Código: GF-F-01

GESTIÓN FINANCIERA
Fecha: 31/01/2022

Versión: 5
INFORME PARA PAGO (PERSONA NATURAL Y/O JURÍDICA)

FECHA DEL INFORME 2022-05-08

INFORMACIÓN BÁSICA DEL CONTRATISTA

PERIODO DEL INFORME 2022-04-01 2022-04-30 No. DEL CONTRATO 1215 - 2022
SUSPENSIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS DEL CONTRATISTA IVAN CAMILO VARGAS ULLOA CC 1012326307

ACTIVIDAD ECONÓMICA (CIIU) 8553
NOMBRES Y APELLIDOS CONTRATISTAS CEDENTES

(Diligencie este item, en caso de cesión de contrato)

INFORMACIÓN BANCARIA DEL CONTRATISTA A QUIEN SE LE VA A GIRAR

BANCO BANCO CAJA SOCIAL S.A TIPO DE CUENTA AHORROS No. CUENTA 24027489510

INFORMACIÓN DEL CONTRATO

OBJETO Prestar servicios de apoyo a la gestión al IDARTES - Subdirección de Formación Artística, para la implementación y seguimiento de los
procesos de formación artística, en el marco del Programa Crea, acorde con los requerimientos de la entidad.
PLAZO INICIAL DE EJECUCIÓN FECHA DE INICIO 2022-03-01 FECHA FIN 2022-11-30

ADICIONES Y PRÓRROGAS

NÚMERO DE PAGOS PACTADOS 9 PAGO No. 2 de 9

INFORMACIÓN FINANCIERA DEL CONTRATO

INICIAL FONDO CRP PROGRAMA CONVENIO PAGOS REALIZADOS SALDO DEL VR. A PAGAR POR SALDO POR
DE REGISTRO ESTE PAGAR
FINANCIACIÓN PRESUPUESTAL RUBRO
PRESUPUESTAL

20.606.805,00 1-100-F001 - VA 1107 O2301160114000 N/A 2.289.645,00 18.317.160,00 2.289.645,00 16.027.515,00

RECURSOS DISTRITO 0007619

20.606.805,00 Total: 2.289.645,00 18.317.160,00 2.289.645,00 16.027.515,00

VALOR INICIAL CONTRATO 20.606.805,00

VALOR ADICIONES Y PRÓRROGAS

VALOR TOTAL DEL CONTRATO 20.606.805,00

(Incluidas adiciones)

VALOR PAGO A EFECTUAR 2.289.645,00 VALOR EN LETRAS DOS MILLONES DOSCIENTOS OCHENTA Y NUEVE MIL SEISCIENTOS CUARENTA Y CINCO PESOS /
MCTE

PAGOS EFECTUADOS A LA FECHA 2.289.645,00

SALDO PENDIENTE DE PAGO 16.027.515,00
VALOR A LIBERAR 0,00

ACTIVIDADES DEL CONTRATISTA DURANTE EL PERÍODO DEL INFORME

Instituto Distrital de las Artes

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1. Apoyarlas actividades de formación de manera presencial, semipresencial y/o virtual, de acuerdo con su perfil profesional, cumpliendo con la atención de los grupos
asignados en el tiempo, modo y lugar según las orientaciones del programa Crea y la Subdirección de Formación Artística.

1. PLAN DE TRABAJO Y SEGUIMIENTO: Se relaciona la información de los hallazgos pedagógicos que condujeron al desarrollo de las metodologías utilizadas para dar continuidad al
proceso de formación durante este mes a partir de la descripción de los objetivos, las acciones y los aprendizajes planteados. La planificación que se generó se basa en el proceso inicial de
caracterización del mes anterior, lo que permitió esbozar una ruta de trabajo para cada grupo asignado. Sobre el grupo IC 2734 se hace referencia al objetivo de proseguir con la formación
en Danza Urbana abordando las líneas temáticas propuestas inicialmente en la planificación para este mes, mismas orientadas mediante exposiciones de los temas historiográficos con los
estilos Popping y Locking, el acondicionamiento corporal para la danza, la fundamentación técnica y el trabajo práctico de los estilos mencionados mediante la coreografía, la deconstrucción
y construcción de fragmentos grupales a partir de estas. La dinámica del mes permitió estudiar los aspectos del movimiento que posee cada estilo de Street dance, al momento dos de
estos, dicho análisis ha venido favoreciendo la comprensión corporal sobre las maneras de bailar que sostiene cada estilo, aproximándose a la mejora en lo disciplinar (técnica de ejecución)
en el gesto, la intención y la expresión al moverse, con relación al vocabulario de sus pasos básicos. Así mismo con las actividades de acondicionamiento físico y su correcta ejecución para
proveer bienestar, pues varios de los participantes presentan lesiones. Con relación a la experiencia del grupo AE 9680, grado 201 de la IED La Amistad, los objetivos se enfocaron en
mejorar los aspectos de convivencia , atención y disposición, también en comenzar con la formación en dos estilos de Street dance, Popping y Locking, a través del juego, y en realizar un
laboratorio creativo en su fase inicial. Está basado en la expresión corporal de los participantes con la creación de personajes, mediada por el tema del riesgo ambiental que vivimos
actualmente: "Planeta C8", la cura del agua, se denomina esta estrategia formativa que ha permitido avances en el campo de la motricidad de los niños de este grupo, la exploración
corporal y el refuerzo a su postura, sentido rítmico y ubicación espacial que les conduce al reconocimiento de su esquema corporal. Se logró un piloto de evaluación con este grupo en dos
momentos con un ponderado que arrojó un número simbólico de valoración del proceso, correspondiendo con la misma a los propósitos de desarrollo que los ejes temáticos del PEI de la
institución otorgan a la formación dancística. Con el grupo AE 9273, el multigrado de primaria del colegio OEA sede B, se plantearon varios propósitos con miras a darles la continuidad que
requieren. Iniciar la fundamentación en hip hop dance, enseñarles movimientos básicos para el inicio de su vocabulario de movimiento acerca del Street Dance, de igual manera proseguir
con la sensibilización hacia la expresión corporal y el afianzamiento con la propia motricidad respecto la experiencia danzada. Ejercitar y dar a conocer sobre el control postural, aprender
sobre la alineación sana de nuestra estructura corporal, y los beneficios del entrenamiento de la flexibilidad y el fortalecimiento osteomuscular. Se trabajó en la memoria (corporal-cinética) a
través de la coreografía y las relaciones de equilibrio, concentración y atención al movimiento que viene acompañado de objetos que suelen encontrarse en casa. También se realizó el
ejercicio de valoración del proceso sugerido por la institución acerca del desempeño en el periodo con relación a los ejes de la formación artística y los logros a alcanzar, basados en el
descubrimiento corporal y la expresión, la iniciación a la formación en danza y la comunicación con el diálogo como énfasis del discurso pedagógico institucional. Ver Anexos: Obligación 1

2. Diligenciar los instrumentos pedagógicos elaborados por el programa Crea para el desarrollo de los procesos de formación, conforme a los lineamientos de la Subdirección
de Formación Artística.

Se realiza el proceso de caracterización de los grupos asignados con sus respectivas aprobaciones. A continuación se relaciona una resumen de lo encontrado en cada grupo: AE 9273 es
un grupo multigrado ( tercer a quinto grado de primaria) de la institución educativa O.E.A Sede B, ubicado en la localidad de Kennedy. La caracterización ofreció perspectiva respecto a las
condiciones en las que el estudiante llevará a cabo su proceso formativo, contando con la virtualidad sincrónica como la ruta. Cuenta con 30 participantes que se encuentran en los estratos
1 a 3. Son de familias que se integran por 3 a 5 personas según comentan. Algunos toman la clase desde casa otros en los lugares de trabajo de sus padres. Una parte del grupo cuenta
con dificultades de conectividad que se vinieron superando al pasar las sesiones de abril. Las sesiones estuvieron destinadas al desempeño físico, atencional, creativo y sobre gustos
personales de los estudiantes con el fin de enriquecer la propuesta formativa a través de los aspectos identificados. Las actividades se basaron en pruebas corporales de condición física ,
memoria coreográfica, ritmo, coordinación, reconocimiento propio de participación activa en la clase y buena comunicación. Lo anterior a través de la sensibilización hacia el propio esquema
de cuerpo haciendo uso de la lúdica y los objetos como complementos para la experiencia de formación inicial en danza urbana. Los medios de recolección de información para esta
caracterización se basaron en los autorretratos a través del dibujo y la observación sobre el desempeño en el dominio del ejercicio coreográfico básico y de los objetos usados. El grupo se
encuentra a la expectativa sobre el tema de la presencialidad pero han ido comprendiendo los factores que inciden en que la virtualidad se sostenga de momento como vehículo del proceso
formativo. AE 9680 es el grupo del curso 201 de la IED La Amistad Sede A Jornada tarde que cuenta con 24 participantes y está ubicado en la localidad de Kennedy. Se conforma de
personas en los estratos 1 a 3. Algunos llegan en ruta escolar. Con este grupo se realizaron pruebas de psicomotricidad dirigida a la danza, expresión corporal y trabajo colaborativo,
comunicación y tacto. Se requiere abarcar el tema del contacto corporal que es desmedido y brusco, se presenta de manera recurrente el “ juego a través del golpe”. Encontramos en el
juego un buen mediador de actividades pero se debe trabajar en el autocontrol, la atención y dispersión pronta. Existe inclinación por el dibujo y la música comercial reggaeton, se piensa en
actividades para introducirlos a otro tipo de música con mejor contenido educativo. El proceso dejó notar que en general y por la edad es un momento propicio para trabajar el control
postural, la ubicación espacial, y la noción sana del esquema corporal. Se plantea la posibilidad para desarrollar laboratorios creativos escénicos que les permitan generar bases de noción
estética a través de esta experiencia formativa que vincula el tema del agua y su contaminación, pensando en tecnologías ambientales en el marco del propósito institucional y sus ejes
temáticos sobre la formación artística en danza y la expresión corporal. Los medios de recopilación de información se centraron en la observación de juegos dirigidos, coreografías
acompañadas de canto, actividades de concentración, repentización y quietud, y el autorretrato personaje reflejo de sí mismos a través del dibujo. IC 2734 Boogafunk es un grupo que se
recibe de procesos anteriores en el CREA Villemar, cuentan con formación previa en danza urbana pero posee nuevos integrantes sin experiencia. Lo conforman 18 participantes residentes
de Fontibón con edades entre 12 y 18 años. La caracterización permitió valorar el tema del rendimiento corporal frente al ejercicio dancístico de varios Street dance styles: Locking, Popping,
House dance, se descubre que presentan interés por otros como el Vogue,Waacking, Krumping y Dance hall. Permitió también pensar en rutas para trabajar la coordinación, fuerza,
potencia y flexibilidad en pro de mejorar el rendimiento motriz y potenciar lo interpretativo a favor del acto creativo escénico. Algunos integrantes cuentan con experiencia de formación
artística en otros campos distintos a la danza. Sus temas de interés giran en torno a las problemáticas de su contexto, el tema del barrio, las basuras, la inseguridad y las relaciones
afectivas. También sobre su vida escolar y proyección hacia el futuro. A nivel de conocimiento se pudo identificar la oportunidad de reforzar sobre la fundamentación sobre los estilos de
Street dance, revisando aspectos que van más allá del movimiento corporal, también tienen que ver con el movimiento cultural del cual surgen. Los medios usados para conocer lo anterior,
fueron la observación y el diálogo sobre lo ocurrido en las exposiciones temáticas de prueba, los ejercicios coreográficos aprendidos junto con los que vienen creando en los ejercicios de
composición, y la disposición para realizar los que se proponen como acondicionamiento para la danza. Ver Anexos: obligación 2

3. Reportar el registro de asistencia a los talleres de formación artística de los beneficiarios, a través del Sistema Integrado de Formación (SIF) u otros medios dispuestos por el
Programa CREA, en los tiempos solicitados.

Se continua con el proceso formativo de los grupos asignados, registrando la asistencia en la plataforma SIF en los tiempos establecidos del mes de Abril para: AE 9273 I.E.D OEA SEDE B
el multigrado de 2do a 5to grado que se atiende 2 veces por semana, el cual sigue de manera virtual pues no se ha logrado la gestión de transporte para el desplazamiento a sus clases que
son el CREA Delicias. Se inicia formación en Hip hop dance y se plantea trabajar los aspectos de motricidad con base en las posibilidades y elementos que encuentran en los lugares desde
donde toman su encuentro virtual. AE 9680 I.E.D LA AMISTAD SEDE A con actividades para el grado 201 con atención 2 veces por semana en la institución directamente. Se inicia el
laboratorio creativo para la experiencia escénica basada en el medio ambiente y sus problemáticas, con la formación en Popping y Locking dance a través del juego y la fabulación para
trabajar la motricidad, el esquema corporal y la comunicación no verbal. IC 2734 grupo BOOGAFUNK del CREA Villemar tiene sesiones 2 veces por semana, en este mes abordamos los

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temas de introducción a la formación en danza urbana: historiografía de Locking y Popping Dance, acondicionamiento físico para la danza y aprendizaje de los movimientos básicos de
algunos estilos de baile en la parte del refuerzo a la fundamentación sobre el Street dance. En los grupos AE hubo receso durante la semana santa, con el grupo IC se dio una clase virtual
esa semana. .Ver Anexos Obligación 3

4. Participar de actividades de visibilización de forma presencial, semipresencial y/o virtual, requeridos por el Programa CREA y la Subdirección de Formación Artística.

No se registran actividades relacionadas para esta obligación. No se anexan soportes.

5. Asistir a las reuniones virtuales y/o presenciales convocadas por la Subdirección de Formación Artística, el Programa CREA o el supervisor del contrato, además de las que
se deleguen en el desarrollo de su objeto contractual.

En el mes de abril asistí a los siguientes encuentros: 1. 07-04-2022 Reunión De Orientaciones Pedagógicas Para Los Artistas Formadores Del Colegio La Amistad Sede - A, Frente a
Valoración Trimestral Y Planeación: en esta reunión se nos informa sobre la valoración que se debe generar sobre el proceso formativo de los estudiantes de la IED La Amistad se nos
relaciona los ejes temáticos que plantea la institución para tenerlos en cuenta en el ejercicio de observación del desempeño del estudiante según el ciclo a que corresponde, de igual
manera para sustentar el proceso trimestral de planeación. Se plantea la opción del trabajo interdisciplinar en la estrategia formativa que se viene construyendo para cada grupo en la
planeación. Se relacionan las fechas en las que se reciben los avances de caracterización para proceder con la planeación en plataforma SIF que se solicita sea hasta mediados del mes de
Junio del presente año. Se conversa sobre el acceso a material didáctico disponible para llevar a cabo ciertas actividades, proponiendo iniciar la gestión para que la coordinación de la
institución pueda poner a disposición los instrumentos de música que tienen, dar apoyo con los elementos de artes plásticas que provee el CREA Delicias, y en lo posible con el dispositivo
de sonido requerido para danza. Y finalmente se solicita actualización de las listas de asistencia por parte de la institución para organizar las del programa CREA. 2. 11-04-2022 REUNIÓN
MENSUAL SEGUIMIENTO GRUPOS IMPULSO COLECTIVO CREA VILLEMAR: este encuentro virtual se realizó para revisar varios temas: el primero fue sobre la cobertura y la cantidad
de participantes que están inscritos en cada uno de los grupos de IC en esta sede CREA, planteando reflexión sobre las acciones oportunas para cumplir con la meta de cobertura,
asistencia y permanencia de participantes. Se menciona sobre la necesidad de generar o activar los canales de comunicación con los beneficiarios a fin de mejorar el contacto sobre
solicitudes particulares o cancelaciones de clase, con el ánimo de mantenernos informados sobre las dinámicas que se puedan presentar. Se nos habla de la feria de servicios que se
realizaría a mediados de abril y el horario correspondiente para el apoyo en dicho evento por parte de cada AF , pero esta fue aplazada. Se daba en articulación con la alcaldía para la
promoción de la oferta de formación artística del programa. Así mismo sobre la continuidad del protocolo de bioseguridad y sobre la documentación completa y correspondiente para los
nuevos inscritos. También se trata el tema de la solicitud de elementos para las sesiones y sobre el cargue de asistencia diaria al SIF, temas de los cuales nos hacen recomendaciones
sobre los horarios establecidos. 3. 22-04-2022 REUNIÓN VIRTUAL DE ÁREA-DANZA: en este encuentro se nos habla acerca del cargue del informe del mes de marzo en la plataforma
SECOP, aclarando dudas por parte de la orientadora del área de danza y la persona de apoyo transversal. Se habla también sobre que la efectividad de los radicados de informe depende
de sus entregas, agilizar el proceso de pago entregando el informe de la manera correcta y en los plazos establecidos. Así mismo, se dan indicaciones y sugerencias para la realización de
la bitácora y se nos pide mejorar la argumentación en la información sobre el proceso que se aporta, pues no se da cuenta de los cambios del mismo ni las acciones que se tomaron en
dado caso, dejando de compartir elementos en la configuración de este. También tratamos el tema de la asistencia a las sesiones y las cancelaciones que vienen siendo reiterativas, por
temas de índole personal, y por ende afectan el proceso y en la continuidad de los participantes o sus miradas frente al mismo. Se nos informa finalmente sobre la reorientación de las
mesas de cada género a favor del ejercicio de acompañamiento pedagógico, siendo ahora tres enfocadas cada una hacia temas específicos que son transversales en la estructura del
programa y sus líneas : la investigación y la pedagogía, la creación y proyección al interior de los procesos, y el fortalecimiento de proyectos ya existentes. A los AF del género Street Dance
nos representa la compañera Karen Montaño. 4. 25-04-2022 Acompañamiento AFs Danza 1er grupo Línea Impulso Colectivo: este encuentro se realiza en la sede CREA Delicias y cuenta
con la presencia de Helena Peña, orientadora de la línea Impulso Colectivo, ella nos cuenta la historia y el propósito que tiene la línea de atención conforme el objetivo de brindar
transformación mediante la generación de colectividad para el emprendimiento y el acceso a la práctica artística para los residentes de Bogotá, compartiendo el plan general de proceso
enmarcado en la caracterización, planeación, reflexión y muestra de proceso, como la ruta orientadora de las actividades de preparación y sistematización de la experiencia formativa,
mientras este se da en compañía de un discurso pedagógico que relaciona el contexto educativo con el concepto ambiente para presentar otro enfoque a la mirada educativa, uno más
exploratorio y significativo para la experiencia colectiva e individual de los beneficiarios CREA. Se realizan apreciaciones sobre los formatos pedagógicos del SIF y su diligenciamiento,
también de las alternativas para desarrollar la formación desde metodologías flexibles con planeaciones de trabajo exploratorias que cobran lo correspondiente al proceso anual. Nos
hablaron de las zonas y equipamientos CREA que tenían grupos con bajas coberturas, quedando como propósito establecer medidas para mejorar el número de participantes. Para
terminar, se comenta acerca de las entidades aliadas con el programa CREA y sobre nuevas asignaciones acordadas con estas, tengo pendiente una asignación de las 11 que por el
momento se ha venido gestionando en Kennedy. Ver Anexos: Obligación 5

6. Participar en los procesos de fortalecimiento o cualificación programados por la Entidad de manera virtual o presencial, ya sea al interior del programa Crea o en procesos
externos.

No se registran actividades relacionadas para esta obligación. No se anexan soportes.

PRODUCTOS ENTREGADOS DURANTE EL PERÍODO DEL PRESENTE INFORME

PRODUCTO ENTREGADO FECHA DE ENTREGA DEL PRODUCTO MECANISMO DE VERIFICACIÓN

DOCUMENTOS QUE DAN CUENTA DE LA PROPUESTA Y 2022-05-08 Anexos soportes subidos en digital con el presente informe.
AVANCES PEDAGÓGICOS QUE SE DESARROLLA CON LOS
GRUPOS A CARGO

DECLARACIÓN JURAMENTADA

SI / NO OBSERVACIONES

¿De acuerdo con el Artículo 383. Parágrafo 2 del Estatuto Tributario, NO

para la prestación del servicio o actividad he contratado o vinculado dos
(2) o más trabajadores asociados a la actividad por al menos noventa (90)
días continuos o discontinuos?

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¿Pertenece usted al nuevo Régimen Simple de tributación NO

responsabilidad en el RUT (47)?

¿Es usted responsable de Impuesto sobre Ventas (IVA)? NO

¿Es responsable de declaración de renta año inmediatamente anterior? NO

¿Es usted una Entidad Estatal o tiene régimen de tributacion especial? NO

¿Actualmente tiene suscrito otros contratos con el Distrito o la Nación? NO

¿Es usted Facturador Electrónico? NO

¿Tiene dependientes a su cargo? (Decreto 1070 de 2013 Art. 387 E.T.) NO

(solo se tomará encuenta si se anexan soportes mencionados en la tabla
Disminución Retención Art 387 E.T.)

¿Realizó pagos por intereses de vivienda en el año 2021? (solo se NO

tomará en cuenta si se anexan los soportes mencionados en la tabla
Disminución Retención - Art 387 E.T.)

¿Realizó pagos de Medicina Prepagada o Plan Complementario en el NO

año 2021? (solo se tomará en cuenta si se anexan los soportes
mencionados en la tabla Disminución Retención - Art 387 E.T.)

¿Efectúa pagos en una cuenta AFC? De ser así en observaciones NO

indique el valor mensual pagado anexando certificación bancaria de la
cuenta AFC

¿Efectúa pagos de Pensiones Voluntarias? De ser así en observaciones NO

indique el valor mensual (Anear copia del pago correspondiente)

¿Tiene alguna sanción o embargo? NO

¿El pago de la ARL es asumido por el IDARTES? NO

¿Es usted pensionado? NO

Yo IVAN CAMILO VARGAS ULLOA, en mi calidad de contratista del IDARTES certifico bajo la gravedad de juramento, que los documentos
soporte del pago de Salud, Pensión y ARL, corresponden a los ingresos provenientes del contrato materia del pago sujeto a retención y que estos
aportes NO sirvieron para la disminución de la base de Retención en la Fuente de Renta o del impuesto de Industria y Comercio en otro cobro, por
lo tanto SI pueden ser tomados para tal fin por el IDARTES.

El número o referencias de la planilla por el aporte del mes de MARZO es: 1045511476, por un período menor a 30 días (NO). El valor del IBC
para dicho aporte corresponde a: 1.000.000,00. (Anexo copia(s) de la(s) planilla(s)).
RIESGO TIPO PORCENTAJE VALOR APORTE Y/O ENDOSO

Riesgo 1 Aportes Pensión 16,000 160.000,00

Riesgo 1 Aportes Salud 12,500 125.100,00

Riesgo 1 Aportes ARL 0,522 5.300,00

Total 290.300,00

Yo JORGE EDUARDO MARTINEZ GARCIA, actuando en mi calidad de supervisor(a) del CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE APOYO A LA
GESTIÓN N° 1215-2022 suscrito por el INSTITUTO DISTRITAL DE LAS ARTES con IVAN CAMILO VARGAS ULLOA, certifico que de acuerdo con las obligaciones
pactadas, el(la) contratista ha hecho entrega de la totalidad de los productos correspondientes a la ejecución contractual en el período que comprende el presente

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informe.

LOS PRODUCTOS QUE SE CERTIFICAN Y EL CUMPLIMIENTO DE OBLIGACIONES CONTRACTUALES HAN SIDO VERIFICADOS POR:

VERIFICADOS POR NOMBRE COMPLETO CÓDIGO DE SEGURIDAD

CONTRATISTA IVAN CAMILO VARGAS ULLOA

APOYO A LA SUPERVISIÓN 1 LORENA CADAVID PEREZ

APOYO A LA SUPERVISIÓN 2 JENNY KATHERINE CARABALLO CAMARGO

SUPERVISOR JORGE EDUARDO MARTINEZ GARCIA

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 *20225000064534*
Radicado: 20225000064534
Fecha 08-05-2022 14:58

Documento 20225000064534 firmado electrónicamente por:

JENNY KATHERINE CARABALLO CAMARGO, Contratista, Subdirección de Formación Artística,

Fecha de Firma: 08-05-2022 14:58:55
JORGE EDUARDO MARTÍNEZ GARCÍA, Profesional Universitario, Subdirección de Formación
Artística, Fecha de Firma: 08-05-2022 14:58:55
IVAN CAMILO VARGAS ULLOA, , Subdirección de Formación Artística, Fecha de Firma:
08-05-2022 14:58:55
LORENA CADAVID PÉREZ, Contratista, Subdirección de Formación Artística, Fecha de Firma:
08-05-2022 14:58:55

1745d169c43768813d50701b65f6e0591aa3a6007410e55db54831a61334c782
 Información de la Planilla Pagada
Nit de comercio Operador de Información 900097333-9
Razón Social del Operador de Información SIMPLE S.A.
Descripción Pago de SuAporte
Fecha 2022-04-20, 03:43:53 PM
Periodo de Cotización Otros Riesgos marzo de 2022
Periodo de Cotización Para Salud marzo de 2022
Empresa IVAN CAMILO VARGAS ULLOA
CEDULA CIUDADANIA CC 1012326307
Código Sucursal (Nombre) ( )
Referencia de Pago/ Número Planilla 1045511476
Tipo de Planilla I
Número Transacción Bancaria/ CUS 1421098485
Banco (1507) - NEQUI
Valor $ 290.300
Estado de la Transacción Aprobada
Dirección IP de Origen 10.0.19.58
Nit Código Administradora Número Afiliados Valor sin Mora Total Intéreses Mora
N800229739 230201 PROTECCION FONDO DE PENSIONES OBLIGATORIAS 1 $ 160.000 $0
N900156264 EPS037 NUEVA EPS S.A. 1 $ 125.000 $0
N860002503 14-7 CIA. DE SEGUROS BOLIVAR S.A. 1 $ 5.300 $0

SubTotales: $ 290.300 $0
Total a Pagar: $ 290.300

Líneas de Servicio FonoSIMPLE: Bogotá 4446634 - Cali: 554 0515 - Medellín: 514 66 69 - Bucaramanga: 643 80 00 - Cartagena: 694 54 44 - Pereira: 340 25 82 -
Página 1 de 1
Barranquilla: 361 88 50 - Resto del País: 018000 971 971 - ¡Más que Fácil, SIMPLE!

SIMPLE S.A. no se hace responsable de las planillas y pagos realizados a través de otros operadores de información dado que no tiene medios para corroborar la
veracidad de la misma, su alcance se limita a replicar la información suministrada directamente por el cliente.

Antes de imprimir, asegúrese que sea realmente necesario. Proteger el medio ambiente está en nuestras manos.