UNIDAD EDUCATIVA “MARISCAL

SUCRE”
MATEMÁTICAS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE Bryan Grogan

FECHA: 10-01-22

NOMBRE DEL DOCENTE Carla Cuenca Guerrero

TEMA: Estática

SUBTEMA Sistemas en equilibrio

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Lea atentamente, resuelva cada ejercicio, seleccione la respuesta correcta y adjunte

sus procesos de solución.
▪ Un objeto de masa “m” se mueve con una velocidad constante “V”, luego la fuerza neta
que actúa sobre el objeto es:
a) mV
b) ½ mV2
c) Mg
d) 0

▪ Empleando un cable de poco peso un helicóptero sube a velocidad constante

suspendiendo una masa “m”. Calcule la tensión en el cable mencionado.
a) 0
b) Mg
c) Menor que mg
d) Mayor que mg

▪ Un tronco de 40 kg flota en el lago, ¿qué fuerza produce el agua sobre el tronco?

a) 382 N
b) 392 N
c) 402 N
d) 412 N

▪ Halle el ángulo θ para que los bloques conserven el reposo. No hay fricción.
a) 30°
b) 37°
c) 45°
d) 53°

▪ Empujando un cochecito de 200 N de peso un hombre debe subir por una rampa
 inclinada que forma 30° con la horizontal, ¿qué fuerza hace el hombre cuando sube
con velocidad constante?
a) 100 N
b) 150 N
c) 200 N
d) 250 N

▪ Calcule la fuerza necesaria “F” para levantar la carga de 600 N. No

considere el peso de las poleas.
a) 200 N
b) 300 N
c) 400 N
d) 500 N

A. REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD

¿Qué valores crees que se Responsabilidad y respeto

relacionan con el tema o actividad
desarrollada en la clase?

¿Cómo se desarrolló la actividad? Con lo aprendido en clases

¿Qué aprendiste con los Aprendí sobre sistemas en equilibrio

temas tratados?

¿Cómo te sentiste revisando los Me sentí bien realizando nuevos temas

temas o realizando las
actividades programadas?

¿Qué podrías haber hecho mejor? Poner mejor atención en clases

¿Cómo crees que puedes aplicar En futuros proyectos o trabajos

lo aprendido en tu vida?