INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN

PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Propuestas innovadoras en la enseñanza del Español

Guía Didáctica
SESIÓN 3
Modalidad formativa: Presencial

✓ Comparten al grupo las necesidades reales y sentidas integradas en la actividad 4.

• ¿Por qué es una necesidad? ¿real o sentida?
• ¿Por qué consideras que eso debe cambiar?
• ¿Cuál sería la forma que consideras más efectiva para lograrlo? ¿Cómo sería posible lograr el cambio?
• ¿Qué factores personales, institucionales o sociales impiden ese cambio en particular? ¿Cuáles lo favorecen?
• ¿Qué estas dispuesto a aportar para lograr ese cambio? ¿Cómo?
✓ Leen de forma grupal los puntos 2.1 y 2.2 del texto Metodología de la investigación, de Sergio Baltazar Gómez.
✓ Registran y comentan lo que consideran importante de la presentación Planteamiento del problema.
✓ Revisan y comentan la ficha propuesta para la sesión, la completan y la colocan en EVA (Act. 5).

Modalidad formativa: Autónoma

✓ Lee los fragmentos de los textos Metodología de la investigación, de Sampieri; y, Procesos de la investigación científica, de Tejada.
✓ Elabora un esquema que sintetice su contenido y coloca su producto en EVA (Act. 6)

Modalidad formativa: Práctica profesional sistematizada