ÁLGEBRA LINEAL

CÓDIGO: 208046

Tarea 4 Espacios Vectoriales

Presentado la tutora

Yandri Sofía Prieto

Entregado por el estudiante:

Mauricio Armando Gutierrez Castaño

Grupo: 208046_615

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

NOVEIEMBRE 2022

SOACHA
 INTRODUCCIÓN

Identificaremos los conceptos matemáticas elementales sobre espacios vectoriales a partir de la

apropiación de fuentes documentales y el desarrollo de ejercicios básicos de aplicación atreves

de métodos algebraicos para la resolución de problemas.

 Nombre del estudiante Dígito tarea 4 Link de imagen programa Lucidapp actividad 4

Mauricio A. Gutierrez C. A https://lucid.app/documents/view/4e5cd9e4-e60d-4734-

9956-e1dd8df453ec

Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1

Ejercicio 2. Axiomas y propiedades de los espacios vectoriales.

Dados los vectores u⃗ =(5 ,−2,−8) ⃗v =(9 ,−3 ,1) y ⃗

w =(3 ,−6 , 2) verifique si se cumple los axiomas:
 I) u⃗ + ⃗v =⃗v + u⃗

II) u⃗ + (−⃗
u )=(−⃗u ) + u⃗ =0

III) u⃗ + ( ⃗v + ⃗
w ) =( ⃗u +⃗v ) + ⃗
w

Desarrollo del ejercicio.

Procedemos a validar el primer axioma

Donde nos indica que no importa en el orden que se sumen los vectores, el resultado es el mismo.

Entonces u⃗ + ⃗v =⃗v + u⃗

Donde u⃗ =(5 ,−2,−8) y ⃗v =(9 ,−3 , 1)

( )( ) ( )( )
5 9 9 5
u⃗ + ⃗v −2 + −3 ¿ =⃗v + u⃗ −3 + −2
−8 ¿ 1 −8

() ()
14 14
u⃗ + ⃗v −5 =⃗v +⃗u −5
−7 −7

Observamos que se cumple el primer axioma

Ahora vamos con el segundo

Donde nos indica que, si tenemos un vector x y le sumo un mismo vector con los mimos elementos, pero

negativos la suma de ese vector va a ser 0

u⃗ + (−⃗u )=(−⃗u ) + u⃗ =0

Tomamos el vector y le sacamos el inverso aditivo multiplicándolo por -1

( )
5
u⃗ −2 ∗−1
−8
Con el inverso aditivo podemos proceder validando si se cumple el axioma

()
−5
u⃗ 2
8

( )( ) ()
5 −5 0
u⃗ −2 + 2 = 0
−8 8 0

Observamos que se cumple el segundo axioma

Por último, comprobamos e tercer axioma

Donde nos indica que no importa en el orden que se sumen los vectores, el resultado es el mismo.

Entonces u⃗ + ( ⃗v + ⃗
w ) =( ⃗u +⃗v ) + ⃗
w

( )( )
5 9 3 5 9 3
−2 + −3 +−6 = −2 +−3 +−6
−8 1 2 −8 1 2

( )( )
5 12 14 3
−2 + −9 = −5 +−6
−8 3 −7 2

17 17
=
−11 −11
−5 −5

Y con esto validamos que se cumplen los tres axiomas

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:
Ejercicio 3. Conjuntos Generadores, dependencia lineal e independencia lineal.

Determine si el conjunto 𝑆 de vectores correspondiente es linealmente

independiente. Si para alguno de ellos la respuesta puede determinarse por

inspección (esto es, sin cálculo), establezca porqué. Para cualquier conjunto

que sea linealmente dependiente, encuentre una relación de dependencia

entre los vectores.

S={(2 , 8,2),(1,2,3) ,(1 ,−1,2)}

Desarrollo del ejercicio.

Para saber si el conjunto de vectores es linealmente independiente se debe hacer una combinación

lineal con el conjunto de vectores dados con el vector nulo, es decir, multiplicamos los vectores por

escalares de la siguiente forma.

x ( 2 , 8,2 ) + y ( 1,2,3 )+ z ( 1 ,−1,2 )= ( 0,0,0 )

Para que los vectores sean linealmente independientes como lo solicita el ejercicio los escalares nos

tienen que dar igual a 0, cuando estos sean iguales a cero los conjuntos de vectores S van a ser

linealmente independientes, en caso que los vectores son diferentes de cero el conjunto de vectores

sería linealmente dependiente.

Para desarrollar el ejercicio el escalar multiplica cada elemento del vector, entonces lo realizamos de
la siguiente forma.

x ( 2 , 8,2 ) + y ( 1,2,3 )+ z ( 1 ,−1,2 )= ( 0,0,0 )

( 2 x , 8 x , 2 x )+ ( y , 2 y , 3 y ) + ( z ,−z , 2 z )=( 0,0,0 )

Ahora procedemos a realizar la suma, recordando que esto se hace de la siguiente manera, se suman todos los

primeros componentes de cada vector, los segundos componentes de cada vector y los terceros componentes de

cada vector,

( 2 x+ y + z , 8 x+2 y−z , 2 x +3 y +2 z ) =( 0,0,0 )

Ahora logramos la igualdad de dos vectores de tres componentes, por lo que procedemos a realizar la igualdad

de vectores

2 x+ y + z =0

8 x +2 y −z=0

2 x+3 y +2 z=0

Procedemos a realizar la matriz aumentada, para ellos solo copiamos los coeficientes de cada incógnita de la

siguiente manera.

( |)
2 1 1 0
8 2 −1 0
2 3 2 0

Este sistema de ecuaciones se puede realizar de dos formas, una es la del método escalonado de ceros de gauss.

El método de gauss consiste en convertir en ceros todo lo que está debajo de la diagonal principal

Para ellos realizamos el siguiente procedimiento

−4 R1+ R2=R2

(−4∗2 )(−4∗1 ) (−4∗1 ) (−4∗0 )

(−88 −4 −4 0
2 −1 0 |)
 Nos queda como resultado el renglón 2

( 0 −2 −5|0 )

Nuestra nueva matriz nos queda así

( |)
2 1 1 0
0 −2 −5 0
2 3 2 0

−1 R 1+ R 3=R3

(−1∗2 )(−1∗1 )(−1∗1 )(−1∗0 )

(−22 −1 −1 0
3 2 0 |)
Nos queda como resultado el renglón 3

( 0 2 1|0 )

Nuestra nueva matriz nos queda así

( |)
2 1 1 0
0 −2 −5 0
0 2 1 0

R3−R 2=R3

(00 −2 −5 0
2 1 0 |)
Nos queda como resultado el renglón 3

( 0 0 −4|0 )

Terminamos con esta matriz

( |)
2 1 1 0
0 −2 −5 0
0 0 −4 0

Como todos los elementos que están debajo de la diagonal principal son ceros, damos por finalizado
con el método de gauss, de tal manera que esta matriz ampliada la podemos colocar en forma de

sistema de ecuación.

2 x+ y + z =0

−2 y−5 z=0

−4 z=0

Procedemos a despejar

−4 z=0

−0
z=
−4

Z=0

−2 y−5 ( 0 ) =0

0
y=
−5

y=0

2 x+ 0+0=0

0
x=
2

X =0

Y de esta forma obtenemos los tres escalares que estábamos buscando obtener, por lo tanto,

decimos que, el conjunto de los vectores son linealmente independientes.

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Ejercicio 4. Determinantes, Rango de una matriz, e Independencia lineal.

1. Calcular el rango de la matriz 𝑨 por el método de Gauss Jordán. 2. Calcular el rango de la matriz 𝑨 por

el método de determinantes. 3. Determine si el conjunto formado por las columnas de la matriz 𝑨 es

linealmente independiente.

( )
2 0 2 0
−7 4 −1 −6
A=
5 0 1 4
0 −3 0 8

Desarrollo del ejercicio.

1. Método de Gauss

( )
2 0 2 0
A= −7 4 −1 −6
5 0 1 4
0 −3 0 8

7 R1 +2 R 2=R2

7 R1=( 7∗2 ) ( 7∗0 ) (7∗2 ) ( 7∗0 )

2 R2=( 2∗−7 ) ( 2∗4 ) ( 2∗−1 ) ( 2∗−6 )

14 0 14 0
−14 8 −2 −12
0 8 12 −12
 ( )
2 0 2 0
0 8 12 −12
A=
5 0 1 4
0 −3 0 8

−5 R1 +2 R 3=R3

−5 R1=(−5∗2 ) (−5∗0 )(−5∗2 ) (−5∗0 )

2 R3=( 2∗5 )( 2∗0 ) ( 2∗1 ) ( 2∗4 )

−10 0 −10 0
10 0 2 8
0 0 −8 8

( )
2 0 2 0
0 8 12 −12
A=
0 0 −8 8
0 −3 0 8

3 R2 +8 R4 =R4

3 R2=( 3∗0 ) ( 3∗8 ) (3∗12 ) ( 3∗−12 )

8 R4 =( 8∗0 ) ( 8∗−3 ) ( 8∗0 )( 8∗8 )

0 24 36 −36
0 −24 0 64
0 0 36 28

( )
2 0 2 0
A= 0 8 12 −12
0 0 −8 8
0 0 36 28

9 R3 +2 R4 =R4

9 R3= ( 9∗0 )( 9∗0 )( 9∗−8 )( 9∗8 )

2 R4 =( 2∗0 )( 2∗0 ) ( 2∗36 ) ( 2∗28 )

 0 0 −72 72
0 0 72 56
0 0 0 128

( )
2 0 2 0
0 8 12 −12
A=
0 0 −8 8
0 0 0 128

Se concluye por no hay términos dependientes, por tal motivo el rango de esta matriz es 4

2. Método Determinantes

( )
2 0 2 0
A= −7 4 −1 −6
5 0 1 4
0 −3 0 8

|−72 04|
( 2∗4 )−(−7∗0 ) =8−0=8

8≠0

( )
2 0 2 0
−7 4 −1 −6
A=
5 0 1 4
0 −3 0 8

| |
2 0 2
−7 4 1
5 0 1

( 2∗4∗1 ) + (−7∗0∗2 ) + ( 5∗0∗−1 ) −( 2∗4∗5 )−(−1∗0∗2)−(−7∗0∗1)

8+ 0+0−40−0−0=−32
 ( )
2 0 2 0
−7 4 −1 −6
A=
5 0 1 4
0 −3 0 8

| |
4 −1 −6
2 0 1 4
−3 0 8

2((4∗1∗8)+(0∗0∗6)+(−3∗−1∗4)−(6∗1∗−3)−( 4∗0∗4 )−( 8∗1∗0))

2 ( 32+0+12−(−18 )−0−0 )

2 ( 32+ 12+18 )

2 ( 62 )=124

| |
−7 4 6
2 5 0 4
0 −3 8

2((−7∗0∗8)+(5∗−3∗6)+(0∗4∗4)−(6∗0∗0)−( 4∗−3∗−7)−(8∗4∗5))

2 ( 0−90+0−0−84−160 )

2 (−90−84−160 )=−668

124−668=−544

Se determina que no hay términos dependientes por tal motivo el rango de la matriz es 4

3. Independencia lineal

El conjunto de líneas formadas por las columnas de la matriz A son linealmente independientes,

esta conclusión la sacamos al sacar el resultado del rango de la matriz, y esta, al ser de rango 4 se

concluye que son linealmente independientes entre sí.

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

 Ejercicio 5

Cada estudiante debe desarrollar la demostración correspondiente al literal seleccionado previamente:

Sean u⃗ y ⃗v vectores en ℝ3. Demuestre que:

2 2
4 ( ⃗u . ⃗v )=( u⃗ + ⃗v ) −( ⃗u−⃗v )

Desarrollo del ejercicio 5.

Para este punto tenemos los siguientes datos,

Producto punto entre dos vectores, la suma de un binomio al cuadrado y la resta de un binomio al

cuadrado. Para ellos vamos a dar solución a este ejercicio despejando cada uno de los elementos de la

siguiente manera.
 4 ( ⃗u . ⃗v )=( u⃗ + ⃗v )2−( ⃗u−⃗v )2

La fórmula del binomio al cuadrado dos indica que el primero al cuadrado más do veces el primero por el

segundo más el segundo al cuadrado.

4 ( ⃗u . ⃗v )=( ( u⃗ )2+2 ( u⃗ . ⃗v ) + ( ⃗v )2 ) −( ( u⃗ )2−2 ( u⃗ . ⃗v ) + ( ⃗v )2)

2 2 2 2
4 ( ⃗u . ⃗v )=( u⃗ ) +2 ( ⃗u . ⃗v )+ ( ⃗v ) −( u⃗ ) +2 ( ⃗u . ⃗v )−( ⃗v )

Cancelamos términos semejantes

2 2 2 2
4 ( ⃗u . ⃗v )=( u⃗ ) +2 ( ⃗u . ⃗v )+ ( ⃗v ) −( u⃗ ) +2 ( ⃗u . ⃗v )−( ⃗v )

4 ( ⃗u . ⃗v )=2 ( ⃗u . ⃗v )+ 2 ( u⃗ . ⃗v )

4 ( ⃗u . ⃗v )=4 ( ⃗u . ⃗v )

Con esto comprobamos la igualdad.

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Ejercicio 6

Desarrollo del ejercicio:

 Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

conclusiones

Las ecuaciones lineales son de gran importancia ya que con ella podremos representar

numerosos problemas en diferentes de nuestra vida, ya sea laboral, personal o escolar, de tal

forma que podamos calcular valores de alguna situación que no conocemos a través de datos que

si sabemos lográndolo de una manera muy rápida.

 Referencias bibliográficas

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Vectores en R2 y R3. Pág. (250-

309). McGraw-Hill. https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?

il=9168&pg=250

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Vectores y matrices. Pág. (72-

193).McGraw-Hill. https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?

il=9168&pg=72
 Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019).  Álgebra lineal: Determinantes. Pág. (194-

149). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=9168&pg=194

Zúñiga, C., Rondón, J. (2010). Módulo de Álgebra Lineal: Matrices. Pág (81-

105).Universidad Nacional Abierta y a Distancia.  http://hdl.handle.net/10596/7081                      

Zúñiga, C., Rondón, J. (2010). Módulo de Álgebra Lineal: Determinantes. Pág (131-

144). Universidad Nacional Abierta y a Distancia http://hdl.handle.net/10596/7081                       

Trilleros, D. K. (2020). OVI: Inversa de una matriz. Universidad Nacional  Abierta y a

Distancia UNAD. Repositorio institucional

UNAD.  https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33788