UNIVERSIDAD PERUANA UNION

ESCUELA DE POSGRADO

CUESTIONARIO 1
Didáctica de Jesús

Apellidos y Nombres: Vega Saavedra, Lucía Patricia

UPG Educación
Investigación y Docencia universitaria

1. ¿Cuál es el punto central del artículo de Rasi Humberto, sobre la pedagogía de Jesús?
Describir y mostrar cómo enseñó Jesús cuándo estuvo en esta tierra así como, ello puede
contribuir en la actualidad tanto en el estilo como en el método didáctico que Él empleó para
poder enseñar a los alumnos en estos días para tener éxito e impacto en ellos.

2. Educación de Jesús
-¿Dónde estudió Jesús?
Jesús se formó en su hogar, Él no asistió a las escuelas rabínicas de su tiempo.
- ¿Quiénes fueron los maestros?
Su madre María, así como su padre José en el taller de carpintería.
-¿Cuál fue el programa de estudios?
En el contexto familiar fue memorizando las enseñanzas bíblicas, a la vez que cumplía con sus
deberes domésticos e iba aprendiendo un oficio manual.
-¿Qué competencias desarrolló?
Aprendió un oficio manual (carpintería), además Jesús amplió su conocimiento al observar la
naturaleza y en el contacto con sus contemporáneos en las diferentes actividades rurales y
urbanas.

3. Escriba dos características del estilo pedagógico de Jesús.

Respuesta:
- Jesús reveló humildad y paciencia, así como una gran disposición para escuchar a todo
aquel que quería indagar y aprender.
- Jesús apelaba a la razón y a las emociones cuando comunicaba sus ideas. Con ello estaban
involucradas las dimensiones cognitiva, afectiva y psicomotora del ser humano. En la
medida de lo posible, su enseñanza implicaba todos los sentidos de sus estudiantes.

4. Hacer el resumen sobre el método didáctico que usaba Jesús de la “Exposición oral”.
 Jesús utilizó el lenguaje hablado para poder comunicar e influir en las personas que lo
escuchaban.
La exposición oral efectiva requiere que el docente tenga claridad sobre lo que desea
transmitir, además que sepa organizar lógicamente el contenido de lo que desea presentar y
utilice un lenguaje comprensible para sus estudiantes, Jesús realizaba todo ello y más.

5. Hacer el resumen sobre el método didáctico que usaba Jesús de la “Despertar y mantener el
interés”.
Jesús conocía profundamente aquello que enseñaba, estaba siempre bien preparado. Además
tenía una personalidad magnética y lograba captar el interés q través del poder de sus
palabras.
Además, tenía una gran convicción personal, no se mantenía neutral en temas morales.
Asimismo, utilizaba ilustraciones visuales y comprensibles de la naturaleza y del diario vivir
para despertar y mantener el interés.

6. Hacer el resumen sobre el método didáctico que usaba Jesús de la “Narrar relatos breves e
ilustrativos”.
Jesús utilizaba parábolas para enseñar, de esta manera conectaba una situación real con una
verdad espiritual.
Las parábolas invitaban a reflexionar a los oyentes para tomar una decisión sobre sus creencias
o sus conductas futuras.

7. Hacer el resumen sobre el método didáctico que usaba Jesús de la “Hacer preguntas para
pensar”.
Jesús utilizaba dos tipos de preguntas; una de ellas para evidenciar que los conceptos
enseñados hayan sido aprendidos e internalizados y la otra, para buscar la reflexión en el
estudiante.
Los educadores cristianos deben utilizar este método en la labor educativa teniendo en cuenta
una preparación cuidadosa para que las preguntas que se realicen tengan relación con lo
estudiado o leído.

9. Hacer el resumen sobre el método didáctico que usaba Jesús de la “Instrucciones en toda
oportunidad”.
Jesús aprovechaba las situaciones informales, no planificadas para poder impartir sus
enseñanzas.
 Asimismo, los estudiantes aprenderán también fuera del aula (museo, fábricas, hospitales,
excursiones al aire libre, giras musicales, estudiando con otros la Biblia, en la vida cotidiana de
sus maestros, etc.). Ellos podrán llegar a sus propias conclusiones, aprenderán cómo actúa un
cristiano en la vida real, estas enseñanzas no serán olvidadas.

10. Hacer el resumen sobre el método didáctico que usaba Jesús de la “Utilizar elogios y
correcciones”.
Jesús perdonó y rehabilitó con ternura a Pedro después de que éste lo negó pocas horas antes
de su crucifixión.
Los educadores deben disciplinar a sus estudiantes con tino de tal manera que faciliten el
crecimiento y maduración de ellos.
Asimismo, es importante saber cuándo, dónde y cómo elogiar o corregir a los estudiantes para
contribuir positivamente con el crecimiento de ellos.

11. Hacer el resumen sobre el método didáctico de “Comprometido con la salvación”.

Jesús amaba y acompañaba a sus discípulos, dialogaba con ellos, intercedía por ellos y dio su
vida para salvarlos, así como a cada uno de sus seguidores de antes y de ahora.
Es necesario que los alumnos perciban que sus maestros no sólo les imparten conocimientos,
sino que los aman y están interesados en su salvación eterna.

12. -¿Cuál es su apreciación crítica respecto a la lectura?

Cuando Jesús estuvo en esta tierra dejó a la humanidad grandes enseñanzas, en este caso
particular, grandes formas de cómo enseñar, ser atrayente para sus estudiantes, cómo mostrar
un interés genuino porque el alumno aprenda, así como una preocupación especial por la
salvación de todo oyente.
Esta lectura nos invita a reflexionar cuán cercanos (o lejanos) estamos de ese ideal de maestro
como el que fue Jesús.
Asimismo, nos motiva a mejorar y nos da una guía para ello (los métodos de Jesús), a fin de
tener un gran impacto en la vida de nuestros estudiantes que perdure en esta vida y en la
eternidad.