EL ROL DEL PSICÓLOGO EN EL ENFOQUE DE LA NEUROCIENCIA EN EL

SIGLO XXI

En este escrito, se pretende responder al interrogante ¿cuál es el rol del psicólogo en

el enfoque de la neurociencia en el siglo XXI? Para ello se empieza por presentar un breve
recorrido histórico de la Psicología, señalando los hitos más sobresalientes, desde el siglo
XIX hasta el presente. La psicología cuyo objeto es estudiar el comportamiento humano y
los procesos psicológicos inmersos en él busca ante todo brindar su aporte a la salud
humana y para ello establece lazos de comunicación con otras áreas del conocimiento y en
el siglo XXI han sido las Neurociencias uno de su principal referente.
La Psicología como disciplina autónoma nace en la mitad del siglo XIX en
Alemania. Se Separa de la Filosofía por la necesidad de realizar investigación empírica para
comprender el proceso de la percepción que era el tema de preocupación del momento. A
mediados del siglo XX aparece el Conductismo que afirmaba que no se podía estudiar nada
sobre el ser humano, sobre los modelos de procesamientos sino solamente hablar del
estímulo y respuesta. En la década del 60 del siglo pasado aparece la Psicología cognitiva
que afirma que sí se puede estudiar el cerebro y la mente y se desarrollan modelos muy
básicos basados en la computación: se establecieron analogías, por ejemplo, el proceso
cognitivo de la memoria se asoció con algunas estructuras del computador. En 1975 hubo
otra revolución la Psicología cognitiva señalando que para entender los procesos cognitivos
es importante tomar de otras disciplinas como la filosofía, la lingüística, la computación, la
inteligencia artificial. En 1985 se definió la Neurociencia cognitiva puesto que era
indispensable saber dónde se llevan a cabo los procesos cognitivos, se trataba de saber si
los modelos computacionales se correspondían con el cerero humano. (PsicoUdelar, 2018)
Pero es en la década de los 90 del siglo pasado llamado la década del cerebro donde
nacen las neurociencias, y en especial en el siglo XXI, las Neurociencias han tenido
desarrollos notables, derivados de su trasegar transdisciplinario, empeñándose con especial
interés en descubrir las relaciones existentes entre la actividad cerebral y la conducta y el
aprendizaje (Salas, 2003 citado por Maureira, 2010). Como se conoce bien, las
neurociencias estudian como las neuronas se relacionan entre sí para dar la conducta y de
qué manera el ambiente influye en la relación de las neuronas entre sí. Todos los
comportamientos están enraizados en las neuronas.
En las Neurociencias interesadas como están en el conocimiento del cerebro y su
funcionamiento, se unen varias disciplinas, si bien cada una de ellas tienen sus propias
especificidades se integran en el objeto común que es el estudio del cerebro, su estructura y
funcionamiento. La gran revolución del conocimiento del cerebro han sido las técnicas
utilizadas para su estudio como son: el encefalograma, la resonancia magnética, el TAC y
muy especialmente la resonancia magnética funcional que es un video del cerebro.
(Balinotti, 2019)
La Psicología en el enfoque de las Neurociencias del siglo XXI ha recibido grandes
aportaciones de estas ciencias que le permiten tener un soporte científico para el estudio del
comportamiento humano y de los procesos psicológicos inmersos en él. Por tanto el rol del
Psicólogo en este enfoque podría sintetizar en los siguientes aspectos:

 Buscar el entrelazamiento entre los procesos cognitivos, afectivos y

comportamentales con el cerebro, tanto en personas sanas como en aquellas que
tengan alguna patología con el fin de hacer intervenciones para potencializar el
desarrollo del individuo o para rehabilitar al paciente en caso de que haya alguna
lesión.
 Diseñar y realizar investigaciones interdisciplinarias en áreas propias
apoyándose en los conocimientos teóricos, de su disciplina y de las neurociencias,
para estudiar por ejemplo, una serie de conductas emergentes en el siglo XXI
derivadas del avance inusitado de las tecnologías de la comunicación y de la
información, y del proceso de globalización, para dar cuenta de los cambios
producidos en el funcionamiento del cerebro que está exhibiendo el individuo, sin
olvidarse que el ser humano no solo es biología sino que el ambiente, la familia, las
relaciones con los otros también influyen en sus conductas; es papel del psicólogo
evitar caer en el reduccionismo.
 Utilizar modelos computacionales para generar hipótesis que pueden ser
comprobadas experimentalmente, teniendo un marco teórico que se vaya renovando
para interpretar los hallazgos (PsicoUdelar, 2018).
  Actuar en su desempeño profesional e investigativo de acuerdo con los
principios deontológicos y axiológicos tanto de la psicología como de las
neurociencias.
 Utilizar en su ejercicio profesional prácticas y programas de rehabilitación
científicamente validados para optimizar y potencializar procesos
comportamentales, afectivos, cognitivos y expresivos. (Cárdenas y Miranda, s.f.).
Las neurociencias han hecho aportaciones a la psicología que deben ser tenidas en
cuenta para mejorar, cambiar o innovar las prácticas.
 Estar en continua actualización de los conocimientos de su área y del aporte
que le hacen las Neurociencias a la misma, máxime cuando los avances científicos y
tecnológicos en el siglo XXI se presentan con inusitada rapidez.
 Buscar nuevas métodos de estudio derivados de los aportes que las
Neurociencias han hecho al estudio del comportamiento humano, como son por
ejemplo las ciencias de la computación y la inteligencia artificial.
Finalmente, como puede observarse, el papel de psicólogo en el enfoque de la
Neurociencia del siglo XXI está ligado indiscutiblemente al quehacer científico de las
disciplinas que estudian el cerebro y en especial de aquellas que se han encargado de
estudiar las relaciones entre cerebro y la conducta humana; son muchas las aportaciones en
este campo que el psicólogo no puede dejar pasar, interesado como está en contribuir a la
salud humana. Al trabajar con la conducta se actúa sobre el cerebro y de allí la importancia
de conocer los avances que en su estudio se han hecho hasta el presente. El psicólogo en el
enfoque de Neurociencias necesita trabajar interdisciplinariamente para lograr una mejor
comprensión de los procesos cognitivos, afectivos y comportamentales toda vez, que como
se señaló anteriormente el cerebro y la conducta no son productos solo de la biología, sino
de la familia, las relaciones interpersonales y el ambiente.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Balinotti, C. (2019). ¿Qué relación tienen la psicología y las neurociencias?. [Archivo de

video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=MvNzMUsouKY
Cárdenas, L. y Miranda, M. (sf). PERFIL DEL PSICÓLOGO QUE SE DESEMPEÑE EN
EL CAMPO DE LA NEUROCIENCIA Y LA PSICOBIOLOGÍA. Colegio
Colombiano de Psicólogos.
Maureira (2010). La neurociencia cognitiva ¿una ciencia base para la psicología?. Revista
GPU, (6)4, PP. 449-453.
PsicoUdelar (2018, noviembre 9). El rol de la neurociencia cognitiva en la psicología
contemporánea [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/
watch?v=nlTHZHWp-Y4