspect
osanal i
zados
previ
amenteatravésdeunpl
andetr
abajoefect
ivo.

Ver
ificarlascondici
onesdet
eneréxi
t
oenlosproyect
osquese
empr endenyl l
evarl
osacaboúni
cament
es iexi
st
eunaalt
aprobabi
l
idad
deacer tarenell
os .

12
Larel
aci
ónexi
s t
ent
eentr
elasHabi
l
idadespar
alaVi
dadelasdimens
ionesper
sonal
,
soc
ialyl
abor
al,per
mit
enaunapersonaogrupodeper
sonas:

Ver i
ficarl
asacci
onesnecesar
iaspar
aconsol
i
darunplandetr
abaj
o
efici
ent equeper
mital
ograrl
asmetasenelmundolabor
al.

Identi
ficarsusaspiraci
ones,satisf
acernecesidadesyenf
rent
arl
os
retosdelent or
nopar areflexi
onaraser
tivamentesobr
elas
sit
uacionescot idi
anas.

Desarr
oll
arunni
velmí
nimodeexpr
esi
ónpar
aent
regarl
osmens
ajes
adecuadament
e.

Expr
esarsusemoci
onesys
ent
i
mient
os,s
ini
mpor
tarel
est
adodeáni
mo
delr
ecept
or.

13
Lasi
guienteafir
mación?Real
izarsegui
mient
oal asacc ionesimplementadas,atrav
és
deunpr ocesodeautoeval
uaci
ónqueper mit
aidenti
ficarlasnecesidadesyasí
pr
ior
izarlosaspect
osmásr el
evantesencadadimensi óndel avida?,hacerefer
enci
a
a:

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Unaestr
ategi
apar
apr
omoverelper
filocupaci
onalenunaent
revi
sta
detr
abajo.

Unt
i
ppar
ades
arr
oll
arhabi
l
idadesdel
adi
mensi
ónl
abor
al.

(
corr
ecta)
Unaherr
amient
aparapromov
erl
ospr
ocesosdemej
oracont
i
nuadel
as
Habi
l
idadespar
alaVida.

Lamej
orf
ormadeobt
enerconv
ers
aci
onesconunf
ami
l
iar
.

14
Deacuer doconlosconteni
dosdel alección,indiquesilasigui
enteafir
mac i
ónes
VERDADERO óFALSO:?Elr esul
tadodel aautoeval
uaciónapar t
irdelaRuedadela
Vidas epuedeinter
pret
arcomoposi t
i
v oconunal t
oniveldes at
i
sfacci
ónenl as
di
ferentesáreasdelavidaent
remási rregularr
es ul
tel
auni óndelospunt osenla
herr
ami ent
a?:

Ver
dader
o
so(
Fal correct
a)

15
Lageneraci
óndepr
opuestaseideaspar
aimpactarposi
ti
vament
elasdi
f
erent
es
di
mensionesdel
avida,serel
aci
onaconelsi
gni
ficadode:

Aut
oconoci
mient
oyexpr
esi
ónor
al.

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Di
mensi
ónper
sonalysoci
al
.

Mej
oracont
inuadel
asHabi
li
dadespar
alaVi
da.

Per
sev
eranci
aenel
proy
ect
odevi
da.

(
cor
rect
a)

16
Esunti
ppar
apr
omoverprocesosdeaut
oev
aluaci
ónenf
ocadoshaci
alamej
ora
cont
i
nuadel
asHabi
l
idadesparalaVi
da:

Evit
arl
asubjeti
vidad,aunquenoesf ácilr
econocerlasdebi
li
dadesy
aspect
ospormej orarrecuerdanosjuzgar
tedemasiadofuer
tepues
cadaprocesodeapr endizaj
eesdif
erente.

Tomardeci
si
onesexal
t
adosint
enerl
aposi
bil
i
daddeacl
ararl
asi
t
uaci
ón
ybuscarl
asmejor
esopci
ones.

Consi
der
arlasopi
nionesnegat
i
vasdel
osdemássobr
eel
procesode
apr
endi
zaj
epersonal.

Evi
t
amezcl
arl
avi
daper
sonalconl
asact
i
vidadesdel
mundol
abor
al.

(
cor
rect
a)

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LasHabili
dadespar
alaVi dadelasdimensi
onesper
sonal
,soc
ialyl
aboralseven
i
nfluenc
iadasporl
osentornos yact
i
vidadesquedesar
rol
l
aunapersonayat r
avésde
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asc ual
ess el
ograest
ablecer
:

Unar
elaci
óndi
rect
a

Unadi
scusi
ónf
ami
l
iar

Unconfli
ct
odei
nter
esesper
sonal
es

(
corr
ecta)
Unaconver
saci
óns
anaconl
oscompañer
osdet
rabaj
o

18
Deacuer doconloscont
enidosdelalecci
ón,indi
quesilasiguient
eafir
maciónes
VERDADERO óFALSO:?LaRuedadel aVidaesunaher r
ami entaquepuede
uti
l
izarsecuantasv
ecesseaneces ar
ioparapr
omov erl
osprocesosdemej ora
conti
nuadel asHabil
i
dadesparalaVidaenrelaci
ónconeles t
ableci
mientodelpl
ande
tr
abajo?

Ver
dader
o
Fal
so

19
Elconceptodemej
oracont
i
nuadelasHabili
dadespar
alaVi
da,hacerefer
enciaal
desarr
oll
oyapropi
aci
óndelashabi
l
idadesparaobt
enermay
oresresul
t
ados :

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Per
sonal
es,Soci
alesyLabor
ales.

I
nter
nosyEx
ter
nos
.

Super
fici
alesyacor
topl
azo.

I
nmedi
atosenl
avi
dadepar
eja.

(
cor
rect
a)

20
La construcción de un plan de trabajo permite:

Di
smi
nui
rlasposi
bi
li
dadesdeav
anz
arenelpr
oyect
odev
ida.

Redi
mensionarlosobjet
ivosdelpr
oyectodevi
da,ori
ent
ándolosa
maxi
mizarlosresul
tadosyestarprepar
adopar
ainici
arnuevos
pr
oyect
os.

Uti
l
izart
i
empov al
i
osoenlaplaneaci
ónyprepar
aci
óndel
ospr
oyect
os
par
aobtenerr
esul
tadospocoimpact
ant
es.

Det
enerelcr
eci
mient
oper
sonal
,yenf
ocar
seenmet
asquenoson
r
eal
izabl
es.

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