Formulario Único de Evaluación Integral

Acta de cierre

I ANTECEDENTES GENERALES
Antecedentes de Identificación del Estudiante

Nombre: FLORES JARAMILLO MATÍAS Nacionalidad: Chilena

ALEJANDRO
Run: 22645987- 1 Dirección Estudiante: SANTA FILOMENA
Sexo: M Región: DE VALPARAÍSO
Fecha Nacimiento: 15-02-2008 Comuna: SANTA MARÍA
Edad: 11 años y 2 meses
Curso de Ingreso al 110-2° básico Curso Actual: 110 Enseñanza Básica 6-A
Establecimiento:
Estudiante Prioritario: SI Estudiante Preferente: NO
Beneficiario Junaeb: SI Participación Anterior NO
en Escuela Especial:
Participación Anterior en PIE: SI Número de Años PIE: 2
¿Su lengua habitual es el SI
Español?:

Antecedentes de Identificación del Establecimiento

Nombre del Establecimiento: ESCUELA SANTA FILOMENA Tipo de Dependencia: Municipal - DAEM
RBD: 1323 Dirección: CALLE PRINCIPAL, SANTA
FILOMENA 713
Región: DE VALPARAÍSO Comuna: SANTA MARÍA

II RESUMEN DEL PROCESO DE EVALUACION INTEGRAL E INTERDISCIPLINARIA

Diagnóstico
NEE: NEET
Diagnóstico: Trastorno de Déficit Atencional Tipo o Grado: Trastorno de Déficit Atencional
Fecha de Emisión del 12-04-2019 Fecha Consentimiento 27-11-2018
Diagnóstico: Familia:
Fecha próxima revaluación: 13-04-2020

Especificación: Con Hiperkinesia (TDAH)

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Antecedentes de Identificación del Equipo Multidisciplinario que realizó la Evaluación Diagnóstica
Integral

Profesionales Obligatorios

Datos Profesional
RUN: 7314259-8 Nombres y Apellidos: TORO JARA GLORIA INÉS
Carrera/Especialidad: MÉDICO FAMILIAR Número de Registro 69.639
Profesional:
Teléfono: 993222189 Correo electrónico: GLOTOJA@YAHOO.ES
Fecha de Evaluación: 12-04-2019
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / NO Especificar: No Registra
Procedimientos:
Examen de Salud: SI
Diagnóstico: NO
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: NO Especificar: No Registra

Datos Profesional
RUN: 16701691-K Nombres y Apellidos: LÓPEZ COLLAO NATALI
BRIJIDA
Carrera/Especialidad: PROFESOR DE EDUCACIÓN Número de Registro 61.442
ESPECIAL/DIFERENCIAL Profesional:
Teléfono: 998046351 Correo electrónico: LOPEZCOLLAO@GMAIL.COM
Fecha de Evaluación: 30-11-2018
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: SI
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: EVALEC 5 EVAMAT 5
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: NO
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: NO Especificar: No Registra

Otros Profesionales

Datos Profesional
RUN: 9729876-9 Nombres y Apellidos: VARGAS SANCHEZ MARIA
ESTER
Carrera/Especialidad: PSICÓLOGO Número de Registro 3.413
Profesional:
Teléfono: 997882397 Correo electrónico: MARIAESTERVARGAS_@HOTMAI
Fecha de Evaluación: 2018-11-27
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: WISC III
Procedimientos:
Informe de resultados de la SI
Evaluación:

Antecedentes relevantes de la Anamnesis

Señale aquella información más relevante en el desarrollo del estudiante, la familia y el entorno, que impacte en el
aprendizaje, según datos recogidos en la entrevista de la Anamnesis:

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MATIAS NACIO DE PARTO NORMAL, EN LA ACTUALIDAD SE ENCUENTRA CON CONTROL EN POSTA DEL SECTOR
POR CRECIMIENTO.
DESARROLLO POST NATAL DENTRO DE LOS PARAMETROS NORMALES.
LA MADRE INFORMA QUE MATIAS SIEMPRE HA SIDO MUY INQUIETO Y REGALON
SE REQUIERE DE MAYOR AUTONOMIA POR PARTE DEL NIÑO.
Si el o la estudiante no es usuario habitual del español, consigne el nivel de español que maneja tanto en la
comprensión como en la expresión oral y/o escrita:
No Registra Información de sobre el uso del Español.

Valoración de Salud
SIN TRATAMIENTO QUE CONSIGNAR

Evaluación Psicoeducativa
MATIAS PRESENTA MOTIVACION POR EL APRENDIZAJE ES UN NIÑO ACTIVO, CON BUENA RELACION ENTRE
ADULTOS Y PARES BUEN CANAL DE COMUNICACION CON LOS ESPECIALISTAS PERIODOS CORTOS DE ATENCION
Y CONCENTRACION .

Contexto Familiar y Escolar

Describa aspectos del Contexto Familiar que:

Favorecen el aprendizaje:
BUEN CANAL DE COMUNICACION FAMILIA ESCUELA
APOYO DE LA MADRE EN EL DESARROLLO DEL NIÑO.
Dificultan el aprendizaje:
MADRE CON BAJAS HABILIDADES PARENTALES RESPECTO A LOS HABITOS Y LAS NORMAS DENTRO DEL HOGAR,
MEJORAR AUTONOMIA EN EL NIÑO.

Describa aspectos del Contexto Escolar que:

Favorecen el aprendizaje:
APOYO DE ESPECIALISTAS DENTRO Y FUERA DEL AULA
APOYO DEL DOCENTE DE AULA , RESPECTO A CONSIGNAR TIEMPOS EN LA EJECUCION DE LAS TAREAS
BUEN CANAL DE COMUNICACION FAMILIA ESCUELA
Dificultan el aprendizaje:
PROCESOS DE CONCENTRACION BAJOS EN EL NIÑO
MEJORAR UBICACION DENTRO DEL AULA.

Observaciones
No Registra Información.

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III IDENTIFICACIÓN DE NEE
Ámbito Cognitivo
Atención Memoria
Sostenida: SI A corto plazo: NO
Selectiva: NO A mediano plazo: NO
Velocidad de Procesamiento: SI A largo plazo: SI
Funciones ejecutivas
Memoria de trabajo: NO
Planificación: NO
Razonamiento: SI
Flexibilidad: SI
Resolución de problemas: NO
Otro:

Ámbito Lenguaje
Ámbito / Pregunta Lengua oral Lengua escrita Lengua de señas
Nivel Fonológico: NO NO NO
Nivel Morfosintáctico: NO NO NO
Nivel Semántico: NO NO NO
Nivel Pragmático: NO NO NO
Otro:

Ámbito Comunicación
Nivel Expresivo: NO
Nivel Receptivo: NO
Otro:

Ámbito Sensoperceptivo
Percepción visual: SI Percepción háptica: NO
Percepción auditiva: SI Percepción olfativa-gustativa: NO
Percepción táctil: NO Otro:

Ámbito Psicomotor
Motricidad fina: NO
Motricidad gruesa: NO
Desarrollo psicomotor
Esquema corporal: NO Coordinación viso-manual: NO
Lateralidad: NO Posicionamiento: NO
Orientación espacial: NO Desplazamiento: NO
Orientación temporal: NO Equilibrio NO
Otro:

Ámbito Afectivo y Social

Autoestima y Seguridad en sí mismo: NO Autonomía: SI
Autocuidado: NO Habilidades sociales: NO
Relación con otros
Pares NO
Adultos NO
Otro

Ámbito Emocional
Identificación de Emociones: NO Control de Emociones: NO
Expresión de Emociones: NO Otro:

Ámbito Curricular
Indique en qué asignaturas el/la estudiante requiere apoyo:
EN LENGUAJE ES NECESARIO TRABAJAR CALIDAD GRAFICA, REGLAS ORTOGRAFICAS Y COMPRENSION LECTORA.
CALCULO AMPLIAR AMBITO NUMERICO MEJORAR RESOLUCION DE ESTRATEGIAS EN OPERACIONES
MATEMATICAS.

Ámbito Familiar

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Indique qué apoyos requiere la familia para que el estudiante acceda, participe y progrese en su aprendizaje:
MEJORAR AUTONOMIA EN EL NIÑO, ENTREGAR ESTRATEGIAS DE HABITOS DE ESTUDIOS EN EL HOGAR.
HABILIDADES PARENTALES RESPECTO A LA RESPONSABILIDAD EN EL COLEGIO.

Otro Ámbito
No Registra Información

Registre fortalezas personales del estudiante que considere importantes para su progreso en el aprendizaje:
MATIAS MANTIENE BUENA RELACION CON ADULTOS Y PARES NO PRESENTA RETRASO CONSIDERABLE DEL
APRENDIZAJE MOTIVACION POR EL APRENDIZAJE

Profesionales Requeridos por el Estudiante

Profesor de Educación Especial/Diferencial: SI Mención: TEL
Profesor de Asignatura: NO Asignatura:
Psicopedagogo: NO
Co - Educador Sordo: NO
Intérprete Lengua de Señas Chilena: NO
Psicólogo: SI
Fonoaudiólogo: NO
Terapeuta ocupacional: NO
Kinesiólogo: NO
Otro: NO Profesión:

Observaciones:
No Registra Información

Requerimiento de Adecuaciones a los Objetivos de Aprendizaje: No

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IV FIRMA DE LOS RESPONSABLES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA INTEGRAL

Profesional Responsable del Proceso

Nombre y Apellidos: NATALI LOPEZ COLLAO Profesión: EDUCADORA DIFERENCIAL
Cargo: EDUCADORA DIFERENCIAL Teléfono: 998046351
Correo electrónico: lopezcollao@gmail.com

Director del Establecimiento

Nombre y Apellidos: MEZA ESPINOZA YESSICA DEL CARMEN Teléfono: 2345101
Correo electrónico: COMUNIDADEDUCATIVA111@GMAIL.COM

Recuerde, una vez finalizado el proceso, DEBE imprimir el FU, y adjuntarlo a la carpeta de antecedentes del estudiante firmado
y timbrado, junto con los informes respectivos, para que esté a disposición del Ministerio de Educación y de la Superintendencia
de Educación u otro organismo que lo requiera.

Profesional Responsable del Proceso Director del Establecimiento

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