LA NEGOCIACIÓN COMO ESTRATEGÍA

DE ACCIÓN DEL ASESOR TÉCNICO

PEDAGÓGICO

¿QUÉ ES UN ATP?
Es el profesional encargado de brindar apoyo al docente cuando
su formación y práctica frente a los alumnos presentan
irregularidades.

DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA

HIPÓTESIS DE ACCIÓN
FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA
Mediante la negociación puede optimizar
sus actividades de:
¿Como mejorar las -Investigación. -Estudio.
acciones del Asesor -Capacitación -Resolución de conflictos
Técnico Pedagógico en -Planeación -Orientación .
educación básica?

DESTINATARIOS RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN

-Personas que -Revisión de la agenda

también laboral
realicen estas -Técnica inducción
acciones. analítica:
*Organización de los
datos por categorías.
PROPÓSITO -Interpretación de la
información destacada.

Proporcionar estrategias
de negociación para
favorecer la práctica JUSTIFICACIÓN
cotidiana.
-Se recibe una preparación profesional
concentrada al trabajo con niños.
-Desventajas para desempeñarse como
una figura mediadora .

ENFOQUE METODOLOGÍA
Es critico-progresista de
Surge de diversas propuestas
origen empírico y
teóricas
teórico.
Momentos
Identificación del
ejercicio de poder.

Aplicación de estrategias
de negociación.

Valoración de
resultados.

REFERENCIA: Cárdenas,A.T.(2013). La negociación como estrategia de acción del Asesor Técnico Pedagógico. En A.M. Barraza
(Ed.), ¿Cómo elaborar proyectos de innovación educativa?.(pp.71-
83).http://redie.mx/librosyrevistas/libros/como_elaborar_proyectos_de_innovacion.pdf
Integrantes :Cinthya Aguirre Gómez, Armando Miguel Alcantar paz, Cinthya Coral Chagoya Aceves
,Mayra Cuevas Rodríguez Esmeralda De Leon colín, Arely Jennifer Dimas Sánchez, Alondra Flores
Zúñiga, Floridalia González Hernández , Elizabeth Ibarra Ocampo, Alondra Medrano Gaspar, Yuridiana
Lizete Parra Sánchez , Mónica Remedios García, Karla Cecilia Ríos Martínez , Ana Karen Sánchez
Fregoso, Citlali Monserrat Sánchez González , Ariana Sánchez Ramírez, Adriana Solano Lucia