INDICE Página Capitulo I : GENERALIDADES.

: 4 − Introducción : 4 − Definición y objetivo de la topografía : 6 − Aspecto histórico : 7 − Actividades y divisiones para su estudio : 11 − Concepto de la Topografía : 12 − Objetivo: : 15 − Descripción del terreno: : 16 − Equipos utilizados: : 17 − Distribución del trabajo: : 17 − Procedimientos generales: : 18 Capitulo II : FUNDAMENTOS TEORICOS. : 22 − Elementos de los instrumentos topográficos : 22 − Levantamiento Topográfico : 35 − Levantamiento por poligonal : 35 − Levantamiento por radiación : 36 − Medición de un ángulo horizontal : 37 − Replanteo de un ángulo por repetición : 40 − Medición de un ángulo vertical : 40 − Métodos para la medición de ángulos : 41 − Taquimetría : 45 − El teodolito : 46 − Manejo y aplicación del Teodolito : 49

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− Formula general de la Taquimetría : 52 − Errores y tolerancias : 53 − Tolerancias : 55 − Precisión : 58 − Curvas de nivel : 60 − Características : 61 − Planos con curvas de nivel : 61 − Pendientes : 63 − Nivelación : 64 − Errores y compensaciones de la nivelación : 64 − Fuentes de error : 65 − Nivelación directa : 65 − Comprobación de una nivelación : 67 − Compensación de una nivelación : 68 Capitulo III : METODOS Y EJEMPLOS DE CÁLCULOS. : 71 − Métodos topográficos, redes : 71 − elementos de los instrumentos topográficos : 71 − Levantamiento por poligonal : 72 − Ejemplos de cálculos : 73 − Poligonal 2 : 76 − Poligonal 1 : 78 − Nivelación : 81 Capitulo IV : CONCLUSIONES. − Conclusiones y comentarios : 82 − Bibliografía : 83

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− Radiaciones : 84 Anexos: 1.− − Ángulos Interiores. − Distancia entre estaciones. − Coordenadas de Estaciones. 2.− − Plano borrador − Copia plano poligonales − Copia plano levantamiento Capitulo I : GENERALIDADES INTRODUCCIÓN La topografía es una ciencia aplicada que se encarga de determinar las posiciones relativas o absolutas de los puntos sobre la tierra, así como la representación en un plano de una porción (limitada) de la superficie terrestre. En otras palabras, la topografía estudia los métodos y procedimientos para hacer mediciones sobre el terreno y su representación gráfica o analítica a una escala determinada. Ejecuta también replantees sobre el terreno (trazos sobre el terreno) para la realización de diversas obras de ingeniería, a partir de las condiciones del proyecto establecidas sobre un plano. Realiza también trabajos de deslinde, división de tierras (agrodesia), catastro natural y urbano, así como levantamientos y replanteos o trazos en trabajos subterráneos. Para practicar la topografía es necesario tener conocimientos de matemáticas en general, así como un adiestramiento adecuado sobre el manejo de instrumentos para hacer mediciones. Para comprender mejor esta ciencia y para profundizar en ella, es necesario poseer también conocimientos de física, cosmografía astronomía, geología, y otras ciencias. La diferencia entre la topografía y la geodesia está en los métodos y procedimientos de medición y cálculo que emplean cada una de estas ciencias, pues la topografía realiza sus trabajos en porciones relativamente pequeñas de la superficie terrestre, considerándola como plana, mientras la geodesia toma en cuenta la curvatura terrestre, pues sus mediciones son sobre extensiones más grandes: Poblados, estados, países, continentes o la tierra misma. La topografía realiza sus actividades principales en el campo y el gabinete. En el campo se efectúan las mediciones y recopilaciones de datos suficientes para dibujar en el plano una figura semejante al terreno que se desea representar. A estas operaciones se les denomina levantamientos topográficos. Sobre los planos, se hacen proyectos cuyos datos y especificaciones deben replantearse sobre el terreno. A esta operación se le conoce como trazo. Dentro de las actividades de gabinete se encuentran los métodos y procedimientos para el cálculo y el dibujo

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Para su estudio la topografía se divide en: planimetría y altimetría simultaneas, triangulación, trilateración y fotogrametría. El aprendizaje de la topografía es de suma importancia, no solo por los conocimientos y habilidades que pueden adquirir, sino por la influencia didáctica de su estudio. Se destaca lo necesario y conveniente, desde el punto de vista pedagógico, de esta disciplina: suministra el método y los procedimientos adecuados parta realizar una gran parte de la educación científica por medio de esta asignatura. El aprendizaje de la topografía es de suma importancia para todos aquellos que desean realizar estudios de ingeniería en cualesquiera de sus ramas, así como para los estudiantes de arquitectura, no sólo por los conocimientos y habilidades que puedan adquirir, sino por la influencia didáctica de su estudio. En el pasado, en México se impartían conocimientos básicos de topografía en la enseñanza primaria. En este curso, se empleaba como libro de texto, Curso Elemental de Topografía Práctica. Para uso de las Escuelas Primarias Superiores de Manuel M. Zayas, ed. Herrero H. Suc., México (1906). En la introducción de este libro se destaca lo necesario y conveniente, desde el punto de vista pedagógico, del estudio de esta disciplina y se menciona: "suministra el método y los procedimientos adecuados para realizar una gran parte de la educación científica de los niños por medio de esta asignatura". La intención y el contenido del libro, así como el curso mismo, no pretendían que los estudiantes llegaran a ser expertos en la materia, como pudiera serlo un ingeniero topógrafo, un ingeniero de cualesquier otra disciplina que hubiese llevado cursos de este tipo o un técnico topógrafo, pero si resultaba un puente muy importante entre los conocimientos teóricos, de aritmética y geometría y la práctica. También resultaba de particular importancia para otros cursos, como el de geografía, por la posibilidad de entender e interpretar mapas. En fin, abría un horizonte más amplio para la asimilación de otros conocimientos y quitaba la aridez y lo sin sentido que a veces se les considera a ciertas materias, Hoy en día no se imparten cursos de este tipo a los niños, por la diversidad de temas que se cubren en los actuales programas de estudio. Los libros de texto gratuito incluyen algunos temas teóricos de la topografía; pero, de ser posible, sería provechoso que se dieran nociones y prácticas de esta ciencia. DEFINICIÓN Y OBJETO DE LA TOPOGRAFÍA La topografía es una ciencia aplicada que se encarga de determinar las posiciones relativas o absolutas de los puntos sobre la Tierra, así como la representación en un plano de una porción (limitada) de la superficie terrestre. En otras palabras, la topografía estudia los métodos y procedimientos para hacer mediciones sobre el terreno y su representación gráfica o analítica a una escala determinada. Ejecuta también replanteos sobre el terreno (trazos sobre el terreno) para la realización de diversas obras de ingeniería, a partir de las condiciones del proyecto establecidas sobre un plano. Realiza también trabajos de deslinde, división de tierras (agrodesia), catastro rural y urbano, así como levantamientos y replanteos o trazos en trabajos subterráneos. Para practicar la topografía es necesario tener conocimientos de matemáticas en general, así como un adiestramiento adecuado sobre el manejo de instrumentos para hacer mediciones. Para comprender mejor esta ciencia y para profundizar en ella, es necesario poseer también conocimientos de física, cosmografía, astronomía, geología y otras ciencias. La topografía está en estrecha relación con dos ciencias en especial: la geodesia y la cartografía. La primera se encarga de determinar la forma y dimensiones de la Tierra y la segunda se encarga de la representación gráfica, sobre una carta o mapa, de una parte de la Tierra o de toda ella. La diferencia entre la topografía y la geodesia está en los métodos y procedimientos de medición y cálculo que emplean cada una de estas ciencias, pues la topografía realiza sus trabajos en porciones relativamente pequeñas de la superficie terrestre, considerándola como plana, mientras que la geodesia toma en cuenta la curvatura terrestre, pues sus mediciones son sobre extensiones más grandes: poblados, estados, países, 4

continentes o la Tierra misma. ASPECTO HISTÓRICO En realidad se desconoce el origen de la topografía. Se cree que fue en Egipto donde se hicieron los primeros trabajos topográficos de acuerdo con referencias por las escenas representadas en muros, tablillas Los egipcios conocían como ciencia pura lo que después los griegos bautizaron con el nombre de geometría (medida de la tierra) y su aplicación en lo que pudiera considerarse como topografía o quizá, mejor dicho etimológicamente, "topometría". Hace más de 5000 años existía la división de parcelas con fines fiscales, así como para la reinstalación de linderos ante las avenidas del Nilo. Posiblemente, a partir de que el hombre se hizo sedentario y comenzó a cultivar la tierra nació la necesidad de hacer mediciones o, como señala el ingeniero geógrafo francés P. Merlin, la topografía "nace al mismo tiempo que la propiedad privada". Las pruebas fehacientes que ubiquen la realidad histórica de la topografía se han encontrado en forma aislada como lo muestra una tablilla de barro encontrada en Ur, en Mesopotamia, que data de tres siglos antes de nuestra era y los testimonios encontrados en otros territorios, en diversas partes del mundo ' pero es de Egipto de donde se han obtenido mayores y mejores referencia Las mediciones hechas en Egipto por los primeros cadeneros o estira cables, como al parecer los llamaban, eran realizadas con cuerdas anudadas, o con marcas, que correspondían a unidades de longitud convencionales, como el denominado "codo". Cada nudo o marca estaba separada, en la cuerda, por el equivalente de 5 codos y esto daba una longitud aproximada de 2.5 m. La necesidad de medir regiones más o menos extensas gestó conocimientos empíricos, desconectados y rudimentarios que después evolucionaron. Quizá en un principio el hombre usó como patrones de medida las cosas que le eran familiares, particularmente su propio cuerpo; por ejemplo, la alzada de un caballo era medida en palmos, es decir, tantas veces la anchura de la mano. La distancia entre la punta del dedo meñique y la punta del dedo pulgar, con la mano totalmente extendida, era considerada como medio codo y ésta era la distancia entre el codo y la punta de los dedos. El pie fue otra medida y se la consideraba como las tres cuartas partes del codo La braza o altura del hombre era considerada de cuatro codos, pero todas estas unidades de medida presentaban dificultades, debido a las distintas tallas entre los individuos. Ello hizo en Egipto que se estableciera, hacia el año 3000 antes de nuestra era, el codo real como patrón de medida convencional. Posiblemente basado en la medida del "codo" de algún faraón, su dimensión era de 52.3 centímetros. Los sumerios, persas y griegos dieron después otras diferentes longitudes a la unidad de medida llamada codo; otros pueblos también la usaban y así en la Biblia aparecen referencias a esta unidad de medida y otras unidades, mediciones de objetos y de terrenos, edificios, etc. También hay datos relativos a elementos utilizados en topografía. A continuación se transcriben algunos versículos que ilustran lo antes dicho. Génesis 6:15 "Y de esta manera lo harás: trescientos codos de longitud del arca, cincuenta de anchura y treinta y dos de altura." 1 Reyes 6:2 "Y la casa que el Rey Salomón le edificó al Señor, tenía sesenta codos de longitud y veinte de anchura y 5

así de servir de base a otros tratados de topografía. Escribió varias obras dedicadas a procedimientos y métodos de medición que fueron utilizados por ingenieros de esa época. haciendo una mayor aplicación de los conocimientos heredados de los egipcios y griegos. Varios siglos permaneció un tanto estancado el avance de la geometría pues ni griegos. de quien es suficiente citar que encontró la fórmula para la determinación del área de un triángulo. Herón. así como de volúmenes producidos por rotación de superficies alrededor de un eje." Amós 7. La longitud era de cien codos y la anchura de cien codos. Algunas medidas hebreas son: un dedo = 0. aportando más y mayores conocimientos al patrimonio de la humanidad. a la geometría por parte de Tales de Mileto.. Todos ellos y posteriormente Arquímedes y Apolonio de Pérgamo continuaron con el desarrollo de esta ciencia.treinta de altura". herederos de varias culturas (Mesopotamia." Existen desde luego más referencias en la Biblia que podrían citarse para mayor abundancia de detalles respecto a las unidades. desarrollaron notablemente la arquitectura y la ingeniería.−47 "Y se puso a medir el patio (interior). Papo es célebre por el cálculo de superficies generadas por una línea que gira sobre un eje situado en su plano.C. Los romanos. b y c los lados de un triángulo. un palmo = 0. Para citar también un solo ejemplo. Asiría. etc. Herón además fue una figura destacada y una autoridad entre los topógrafos de su época. se convirtieron en los legisladores de la geometría. con un sentido más práctico. Los griegos. Proverbios 22:28 "No muevas atrás un hito de antaño que tus antepasados han hecho. y la lógica de las cosas y dieron forma a lo que designaron como geometría (medida de la Tierra) unos 500 años a. y Euclides. árabes o persas hicieron grandes aportaciones. Tenía diez codos de fondo enfrente de la casa. Tolomeo y Papo aportan nueva savia ya en los albores de nuestra era. Este teorema lo utilizó para el cálculo de sus cuerdas. Herón. y miré ¡el Señor estaba apostado en un muro hecho con plomada. 1 Reyes 6:3 "Y el pórtico enfrente del templo tenía veinte codos de longitud enfrente de lo ancho de la casa.. y tenía una plomada en la mano!" Ezequiel 40.. siendo a. Pitágoras. romanos. India y especialmente Egipto) buscaron explicaciones racionales del "porqué". Trazaron mapas con 6 . una jornada de sabat = 1281 m. el más notable quizá. Tolomeo demostró la inscripción de cuadriláteros a la circunferencia en donde el producto de sus diagonales es igual a la suma de los productos de los lados opuestos.278 m = 3 palmas. un codo = 0. en función de sus lados: A = " P (P−a) (P−b) (P−c) en la que P es el semiperimetro y es igual a (a + b + c)/2.".0927 m = 4 dedos.023 m. Son notables las aportaciones hechas entre otras ciencias. una palma 0." Josué 18:14 "Consíganse tres hombres de cada tribu y déjenme enviarlos para que levanten y recorran la tierra y delineen mapa de acuerdo con su herencia y que vengan a mí.347 m.−7 "Esto es lo que me hizo ver.

etc. El aumento del costo de los terrenos y el progreso de la última parte del siglo XIX y sobre todo del siglo XX hizo que se inventaran instrumentos y métodos en forma vertiginosa. en las actividades humanas. Para su estudio la topografía se divide en: planimetría o planometría. una de cuyas principales misiones fue la de obtener el gran Mapa Nacional. Snellius y Casini fueron importantísimos para el conocimiento y desarrollo de la topografía y el establecimiento de los fundamentos de la geodesia y de la cartografía modernas. Fueron escritos varios libros que describían estos métodos. la expansión territorial y otros factores hicieron que esta disciplina superara la época de sus métodos primitivos hasta ser considerada como un arte. las necesidades de comunicación. para ello era indispensable el desarrollo de métodos e instrumental topográfico. triangulación. desde una simple parcela hasta todo un territorio. Dentro de las actividades de gabinete se encuentran los métodos y procedimientos para el cálculo y el dibujo. trilateración y fotogrametría. portadores de toda cultura acumulada hasta entonces. planimetría y altimetría simultáneas. tanto los ópticos como los electrónicos. de vivienda. así como la explicación del uso y construcción de diversos e ingeniosos instrumentos. se precisa disponer de una representación del terreno con la mayor minuciosidad y detalle posible.fines bélicos y catastrales. distanciómetros electrónicos de fuente luminosa y de fuente electromagnética. En efecto. colimadores láser. En muchos aspectos constituye la Topografía una necesidad nacional que compete afrontar al Estado. de desarrollo de la producción agrícola. estas dos disciplinas tuvieron un gran avance. la percepción remota por medio de fotografías aéreas. altimetría. puentes. Debido a los grandes descubrimientos. aunque en extensiones y grados de la máxima diversidad. Con la aparición del telescopio a fines del siglo XVI y principios del XVII. ciudades. canales. como es en España el centenario Instituto Geográfico. se han conseguido más avances que en todos los siglos anteriores en lo relativo a las ciencias y a la tecnología. A esta operación se le conoce como trazo. A estas operaciones se les denomina levantamientos topográficos. debido a la expansión de su imperio. ACTIVIDADES Y DIVISIONES PARA SU ESTUDIO La topografía realiza sus actividades principales en el campo y el gabinete. construyeron caminos. presas. y en todos los países existen importantes centros dedicados exclusivamente a esta finalidad. de satélites artificiales.− En gran número de ocasiones. hoy en día contamos para los trabajos topográficos con teodolitos de alta precisión.. con lo cual los trabajos de topografía y los geodésicos avanzaron en su técnica e instrumental. El incremento de la población mundial. se hacen proyectos cuyos datos y especificaciones deben replantearse sobre el terreno. se avanzó en la elaboración de mapas y cartas. realizándose trabajos espectaculares en lo relativo a la determinación de la forma y tamaño de la Tierra. el radar y lo que aún falta por ver. Nombres como los del abate Picard. Sobre los planos. sobre todo en las últimas décadas. es bien sabido que. Así. 7 . En el campo se efectúan las mediciones y recopilaciones de datos suficientes para dibujar en un plano una figura semejante al terreno que se desea representar. Durante la Edad Media los árabes. CONCEPTO DE TOPOGRAFIA Necesidad y objeto de la Topografía. lograron avances sobre todo en la astronomía y la geografía.

. el replanteo de un ferrocarril. la apertura de un túnel. estaremos en condiciones de resolver cualquier otro problema. El Mapa Nacional sirve. el Mapa Geológico. aparte de otras consideraciones. figuras semejantes a las que se trate de representar con sus elevaciones y depresiones. son del todo insuficientes en muchos aspectos. Ambos sistemas serían los más perfectos si la imposibilidad de reflejar en ellos los detalles precisos y la dificultad de su manejo no los hiciese inaplicables para la mayor parte de las necesidades. que permita resolver los grandes problemas topográficos como son los levantamientos parcelarios de grandes zonas con todos sus detalles y accidentes. citados en orden creciente de importancia. el abancalado del terreno.. siendo indispensable recurrir a representaciones sobre un 8 . en las que se incluyen las Baleares y Canarias. sin embargo. como es la ejecución del Mapa Agronómico dividido en igual número de hojas que el del Instituto Geográfico.130 hojas. el Mapa de Mando. no constituyen esencialmente sino un problema de topografía práctica. desde este punto de vista. etc. aunque utilísimos para multitud de operaciones. etc. Todo estudio de ingeniería puede decirse que fundamentalmente es un trabajo topográfico: el trazado de una carretera. a su vez. dividido en 1. a sus propios fines. simplificando los métodos. las parcelaciones de fincas colonizadas. otros del Instituto Geográfico. Los métodos. rectificar alguno de sus linderos. y es indispensable resolver problemas de topografía cuando se pretende dividir equitativamente un predio entre varios copartícipes.ya terminado. Dentro de límites tan variables como los que pertenecen al campo de la Topografía pretendemos. sucesor del antiguo Depósito de la Guerra. entre las distintas representaciones del terreno haremos mención. el Plano Director. han de ser. de acuerdo con nuestra experiencia personal. aplicados a determinadas actividades. de los globos. De igual modo los ferrocarriles y carreteras y las necesidades crecientes de la aviación o los trabajos de catastro parcelario exigen representaciones gráficas. abarcando cada hoja la representación topográfico de una zona de terreno comprendida entre dos meridianos que difieren 20' en longitud y dos paralelos de 10' de diferencia en su latitud. en general. estudiar los métodos en su mayor amplitud. La defensa militar de un país exige igualmente una detallada representación del territorio. La Topografía. mapas y planos. aunque de un modo práctico. Estos Mapas Nacionales. apoyados o no en la geodesia. y de los relieves. o simplemente medirlo para averiguar su superficie. cada vez con mayores exigencias desde el punto de vista topográfico. mucho más precisos y de mayor rigidez que los empleados por la topografía del mapa. en primer término. el Mapa Nacional Militar. en este caso. en esta obra. expropiación de terreno ocupado por las obras públicas. así como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se precisan para tal fin. como también lo es la implantación de un regadío con el trazado de sus acequias y desagües. obligando a ejecutar otros trabajos topográficos más detallados. etc. trabajos de concentración parcelaria. utilizándose en la actualidad el antiguo Mapa Militar Itinerario. Cartas. de base para otros trabajos cartográficos. De todo lo dicho se deduce que el objeto de la Topografía es el estudio de los métodos necesarios para llegar a representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por la mano del hombre. en toda explotación agrícola bien llevada es siempre útil disponer de una representación del terreno. abarca los más variados aspectos. planos de urbanismo en las capitales importantes o estudio de las grandes zonas regables con miras a su colonización. lo que motiva la existencia en España del Servicio Geográfico del Ejército. en donde se ejecutan importantes trabajos topográficos y se adaptan. que representan sobre una esfera todos los mares y continentes. circunscritos a una porción de terreno más o menos grande. con lo cual. Aún en el terreno puramente privado hay que recurrir a la Topografía en multitud de ocasiones. aun cuando obedezcan a los mismos fundamentos.

papel. se le llama planisferio. que por su extensión y debido a la curvatura de la superficie del planeta. Esta razón de semejanza recibe el nombre de escala y puede ser cualquiera. • Lograr una correcta y rápida nivelación de los instrumentos en el terreno para no perder tiempo y a la vez no caer en errores.000 nos indican que cada centímetro del plano representa 50 metros del terreno. de más cómodo uso. estos son el Taquímetro y Nivel. cualquiera que sea la dirección que se tome. Mapa: Se denomina mapa a toda representación plana de una parte de la superficie terrestre. las representaciones más perfectas de una superficie de la tierra. y si la representación del mundo se consigue mediante dos hemisferios se le denomina mapamundi. cualquier magnitud medida en el plano y la homóloga del terreno estarán en la relación de semejanza. Una escala de 1: 5. si bien. esto nos dará la seguridad de que los datos sean precisos. requiere hacer uso de sistemas especiales de transformación propios de la cartografía. Se denomina mapa a toda representación plana de una parte de la superficie terrestre que. como 1. Y así. para mayor comodidad. pero constante. en un mismo plano. naturales o debidos a la mano del hombre. • Poner en práctica todos los conocimientos que se han obtenido durante el semestre en nuestras clases. • Ser capaz de superar cualquier tipo de problema que se nos presente en terreno ya sea por errores sistemáticos o accidentales. Los mapas topográficos dan a conocer el terreno que representan con todos sus detalles. 25. entre los cuales nombraremos los siguientes: • Aprender la correcta utilización de los instrumentos con los que se trabaja para hacer un levantamiento. Escalas: Todo mapa o plano. se apoyen o no a los trabajos en la geodesia.000. por su extensión y debido a la curvatura de la superficie del planeta. y son. etc. • Aprender a trabajar con la con la meticulosidad necesaria para llevar una toma de datos ordenada y no caer en errores inecesarios los que pueden retrasar todo el proyecto. habrá que dibujarse de modo que constituya una figura semejante.000. 2. OBJETIVOS El motivo de hacer una práctica e terreno tiene muchos objetivos. • Organizar al grupo como un verdadero equipo en el cual se repartirán las taras de forma equitativa y 9 . al tener que ser de dimensiones considerablemente menores a las de la superficie que representa. Se das propiamente el nombre de plano a la representación gráfica que por la escasa extensión de superficie a que se refiere no exige hacer uso de los sistemas cartográficos. • Verificar por formulas que los errores de terreno sean menores que los error admisible para así comprobar que la poligonal este correcta para seguir con el trabajo. por lo tanto. Cuando el mapa abarca a la totalidad del Globo. requiera hacer uso de sistemas especiales de transformación propios de la Cartografía.000. • Ejercitar los cálculos con los que se debe completar las tablas de las poligonales y las de altimetría y planimetría. variable de un plano a otro. se utilizan siempre escalas cuyo numerador sea la unidad y el denominador número sencillo terminados en cero. • Llevar a la practica el funcionamiento de cada uno de los instrumentos que se utilizan en terreno.

no se quiso compartir el trabajo por grupos ya que preferimos estar todos viviendo las experiencias que se lograban en terreno llegando cada uno en la mañana y retirándose en la tarde a última hora el grupo entero. cada persona deberá asumir su responsabilidad en el trabajo de gabinete. esto de debe a la cercanía y a la vez la entrada que tiene la Cascada en el cerro. EQUIPOS UTILIZADOS • Mira Nedo de 4Mts. es una zona relativamente plana. • Saber reconocer cuando un instrumento se encuentra en buenas condiciones como para ser utilizado en el terreno sin tener problemas con posterioridad. Entre la calle Veteranos de 79 y la zona de la Cascada nos encontramos con un terreno muy disparejo y accidentado en la cascada misma. • Poder ser capaces de llevar todos los cálculos tomados en terreno a un plano debidamente presentado con sus curvas de nivel sobrepuestas en la planimetría del terreno estudiado. asumir una responsabilidad con los horarios de llegada y hacer un buen trabajo individual de cada persona. El trabajo de campo aunque fue mucho más corto que el de gabinete cumplio con la función de trabajar en equipo y de responsabilizar a cada uno de los integrantes con las tareas encomendadas realizando un coordinado trabajo y muy confortable. DESCRIPCIÓN DEL TERRENO El terreno que se eligió para realizar la Práctica Topográfica fue una parte del Parque Ecuador que comprende de la calle Del Hospicio hasta la prolongación hacia el cerro de la calle Aníbal Pinto. en ocasiones alguno de los integrantes se retiraba por cortos momento para realizar algún tipo de tramites personales pero procurábamos de estar en todo momento en terreno. es por eso que en la Altimetría del plano se podrá notar una gran cantidad de curvas de nivel en la zona nombrada. Para el trabajo de gabinete el grupo se separó en dos de tres integrantes cada uno para trabajar en un 100% y 10 .rotativa para poder practicar con todos los instrumentos que se utilizan. así podemos decir que todos tuvieron la posibilidad de saber como funcionan y de obtener una familiarización con los mismos. esta se realizó de la siguiente manera: En el trabajo de campo participaron durante los cuatro días que estuvimos en terreno los seis integrantes del grupo a diario. (Alemana) • Trípode Trident Tsd − 620 (Brasil) • Taquímetro Topcon DT − 104 (digital Teodolite) • Nivel Geocom • Huincha Feemans (Fibroglass) 30 Mts. es decir con muy pocos desniveles como se representa en el plano de altimetría (curvas de nivel). • Una vez terminada la etapa de tomar los datos en terreno. DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO En la distribución de la práctica topográfica se trató de lograr una máxima participación de todos los integrantes del grupo. Las características del terreno son las siguientes: La zona que comprende entre las calles Víctor Lamas y Veteranos del 79. Cada integrante trabajó con los instrumentos que se requerían en cada momento para practicar y tener alguna experiencia con los mismos. y de la calle Víctor Lamas hasta la cascada que queda en un sector hacia adentro del cerro.

y la medición de la distancia horizontal entre un punto y otro por medio de la diferencia entre un punto y otro de la mira. la forma de este y con qué nos encontraremos en este lugar. entre un punto y otro. La mira nos sirve para medir la diferencia de niveles (distancias verticales). con el cual hallamos el resto de azimutes. esta poligonal el más extensa y comprende la parte alta del terreno que va de las calles Rengo (prolongación) tomando parte baja del terreno y alta del mismo hasta la calle Aníbal Pinto. mediante la relación lectura del hilo superior del teodolito menos la lectura del hilo inferior del teodolito. Una vez realizada la poligonal con nueve vértices en total (tomando las dos poligonales juntas). PROCEDIMIENTOS GENERALES Teniendo en cuenta la complejidad de este proyecto. todo esto multiplicado por cien y a la vez para determinar el desnivel que hay entre los puntos. Los métodos en los de instalación los instrumentos. multiplicándolo por cien. distancias horizontales y cotas de la poligonal La taquimetría nos permite determinar simultáneamente la proyección horizontal de un terreno y las altitudes de sus diversos puntos. Durante el transcurso del semestre nos juntamos reiteradas veces en el Instituto para conversar de los temas importantes para elaborar un informe y para comenzar con la confección de los planos que nos llevarían a presentar un Levantamiento Topográfico completo. hemos solucionado hacer dos poligonales a manera de reducir la posibilidad de errores ya que si cometemos alguna equivocación no tendremos que repetir la poligonación entera. (este paso se hace recolectando los datos tomados y llevándolos a tablas de cálculos las que se mostrarán más adelante en ejemplos de cálculos) se obtuvieron como datos adicionales el acimut de una de las líneas del polígono. En esta oportunidad el grupo también trabajo parejamente en las dos partes del proyecto. Una primera poligonal se compone de cuatro puntos los que se ubican en la parte baja del terreno que en que se realizará el levantamiento. en el capitulo II de fundamentos teóricos. ya sea la confección de los planos como en la elaboración de un informe. esta fue una muy buena medida ya que al tener menos integrantes uno tiene que responsabilizarse más del proyecto y estar más concentrado en él. 11 . esta va de la calle Del Hospicio hasta Rengo. que es un procedimiento básico el que determinará que no se caiga en errores de terreno y que se tiene que hacer con sumo cuidado para obtener resultados no serán descritos en este punto ya que son explicadas muy bien y detalladamente en Instalación del teodolito y taquimetro. permite determina la posición de un punto en el espacio mediante tres números que miden la altitud del punto.no descansar en los compañeros. La segunda poligonal que se realiza tiene siete puntos de los cuales dos son compartidos con la primera. la distancia del punto al observador reducida al horizonte y el rumbo con relación a la meridiana magnética medido por indicaciones de una brújula. igual que en las prácticas del semestre recién pasado se midieron las distancias y ángulos interiores entre cada vértice. y ahorraremos tiempo. Una vez en terreno se comienza con la ubicación de los puntos de referencia para iniciar la confección de una poligonal. esto fue de manera práctica en la que dibujamos un croquis del terreno en que se deberá trabajar para saber los límites del terreno. por la extensión del terreno. y de Veteranos del 79 Hasta Víctor Lamas. además que es más practico por la extensión del terreno. La mira la utilizamos para medir la distancia horizontal de un punto a otro. Con la medición de los ángulos verticales podemos realizar la corrección de la distancia vertical entre el punto que se esta mirando y el observador. se comenzó a trabajar en terreno con anticipación a la fecha en la que se entregaron los Instrumentos de Taquimetría y Nivelación.

la mira estará a cien metros de distancia del observador. Entonces la relación para hallar la distancia entre el observador y la mira es de: (hilo superior − hilo inferior) x 100. debido a que hay nueve vértices en el polígono medido. Las radiaciones son de forma más sencilla y rápida. se pueden calcular nuevamente la distancia entre los puntos sabiendo que esta distancia es igual a la raíz cuadrada de la suma de las proyecciones N−S y E−W al cuadrado (por pitagoras). podemos hallar el acimut de dos a tres sumándole el ángulo derecho al acimut de dos a uno. La radiación consiste al igual que la poligonación ubicar un punto y determinar su cota y la ubicación de este. Después al tener ya las proyecciones corregidas al restarle el error. por lo tanto sus medidas parecerán mas pequeñas. se realizo el calculo de los otros azimutes. la taquimetria hizo una relación entre los hilos superior e inferior de el visor del teodolito. Esta diferencia nos da el error que se cometió al medir los ángulos. La medición de los ángulos derechos entre los lados del polígono. que es el error que se cometió al medir la distancia de los nueve lados del polígono. De esta manera hallamos las proyecciones de todos los lados del polígono sobre la Norte Sur. Es importante recordar que la suma de los ángulos externos de un polígono es (n+2) x 200. dividimos la diferencia hallada anteriormente. Los azimutes que se midieron. así que se divide este resultado de la suma de las proyecciones sobre el número de lados del polígono. De esta manera podemos determinar la distancia entre dos puntos cualesquiera. más pequeño se va a ver. por el número de ángulos. se hizo la medición de un acimut y por medio de los ángulos derechos medidos con el teodolito. sabiendo que el acimut de 1 a 2 es el acimut de 2 a 1 mas 200g. con su signo. Ya terminado el trabajo de campo se comienza con el trabajo de gabinete que es la elaboración de los planos de planimetría junto con un plano de altimetría el que nos dará una verdadera impresión del terreno en que se 12 . ya que al estar en un punto (eje) de la poligonal se cala el instrumento con uno de los ejes. Además sabemos adicionalmente que si tenemos el acimut de dos a uno y tenemos el ángulo derecho de uno a tres. aunque igual mide niveles no es el instrumento más indicado por trabajar con ángulos. con base a esto. todos los cálculos de las radiaciones se muestran en los anexos del informe y los ejemplos de estos están en los ejemplos de cálculos. se realizaron por medio de el dispositivo que tiene el teodolito para medir ángulos derechos. La corrección de ángulos se hace por medio de la diferencia entre la suma real de los ángulos externos del polígono. Teniendo el error para cada proyección. entre el número de ángulos. podemos comenzar con las radiaciones. el polígono nos cierra exactamente. estando en dos. También se realizó una nivelación en la cuál solo se tomaron una parte de los ejes de la poligonal. Ahora. ya sea el de atrás o de adelante y se toma este punto como punto de referencia para comenzar a medir los ángulos a los puntos que se deben radiar. Los azimutes se calcularon. Esto se revisó en cada poligonal dando errores de terreno menores que los admisibles y luego se aplicó a la poligonal entera por lo tanto la suma de ángulos externos de esta practica en particular nos debe dar (9 + 2 ) x 200 = 2200g. donde n es el número de vértices que tiene el polígono. Al obtener ya el cierre de la poligonal. la cual al medir una distancia entre hilos de un metro. se realizaron por medio de un Norte Supuesto. nos da una diferencia. recordemos que el nivel trabaja en un 100% con las cotas. Al sumar las proyecciones N−S. se procede a restar este error a cada proyección de los lados. Con base a este Norte Supuesto. Y que la proyección E−W de un lado del polígono es Distancia multiplicada por el seno del acimut. teniendo ya corregidos los ángulos y las distancias del polígono. y la suma de los ángulos hallados en la practica. así que si queremos saber cual es el error que hay para cada ángulo. Igualmente se hace para las proyecciones E−W. hicimos la corrección de las distancias del polígono. Partimos sabiendo que la proyección N−S de un lado del polígono es: Distancia multiplicada por el coseno del acimut. La corrección de la poligonal la realizamos estrictamente por tablas y sometiéndonos a la exigencia del error admisible. que en este caso fueron nueve. Teniendo los ángulos corregidos.Las distancias horizontales se miden con el taquímetro de forma muy sencilla ya que por simple observación sabemos que entre mas lejos este un elemento. con la nivelación obtenemos con más exactitud los datos de la nivelación ya que el taquimetro. y sobre la Este Oeste. Esta corrección se hace por medio de las proyecciones N−S y E−W de cada lado del polígono. Los datos de los cálculos de la nivelación se encuentran en el desarrollo del informe.

para hacerlos fácilmente visibles. que constituirá. etc. para conseguir la exacta correspondencia entre el eje vertical del aparato en estación y el centro de la señal. Las patas de madera 13 . semipermanentes o accidentales. sujetándose fuertemente en esta posición por medio de tornillos de presión. medida directa de distancias.ha realizado este proyecto. Señales: Las señales. Son los siguientes. Cuando la distancia a que hayan de observarse los puntos sea grande. formados. según la estatura del operador y para ello se utilizan los trípodes.. de altura. que se clavan en el suelo a golpe de mazo. ha de situarse de modo que la altura del anteojo sobre el suelo sea. Capitulo II : FUNDAMENTOS TEORICOS ELEMENTOS DE LOS INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS Aunque existe una gran diversidad de instrumentos topográficos. B. en éstos cada pata está formada por dos largueros unidos por travesaños. constituidas éstas por un listón de madera de dos o tres metros de longitud. de unos 3 cm de diámetro y de 1. círculos graduados o limbos. pueden ser rígidas o extensibles en estas últimas la mitad inferior de la pata se desliza en el interior de la otra mitad. el estudio de este capítulo: A. D. sustentación y maniobra. tales como replanteos. por un extremo terminan en un regatón de hierro para poderles clavar en el suelo y van pintados en decímetros o dobles decímetros alternativamente en blanco y rojo. medida indirecta de distancias por medio de ondas y H.40 metros. Como señales semipermanentes se usan estacas de madera. Trípodes. Las miras se utilizan para la medida indirecta de distancias y sus tipos serán estudiados en el apartado F de este capítulo. la mayoría de ellos pueden referirse al esquema a que nos hemos referido con mayor o menor complicación.5 a 2. como su nombre indica. E. lo que les da una gran estabilidad compatible con un peso reducido. facilitando el transporte al quedar el trípode de escasas dimensiones. F. poco más o menos. elementos accesorios. y antes de entrar en un estudio detallado necesitamos conocer los órganos de que se componen y los que les complementan. miras o banderolas. pueden ser permanentes. elementos de unión. se utilizan señales accidentales. niveles. tienen forma cilíndrica.5 m. anteojo. generalmente jalones. de 1. medida indirecta de distancias por métodos estadimétricos. Los trípodes usuales son los denominados de meseta. G. también de madera. A− Elementos accesorios Estos elementos son independientes del instrumento propiamente dicho. cotas sobre el nivel del mar. de 20 o 30 cm de longitud. o bien se pintan sobre losas o rocas cuando el terreno lo permite. a modo de corredera. las semipermanentes basta permanezcan en el terreno durante el tiempo que se invierta en los trabajos de la observación para hacer visible el punto a distancia. pero indispensables para su utilización. deslindes. C. en que se coloca el aparato y las plomadas en caso que se utilicen (para el trabajo echo por nosotros no se utilizan plomadas). según la finalidad que se persiga. para su uso se extienden las patas. las primeras han de permanecer indefinidamente en el terreno y han de servir de apoyo a posibles trabajos posteriores.− Para manejar cómodamente un instrumento. parcelaciones. trípodes. por tres pies de madera o de metales ligeros que sostienen el soporte en el que apoya el aparato. en cuyo extremo se coloca un trozo de tela blanca y roja que facilite la visibilidad Los jalones. consideramos entre ellos las señales.

ambos movimientos. marcando la horizontalidad en dos sentidos perpendiculares. que. es éste último el que se desplaza. tiene gran amplitud de movimientos sobre un casquete esférico en que termina el trípode. sobre la que se coloca el instrumento.terminan en fuertes a regatones de hierro con un estribo que permite apoyar el pie para clavarla en el terreno. en éstos en vez de ir la meseta rígidamente sujeta a la cabeza del trípode. constituida por un anteojo. por unas palancas que la aprisionan. en esta posición. el giratorio del carril y el deslizamiento del tomillo de unión permiten a éste ocupar cualquier posición en la abertura circular. La meseta basculante. Niveles Nivel de aire. Para la unión el tornillo enrosca en una placa de acero que hace muelle. ya que el propio bastón hace sus veces. bastando entonces apretar la rosca del bastón para que quede estacionado. B− Elementos de unión. una guía metálica T que sujeta a la parte inferior de la meseta por uno de sus extremos A. el aparato se coloca sobre la meseta y se une por medio de un bastón centrador provisto de un nivel esférico. diversas posiciones. consiguiéndose la sujeción al comprimirlas contra la meseta por la presión del tornillo. se consigue calar la burbuja del nivel esférico. consiguiéndose con ello mayor estabilidad. que por intermedio de un prisma de reflexión total dirige la visual coincidiendo con el eje vertical del aparato y cuando éste quede estacionado deberá verse el centro de la señal en coincidencia con el centro del anteojo. C. en otros. de modo que pase a través Del amplio orificio circular de la meseta. No hace muchos años construía la casa Kern de Aarau (Suiza) trípodes de meseta basculante. en este caso. una vez colocado el aparato. u tornillo de unión V que puede deslizarse en la guía a modo de carril. del aparato. que es la plomada.− Los elementos que llevamos estudiados pueden considerarse como accesorios en los 14 . por tener la meseta un gran orificio en el centro por el que pasa el elemento de unión. la cual pende del centro de los aparatos topográficos entre las patas del trípode y deberá situarse de modo que la vertical del hilo de la plomada pase por el punto señalado en el suelo. y acaso el mas antiguo de todos. permitiendo ocupar al instrumento. alrededor del cual Puede girar. Actualmente la misma casa Kem ha modificado sus trípodes de meseta basculante y construye lo que denomina trípodes centradores. y por movimientos de la meseta con el aparato. y va unidad a las patas del instrumento. lo que imprime gran rapidez al estacionamiento del aparato. como órganos para sujetar el instrumento. queda unida mediante una rótula que la permite bascular hasta centrar la burbuja de dos minúsculos niveles colocados sobre ella. Muchos de los instrumentos modernos sustituyen la plomada clásica por una plomada óptica. que permiten estacionar el aparato con gran rapidez y bien centrado. sobre la meseta. Los trípodes provistos de bastón centrador no necesitan plomadas. Plomadas: Para estacionar en un punto se hace uso de otro instrumento muy conocido. sobre la vertical que pasa por el punto señalado en el suelo. coincida su eje con la vertical que pasa por el punto señalado en el suelo. sustentación y maniobra Elementos de unión: Los trípodes de meseta modernos llevan. en forma de plataforma o meseta circular o triangular. sujetándose después la meseta. En algunos tipos pueden darse a la meseta ligeros desplazamientos laterales para facilitar. el extremo inferior del bastón se sitúa exactamente sobre el centro de la estaca clavada en el terreno. La cabeza del trípode puede ser de madera o metálica.

Llamando a ésta s" y r al radio expresado en milímetros podremos escribir: S = 2 206265 R Tanto nos da. Cada uno de los. y en los niveles que no forman parte de un instrumento topográfico se unen a una reglilla del mismo metal por medio de una charnela en un extremo y de un tornillo en el otro. en todos los niveles. llamado tornillo de corrección. dos radios consecutivos. lo que comprobaremos por la disposición equidistante de sus extremos con relación a las divisiones. conocer la sensibilidad como el radio de curvatura del nivel. lo que sólo puede conseguirse. la mayor de estas circunferencias denominadas paralelos. limbos con sus nonios o micrómetros. dividiendo esta magnitud por el radio nos dará el ángulo que buscamos expresado en radianes. estará ésta horizontal cuando la burbuja quede calada. llevarla por movimientos de aquél a la posición central. por tanto. conocer el ángulo de giro correspondiente al desplazamiento de la burbuja en una división. teniendo en cuenta que la longitud de una división es siempre de 2 mm. de construcción relativamente sencilla. y es evidente que este eje ocupará la posición horizontal cuando la burbuja quede calada. ni muy grandes.− Interesa mucho. Sensibilidad del nivel. de muy escasa curvatura (*). cerrado a la lámpara por sus extremos. trazada en el punto central. La tangente al ecuador del nivel. colocándola sobre una superficie plana. constituye el ecuador de la superficie tórica. pues imposibilitarían su uso. constituyen órganos fundamentales que han de estar constituidos con notable precisión y ajuste para que el aparato sea aceptable. Estos elementos son los que en definitiva caracterizan a cualquier instrumento. la base del nivel ha de ser paralela al eje y. El tubo va casi lleno de un líquido de escasa viscosidad (alcohol o éter). Los radios de los niveles lo deben ser ni muy pequeños.instrumentos topográficos. y dispositivos para la medida indirecta de distancias. dejando una burbuja de aire mezclada con los vapores del líquido. a este ángulo. por no ser posible mantener calada la burbuja. en el que se encontrará su centro. por consiguiente. se denomina eje del nivel. abierto por la parte superior. porque determinarían una sensibilidad insuficiente. Radio de curvatura del nivel es el radio O A del ecuador de la superficie tórica. mientras que los niveles. Pero es más cómodo el uso de la primera Y rara vez se hace referencia al segundo. (*) Se denomina toro o superficie anular a la figura de revolución engendrada por una circunferencia que gira alrededor de un eje contenido en su plano. y multiplicado por los segundos del radian obtendremos la sensibilidad. Para comprobar la posición de la burbuja va dividido el nivel por trazos transversales situados a la equidistancia de 2 milímetros. que ocupará siempre la parte más alta del tubo. puntos de la circunferencia generatriz engendrará una circunferencia perpendicular al eje de revolución. La sensibilidad y el radio de curvatura guardan entre sí una relación sencilla. se le denomina sensibilidad del nivel y será igual al que formen al cortarse en el centro de la superficie tórica. El nivel de aire está constituido por un tubo de vidrio de forma tórica. ni superar a cinco segundos en los más perfeccionados. expresado en segundos. Las sensibilidades usuales en los instrumentos topográficos no suelen ser inferiores un minuto en los menos precisos. anteojos. en los muy perfectos. D− Anteojo 15 . por contadas fábricas de renombre universal. El tubo de vidrio va montado en un cilindro de latón. Cuando el centro de la burbuja coincide con el centro del tubo de vidrio se dice que el nivel está calado y se llama calar la burbuja.

Montura del anteojo. que se conoce con el nombre de anteojo astronómico que invierte las imágenes. antes obtenida. formando un sistema dióptrico centrado. según la teoría de las lentes. A su vez.− Consta el anteojo astronómico de dos lentes. la intersección de los dos rayos en a dará la imagen a del punto A. sin embargo. Esta segunda imagen a' b' la obtendremos igual que la primera trazando el eje secundario o a de uno de sus puntos y el rayo a ' paralelo al eje principal. La distancia D del objeto a la lente y la d de la lente a la imagen se relacionan con la distancia focal f por la fórmula de las lentes convergentes: 1+1=1 Ddf De este modo. se formará una imagen a b real e invertida. cuando el objeto está muy distante. la imagen se forma en el foco y al acercarse el objeto a la lente sin llegar a la distancia focal. y al hacerle girar le obliga al tubo O a salir más o menos del A. si bien ya había sido descubierto con anterioridad. mediante el acoplamiento de dos de ellos. el anteojo de Galileo es el que hoy se utiliza en los gemelos de teatro. Si ahora la lente ocular la colocamos de modo que la imagen a b. el 16 . El fundamento de todos los anteojos es la formación de imágenes a través de las lentes que suponemos conocidas del lector. resolver el problema de ver los objetos lejanos como si estuviesen cerca. el anteojo de Galileo el que se usa en los instrumentos topográficos. los rayos que parten de a b penetrarán en el ojo como si procediesen de su imagen a' b'. sino otro sistema óptico descubierto por Kepler en 1611. montadas en un tubo. mucho más corto que los anteriores. mientras el ojo del observador se aplica a la otra lente llamada por tal motivo ocular. por su propio razonamiento. o sistemas convergentes. e incidan en el objetivo. Para obtener la imagen a de un punto cualquier A del objeto. Si suponemos un objeto A B situado a gran distancia del objetivo 0.Se atribuye a Galileo la construcción del primer anteojo. P. pero que bastó a su ingenio para construir uno con dos lentes pegadas con cera a un tubo de cartón. en el que va montado el ocular. a frotamiento suave. en el tubo O enchufa. generalmente 25 centímetros en una vista normal.− Consta el anteojo astronómico de un tubo de latón A ensanchado en su extremo donde va montado el objetivo. un tercer tubo. virtual y amplificada. generalmente formado por varias lentes que constituyen un sistema convergente. No es. con la facultad de poder variar la distancia entre las dos lentes. consiguiendo. En el otro extremo enchufa un segundo tubo. Todos los rayos luminosos que partan de A. Se denomina distancia de la visión distinta a la menor separación del ojo a la que se ven los objetos con la máxima nitidez. del mismo modo se hallará la b' del b. El anteojo de Galileo se extendió rápidamente y contribuyó a un considerable avance de las ciencias astronómicas. Una de éstas se dirige hacia el objeto que ha de visarse y por esta razón se denomina objetivo del anteojo. imagen del punto. que lleva una cremallera en la que engrana un piñón. Fundamento óptico del anteojo astronómico. noticia que llegó a Galileo en forma vaga. la imagen se aleja del objetivo. O. uniendo el punto ' con el foco f2 y prolongando hasta que corte al rayo o a. quede situada entre la lente y su foco anterior y miramos al través. quedará terminada la imagen a' del punto a. El resultado final es que el objeto lejano A B lo podemos ver invertido y amplificado a la distancia de la visión distinta. Del mismo modo el punto B tendrán su imagen en b y el objeto A B formará su imagen a b en el interior del anteojo. Retículo. trazaremos por este punto el eje secundario A O que pasa por el centro óptico sin experimentar refracción y el rayo A paralelo al eje principal que se refractará pasando por el foco f. se retractan al pasar a través de éste y se concentran en a.

con una cinta de plata embutida en la parte perimetral en la que va marcada la graduación y pueden ir al descubierto o protegidos en el interior de cajas cilíndricas. dada la forma como van montados. dada por el objetivo. es incomparablemente más clara que en los limbos metálicos y su rotura es difícil. para la medida indirecta de distancia. 17 . En dicho emplazamiento llevan los anteojos un anillo. Los tres ejes. al segundo. según vimos. La primera imagen. vienen a constituir el objeto para la lente ocular. y esta primera imagen y la cruz filar a ella superpuesta. determinados. mecánico y de colimación en los aparatos en buen uso y bien corregidos. Ejes. sostenido por cuatro tornillos. La perfección que hoy se alcanza con las máquinas de dividir hace que no sea éste un motivo de preocupación para los instrumentos de marcas acreditadas en los que la uniformidad y finura de sus trazos supera todo lo imaginable. uno horizontalmente. llamadas hilos. al que se le conoce con el nombre de tubo porta−ocular. que limita la imagen. el eje mecánico o recta que pasa por el centro óptico del objetivo y es paralela a la que describe. El eje de colimación puede considerarse como la intersección de dos planos. que nos dará la imagen definitiva atravesada por la que se obtiene de los dos hilos del retículo. plano vertical de colimación. Cualquiera que sea la naturaleza del limbo ha de ir rigurosamente dividido. Al tubo intermedio O se le llama tubo ocular. formando lo que se denomina la cruz filar. en el que va empotrado un disco de vidrio denominado retículo con dos líneas grabadas. por el centro óptico del objetivo y las líneas horizontal y vertical del retículo. Generalmente lleva éste otros dos hilos horizontales que se utilizan. Se llama colimar un punto hacer que su imagen se forme en el centro del retículo. que es la recta que une el centro óptico del objetivo y el centro óptico del ocular. generalmente por transparencia. uno vertical y otro horizontal. y eje de colimación. al primero se le denomina plano horizontal de colimación y. el punto de intersección de ambos hilos constituye el centro del retículo. cualquiera que sea el alejamiento del objeto. llamado por ello limbo acimutal. Los limbos frecuentemente son metálicos. Los limbos de vidrio son de un espesor de varios milímetros y tienen la forma de anillo. la lectura de estos limbos. recta que une el centro óptico del objetivo con el centro del retículo. E− Limbos Limbos. incluso por caída del instrumento. operación que se llama enfocar el objeto.movimiento de este tubo se hace a mano. para la medida de estos ángulos. para la medida de ángulos acimutales.− En el anteojo astronómico hemos de considerar tres ejes: el eje óptico. han de coincidir formando una sola recta cualquiera que sea la posición del tubo ocular. Algunas casas constructoras han sustituido hoy los limbos metálicos por otros de vidrio. cualquier punto del tubo ocular. en el movimiento de enfoque. Por medio del piñón y cremallera se hará avanzar más o menos el tubo O hasta que el retículo coincida exactamente con la imagen dada por el objetivo. o limbo cenital. respectivamente. no obstante ir esta lente montada en el tubo P. que constituye un diafragma. y otro vertical. óptico. según diremos. Son los limbos los instrumentos de medida de los ángulos y están constituidos por círculos graduados dispuestos. con una montura de acero de análogo coeficiente de dilatación. ha de formarse siempre en el mismo sitio a b del tubo O para que la segunda imagen dada por el ocular quede a la distancia de la visión distinta. tienen éstos la ventaja de que los trazos de la graduación pueden hacerse con una precisión extraordinaria. quedando grabados con absoluta nitidez.

suelen ir divididos en igual número de divisiones.− La graduación de los limbos puede ser indistintamente sexagesimal o centesimal: los acimutalos suelen ser de graduación normal. darán la misma lectura. la precisión que se consiguió obtener con los más perfectos aparatos antiguos. Con el primer tipo se mide el ángulo a que una visual forma con la horizontal.000 partes. y por h la separación de los listones o hilos. designemos por d la distancia del ojo a la regla. En los dos casos los limbos acimutales se dividen siempre de 0 a 400g o de 0 a 360º. por medio de un micrómetro. de gran seguridad en su manejo.Esto es causa. como los viejos teodolitos Repsol y Pistor. más manuables y rápidos. en este tipo de graduación. Los limbos cenitales tienen a veces menor diámetro que los acimutales. En la graduación segunda de la figura. o de graduación anormal. de tan sólo 70 mm de diámetro. por l la longitud del segmento de regla que abarca la vista.− Gran parte de los anteojos utilizados en los instrumentos topográficos permiten medir distancias indirectamente con incomparable rapidez y ventaja sobre los métodos de medida directa. F− Medida indirecta de distancias por métodos estadimétricos Fundamento de la estadía. por la separación entre el ojo y la persiana. de conseguir grandes precisiones con limbos de muy pequeño diámetro. el limbo cenital de vidrio del teodolito T. no suele pasar de los 90 mm. en los buenos instrumentos modernos. y es tal la uniformidad de tan insignificantes divisiones que aun. complementaria de la altura de horizonte. que sirvieron para la triangulación geodésica de primer orden en España. En los dos últimos tipos no se precisa anotar si la visual se eleva o desciende. por ejemplo. representados por dos hilos horizontales en los anteojos estadimétricos. pudiendo subdividirse los grados en fracciones más pequeñas. ángulo que hemos llamado altura de horizonte. evidentemente. mientras los limbos metálicos de teodolitos de análoga precisión llegan a los 250 milímetros. pero aun en este caso. o con los círculos Brunner. Los diámetros de los limbos de vidrio. mientras que en la tercera difieren en 180' o 200g. Estos anteojos reciben el nombre de diastimométricos o estadimétricos y tienen por fundamento lo siguiente: Supóngase que miramos una regla vertical a través de la rendija que queda entre dos listones de una persiana. Tan maravillosas máquinas de dividir. va dividido en 2. solo es superada por contados aparatos. sin embargo. debe tenerse cuidado en anotar si la visual es ascendente o descendente. Algunos. Los bordes de la rendija limitarán la visualidad y sólo percibiremos una cierta longitud de regla. porque ocurrirá esto último siempre que la distancia cenital sea mayor de un cuadrante. han simplificado considerablemente los antiguos instrumentos. Sistemas de graduación en los limbos acimutales y cenitales. van didividos en sentido contrario. es decir. puede apreciarse la milésima de división equivalente a 2s. aunque no siempre la graduación crece hasta los 400g ó 360º adoptando diversas disposiciones. no obstante ser de mucho menor peso. así.2 de Wild. la siguiente relación: d= 18 . creciendo aquélla de izquierda a derecha. los dos índices dan la misma lectura. Sin embargo. Podremos establecer. ya que esto no puede deducirse de sólo las lecturas del limbo. utilizando limbos de vidrio. obteniéndose las mismas precisiones con los actuales. El anteojo al bascular arrastra dos índices I y II en los extremos de un diámetro y ambos. ángulo que hemos designado con el nombre de distancia cenital. en los buenos instrumentos modernos. Los otros dos tipos de graduación dan el ángulo que la visual forma con la vertical.

y como siempre han de utilizarse estadías e la misma longitud. (2) d = * l 1. 19 . limitada por las visuales extremas. pudiendo en este caso separarse al efecto de los listones de la persiana hasta que las visuales enrasen. apreciándose su magnitud por ir la regla graduada. A este tipo de estadímetros se les denomina de mira variable e hilos fijos. Si ésta va dividida en metros y fracciones de metros se la denomina mira. si llamamos p la medida de cada una de estas partes se verificará: = 100 . deduciremos de la fórmula (1) teniendo en cuenta la relación anterior: D =K n p = n Es decir. Para graduar la regla supóngase que en un terreno llano y horizontal se miden 100 metros a partir de la posición del ojo y que el segmento limitado por las visuales extremas tangentes a los hilos o listones le dividimos en 100 partes iguales. multiplicada por una constante K llamada constante diastimométrica o relación diastimométrica. generalmente se utilizan miras. Haciendo /h = K en la fórmula 1 podremos escribir: d=Kl Que nos dice que la distancia desde el ojo a la regla es igual a la longitud de ésta. suponiendo se cuenten n divisiones.lh de donde podremos deducir el valor de d siempre que se conozcan las otras tres magnitudes. (3) d = l * hhh Las estadías de la primera categoría son las más frecuentemente empleadas: en éstas se mantiene constante y h. La fórmula (2) podemos establecerla bajo la siguiente forma: D = K * 1/h Que nos dice que la separación de los listones o hilos es inversamente proporcional a la distancia en terreno. En los estadímetros del segundo tipo ha de verse siempre la misma magnitud de mira. o sea p = 1 h 100 p K En cualquier otra posición de la regla. siendo l variable en cada caso. y por emplearse casi siempre constantes diastimométricas expresadas por números sencillos las miras suelen utilizarse a su vez como estadías. que la distancia en metros viene determinada por el número n de divisiones comprendidas entre las visuales límites. puede emplearse una escala en la cual la posición de los hilos permita leer directamente la distancia. La regla así dividida recibe el nombre de estadía y sólo podrá utilizarse para los valores de y h que se utilizaron para dividir la regla. La distinta manera de operar con éstas da origen a tres categorías de estadímetros que responden a las fórmulas siguientes: (1) d = l . .

de tal naturaleza. Esta última la mediremos directamente por medio de un doble decímetro. que se compone de dos segmentos. desde las cuales recopilar las mediciones lineales o angulares que nos permiten representar gráficamente la porción de terreno con todos sus detalles Nivelación Cerrada: Se llama nivelación cerrada a la que. uno la distancia focal del objetivo y otro la que existe desde éste al eje vertical del instrumento. con rápidas medidas. coordenadas. Ejemplos de poligonales cerradas: 20 . puede aligerarse éste aún cuando lleguen a cometerse errores sensibles en el plano. puntos. e incluso. desde luego.Los estadímentros de segunda categoría se llaman de mira constante e hilos variables. Cuando se hace esto. principalmente. a veces. En el tercer tipo se conservanrestando la segunda de la primera: d =K (l'− 1) de donde: K=−. a la precisión de los instrumentos empleados Levantamientos por poligonal: Para representar gráficamente los terrenos que levantamos es necesario el apoyo de figuras geométricas. La exactitud de los levantamientos regulares depende. según sabemos. por vía de comprobación. enfocando a un punto lejano. habiendo partido de un punto dado. es también nivelación cerrada la que resulta al nivelar desde A a B y enseguida desde B hasta A. La constante aditiva K' la obtendremos observando en la figura 89. por la índole del trabajo. hay ocasiones en que. se obtiene verificando si la suma de todas las lecturas de atrás es igual a la suma de todas las lecturas de adelante. después de recorrer todos los puntos que se quería nivelar. que se compute siempre como de igual precisión en cualquier punto de la zona levantada. pero. líneas rectas. En esas condiciones podemos apoyarnos en poligonales abiertas o cerradas. la suma de las dos medidas será la constante K'. pero es debida. y para averiguar cuál es la distancia focal colocaremos el anteojo en posición telescópica.i. Aunque en general todo levantamiento ha de hacerse con precisiones ya establecidas. conviene hacer el cierre del circuito por otro camino. Por consiguiente. etc. que con fundamento científico permiten obtener una representación del terreno de exactitud variable. basta un ligero bosquejo. más o menos precisos. de la habilidad del operador. LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO Levantamiento topográfico: Se denomina levantamiento al conjunto de operaciones necesarias para representar topográficamente un terreno. i Fórmula que al eliminar la constante aditiva nos da la relación diastimométrica en función de la distancia medida y las lecturas de las miras. constituyendo un croquis. termina en el mismo punto. el retículo coincidirá con el foco interior al anteojo y bastará medir la distancia que le separa del objetivo. De aquí la clasificación de levantamientos regulares e irregulares. La comprobación global de la nivelación cerrada. en los primeros se utilizan instrumentos. curvas.

1. los puntos vienen determinados.4.3. que las realice personal diferente especializado en cada uno de ellos. en ellos se sitúan los instrumentos en los puntos elegidos. y se anotan las observaciones en impresos especiales llamados registros o libretas. 0r. de aquí que todo levantamiento conste de dos partes: la primera consiste en un conjunto de operaciones necesarias para llegar a obtener la proyección horizontal.2. 04.4. 1. además de no haber obstáculos para realizar las medidas lineales. se realizan también en dos etapas. empleando un mismo instrumento. además de que hay menos probabilidad de errores. 21 . 3. pero también suelen hacerse simultáneamente. se calculan en las libretas las reducidas y desniveles y se efectúan todas las operaciones precisas hasta dejar dibujado el plano. utilizando. por su proyección horizontal y su cota. 01.1 son las esquinas del terreno. lo que se denomina hacer estación. Levantamiento polar.4. Frecuentemente ambos trabajos se hacen por separado.Poligonal envolvente. cuando los obstáculos o la forma del terreno es tal que no podemos medir sobre el lindero del mismo. 03. nivelación o levantamiento altimétrico. Poligonales mixtas. valiéndose de métodos abreviados llamados de taquimetría. lo que constituye la altimetría. etc. pueden ser o no esquinas de terreno.2. o trabajos de gabinete. En la segunda etapa. o la taquimetría en su caso. uno o varios lados base en poligonales hacemos radiaciones en las que sólo necesitamos conocer los ángulos o las direcciones y las distancias horizontales. Levantamiento por radiación: Cuando desde un punto. y la segunda en determinar la cota de los puntos necesarios o las curvas de nivel. instrumentos del todo diferentes. 02. La planimetría y altimetría.. cuando no es posible medir los linderos directamente y podemos formar un polígono desde cuyos vértices definir el contorno del terreno que nos interesa representar.3 son los vértices de poligonal.3. Radiaciones desde un lado base o desde vértices de poligonales tanto cerradas como abiertas. 1. A2 y A1 son radiaciones a puntos del terreno. Esto significa que tenemos visibilidad desde todos los vértices con los lados anterior y siguiente.5. al trabajo así efectuado se le conoce como con el nombre de levantamiento taquimétrico. puntos por dibujar. Partes de las que consta un levantamiento. operación que constituye la planimetría del trabajo o levantamiento planimétrico. Esto es muy ventajoso pues no tiene menos trabajo de campo. 0s.A. cuando desde las propias esquinas del terreno podemos medir una poligonal. constituyendo los trabajos de campo. en ciertos casos. ni desde punto alguno del interior. radiaciones cuyas distancias y ángulos o direcciones conocemos r = Árbol s = pozo. cuando por necesidades específicas se recurre a poligonales que cruzan de afuera hacia adentro y viceversa Poligonales coincidentes con el terreno. En la primera se toman sobre el terreno los datos necesarios. a veces. Poligonal interior o inscrita. Los trabajos de campo y de gabinete son operaciones tan diferentes que es recomendable. de gabinete. de cálculo y de dibujo. según se ha dicho. En proyección acotada.5.

sujetando éste con las manos y haciéndolo oscilar lentamente sobre el clavo a la señal que marque el punto en el terreno. 3. las lecturas constituyen simplemente direcciones. de modo que los tornillos de coincidencia no tengan 4.− Al leer el nonio colóquese el ojo directamente por encima de las divisiones coincidentes para evitar el error de paralaje.− Para comprobar la lectura hecha con uno de los nonios se lee también con el opuesto. igual el propuesta A0B. y actuando sobre su tornillo de llamada. que variarán de 0 a 360º en el sentido en que se mueven las agujas de un reloj o en sentido inverso. se aprieta el tornillo superior y se centra sobre el punto B la visual por medio del tornillo superior de coincidencia. 22 . pero a veces. nos da el ángulo a partir del cero de la graduación. con uno de los nonios horizontales casi en cero.MEDICION DE UN ÁNGULO HORIZONTAL Si se trata de medir un ángulo AOB se estaciona el teodolito sobre el punto 0. Se mira con el anteojo hacia el punto A. También conviene tomar la precaución de comprobar que las divisiones del nonio a El teodolito debe centrarse con cuidado. y en el segundo anormal. denominaremos a éste ángulo. se lee el ángulo descrito por el anteojo. y por media del tornillo superior de coincidencia se lleva exactamente al 0º.− se dé al tornillo de coincidencia debe ser en sentido positivo (hacia adentro) para que quede apretado que dar más de una a dos vueltas. o bien se hacen lecturas con los dos extremos del nonio. Conviene considerar el movimiento inferior del teodolito como un transportador. Teniendo en cuenta la posibilidad de algún movimiento del trípode (por hundimiento de alguna de sus patas) y la desigual expansión o dilatación de las distintas partes del instrumento conviene hacer las observaciones todo lo rápidamente que permita el cuidado y la atención con que hay que proceder. se llama acimut. Angulos horizontales.− La lectura del limbo horizontal. 2. y el superior como una regla. al muelle antagonista. en lugar de encontrar los ángulos desde el Sur.− Los niveles de plataforma deben calarse antes de medir un ángulo. se apriete el tornillo inferior de fijación. acimut topográfico. estas lecturas deben diferir de la primera en un valor constante para cada nonio. a mano. Se afloja entonces el tornillo superior y se hace girar el anteojo hasta que se vise el punto B. 6. Se aprieta el tornillo de fijación superior. A continuación damos una serie de consejos muy útiles referentes a la medición de ángulos horizontales con teodolito: 1. en el primer caso se dice que la graduación del limbo es normal. A ser posible debe resguardarse el teodolito del sol y del viento. La lectura que se obtenga colocando el cero en la dirección Sur y medida hacia el Oeste. y es la que se toma siempre en las operaciones geodésicas. pero no deben tocarse los tornillos nivelantes entre la primera y la segunda enfilación. se encuentran desde el Norte y en el mismo sentido y se refieren siempre a un solo meridiano. Cuando se mide un ángulo por repetición hay que nivelar la plataforma después de la segunda lectura entes de volver a mirar al primer punto observado. en las topográficas también se toma el acimut. frecuentemente la de la meridiana astronómico del punto de estación. Con el nonio que al principio se puso a cero. 5. En general interesa medir los ángulos a partir de una posición fija. se hace que la visual pase exactamente por la banda rola o señal que indique la situación de dicho punto. para distinguirlo del anterior.− El portamira debe colocarse por detrás del jalón con banderola. al dirigir la visual a un punto.− El último movimiento que una y otro lado de las coincidencias distan la misma cantidad de sus inmediatas en la graduación del círculo. Si este ocupa la graduación arbitraria.

Ejemplo: Supongamos que hay que replantear un ángulo de 30º 00' medido con precisión de 5" y que el teodolito empleado aprecia el minuto. Se dispone el nonio la más exactamente posible en la lectura correspondiente al ángulo dado y se toma un punto B. la distancia BB' será igual a 120 x tg 20'' = 120 x 0. pues de 180º 02' : 6 − 30º 00'20''. Si suponemos que la longitud de OB' es de 120 m. En las nivelaciones por pendiente (trigonométricas) se toman los ángulos verticales visando como de ordinario una mira de nivelación. Se corrige el ángulo AOB en la cantidad angular BOB. Para medir ángulos verticales se estaciona el teodolito y se nivela como para la observación de acimutes. en la figura 4 una alineación dada. es posible hacer uso del método anterior de la manera siguiente: sea OA. se enfila el anteojo hacia el punto de que se trate y se amordaza el eje horizontal. lo que tiene la la ventaja de que no se comete equivocación con el signo. Frecuentemente los ángulos se miden desde el cenit. Como comprobación del replanteo. de modo que la lectura nos dé el ángulo que la visual forma con la horizontal.− Los limbos cenitales pueden estar graduados. se mide por repetición el ángulo AOB. este ángulo se llama distancia cenital. por repetición. tomándose así el punto B en vez del B·. MÉTODOS PARA LA MEDICIÓN DE ÁNGULOS Método simple. MEDICIÓN DE UN ÁNGULO VERTICAL.0003. Se lleva el hilo horizontal del retículo sobre el punto observado por medio del tornillo de coincidencia del anteojo y se lee con el nonio vertical. Cuando se quiere replantear o tomar en campo un ángulo dado con más precisión que por una sola medida. con precisión de 30". al que se llama altura de horizonte. El valor total de AOB'. ha sido de 180º 02'. como las distancias entre las estaciones suelen ser más bien grandes. El ángulo vertical de un punto puede ser de elevación (+) o de depresión (−) respecto a la horizontal. ésta es positiva si la visual es ascendente o negativa si desciende. Se estaciona el teodolito en 0. La altura de horizonte será siempre el complemento de la distancia cenital. aproximación de 5'' y la corrección que hay que aplicar a AOB' será 20''. Pero esta corrección es muy pequeña para poderla aplicar con exactitud por una observación angular. En los teodolitos que tienen un nonio vertical móvil con nivel propio se enfila el anteojo hacia el punto. que esté en la línea de mira en la nueva posición del anteojo. La visual será ascendente siempre que la distancia cenital sea menor de 90º y descendente si es mayor. por reiteración. se miden los ángulos verticales dirigiendo visuales con el teodolito a señales colocadas sobra tales estaciones. y sea AOB el ángulo que hay que tomar para determinar le alineación OB. se mide el ángulo AOB' por repetición y se mide también la distancia OB'. se pone el nonio en 0º y se mira hacia el punto A. para tener el verdadera ángulo AOB. por vuelta de horizonte y por direcciones 23 . En los teodolitos que poseen nonio vertical fijo se centran exactamente las burbujas de los niveles de plataforma.Angulos verticales. REPLANTEO DE UN ÁNGULO POR REPETICIÓN. se nivela el nonio y se lee el ángulo. pero de modo que la visual caiga sobre una lectura igual a la altura del eje horizontal del anteojo sobre el punto en que se ha estacionado el teodolito.0001 = 12 mm. El valor observado de AOB' será. después de seis repeticiones. Si la nivelación por pendientes ha de hacerse con una mayor precisión. en unos casos. por lo cual es mejor calcular la distancia B'B = 0B' tg B'OB (o BB' = OB' sen B'OB). Conviene recordar que la tangente o el seno de 1' es con mucha aproximación igual a 0.

Ángulo Orígenes Lectura final correspondiente 0º00' 26º02' 26º02' 24 . Y se lee en el círculo graduado el valor correspondiente al arco descrito entre las dos líneas Método de reiteración. paralelo al plano del horizonte. A diferencia del método anterior. veremos con mayor precisión y claridad lo antes dicho. como puede verse en la figura El eje de giro 1 debe ser perpendicular al plano del horizonte y pasar precisamente por el vértice del ángulo por medir. 90º. Al describir más adelante la brújula y el teodolito. que se tome como origen. tiene como fundamento lo siguiente. Consiste en colocar como origen de medición cero grados sobre la línea que une al vértice con cualquier punto de referencia. a fin de ratificar los valores encontrados compararlos y de ser necesario. hasta el siguiente punto de referencia que nos defina el ángulo. que finalmente consideramos como uno en su proyección. se divide 360/4 = 90. Se pone el centro del círculo en coincidencia con el vértice definido por las dos rectas. de manera que describa tres planos paralelos.En topografía el uso de cualquier goniómetro o instrumento para la medida de ángulos. el cero de la graduación del círculo en coincidencia con una de las líneas y la intersección de la otra línea con el círculo descrito por el transportador. Todo lo anterior tiene por objeto reunir las condiciones geométricas necesarias y suficientes para realizar la medición del ángulo BAC. externo o de deflexión en sentido positivo (sentido de las manecillas del reloj o sentido a la derecha) o bien en sentido negativo (contrario a las manecillas del reloj o sentido a la izquierda). 180º y 270º. estas condiciones geométricas. A partir de allí podemos medir el ángulo interno. Recordemos primero cómo se hace la medida de un ángulo mediante el uso de un transportador. El eje 2 es perpendicular al eje 1. por lo tanto. Mencionaremos primero los métodos que se utilizan en las mediciones angulares: Método simple. teniendo todos los cuidados correspondientes. El procedimiento consiste en fijar primero el número de reiteraciones que desean hacerse. Ejemplo Se requieren hacer reiteraciones y. así como a la línea de colimación o línea de la visual (recuérdese que colimación es el fenómeno físico que consiste en dirigir la vista en una dirección y a un punto determinado). por ejemplo el teodolito. En consecuencia. es decir. Por lo que se refiere a los trabajos topográficos. el círculo graduado deberá estar contenido en un plano perpendicular a dicho eje. las mediciones se realizan sobre el terreno pero tienen la misma concepción geométrica. tal y como lo hacemos con el transportador. Los instrumentos topográficos poseen dispositivos ópticos y mecánicos que nos permiten hacer las mediciones con la garantía de que reúnen. del arco de círculo descrito por dos líneas rectas: apoyamos primero sobre la hoja de papel (contenida en el plano descrito por la mesa de trabajo) el transportador. el origen se toma arbitrariamente en una lectura cualesquiera definida de antemano. los orígenes serán: 0º. nos da el valor correspondiente al ángulo deseado. por tanto. en seguida se divide la circunferencia (360) entre las reiteraciones y el cociente dará la diferencia de origen que deberá tener cada ángulo. promediarlos para lograr mejores valores.

en una pantalla de cristal de cuarzo líquido podemos leer el valor del ángulo en forma digital. que por impulso magnético coloca automáticamente el círculo en cero grados. sobre todo cuando se hace un buen número de series. por comodidad de lecturas. la rapidez es importante en tanto se logren todos los objetivos previstos. Cuando la medición se realiza considerando un círculo de 360º. Se utiliza especialmente en ciertos trabajos topográficos. el origen arbitrario. se hacen las correspondientes lecturas. se les denomina rumbos y se miden del norte hacia el este. como en todas las cosas. Cuando se dispone de un teodolito electrónico. el método simple puede repetirse tantas veces como sea necesario.90º00' 16º03' 26º03' 180º00' 206º03' 26º04' 270º00' 296º04' 26º04' Promedio 26º03' Método de vuelta de horizonte. del norte hacia el oeste. haciendo esto que los ángulos descritos no sean mayores que 90º. se denomina acimut y cuando dicho círculo es dividido en cuatro cuadrantes de 90º cada uno. Se toma como origen en cero grados cualesquier línea. A diferencia del método de reiteración y el valor angular. del sur hacia el este y del sur hacia el oeste. a lo máximo se puede buscar. como en el método simple. Desde luego. pero no definido de antemano. se toma un lado como origen cero grados y se va girando hasta cada punto deseado. Esta operación no requiere más tiempo que el rigurosamente necesario. en forma expedita. girando en sentido positivo. Método de repetición. a fin de tener mayor seguridad en la lectura o para lograr un promedio de todos los valores observados. basta con oprimir un botón. girando 360º y luego en sentido contrario para comprobar valores. Una vez que definimos la línea de origen para la medición angular y luego de realizar el giro correspondiente. que la lectura inicial tenga un valor pequeño. Debe procurarse que el origen de las lecturas en este método de direcciones inicie en cero grados. se determina restando a la lectura final la lectura inicial. En este método. la operación se repite cuantas veces sea necesario. Así. Incluso lo normal es hacer las lecturas iniciales que tenga el instrumento al momento de comenzar las observaciones. sobre todo cuando se usa un teodolito provisto de círculo de cristal y micrómetro óptico. pues hay que tomar en cuenta que. Método de direcciones. Es un método muy seguro. Ángulo Lectura inicial Lectura final correspondiente 130º 42' 10" 159º 58' 13" 29º 16' 03" 293 16 15 322 32 19 29º 16' 04" 389 35 06 58 51 11 29º 16' 05" Promedio 29º 16' 04' También recibe el nombre de ángulo de dirección el formado por la línea norte−sur o meridiana y una línea cualesquiera que la intersecte. en los que desde un vértice se tienen que tomar lecturas o hacer visuales n puntos. pero esto no es estrictamente necesario. se 25 .

tres o más veces esta operación y. Pero no se coloca en cero grados. etc. en la tercera cerca del triple.). Con el es posible realizar de las más simples operaciones hasta levantamientos y replanteos muy precisos. como los valores se han ido acumulando (en la segunda ocasión aproximadamente el doble. pueden ser magnéticos o astronómicos según que la meridiana de referencia sea determinada por medios magnéticos (brújula) o por métodos astronómicos.gira hasta el lado con el cual se define el ángulo por medir y se regresa a la línea de origen. Repetición Valor acumulado 1 377º 20' 2 74 42 3 112 03 112º 03'/3 = 37º 21' valor promedio Este método es muy confiable ya que ofrece la ventaja de poder detectar errores.− Los ángulos verticales por un limbo vertical. b. principalmente por radiación y en que las medidas elementales se hacen como sigue: a.− Los ángulos horizontales por un limbo horizontal. pues cualquier desplazamiento se reflejará en errores angulares El teodolito recibe también el nombre de instrumento universal por la gran variedad de aplicaciones que de su 26 . equivocaciones y los errores acumulados por la apreciación de los valores. EL TEODOLITO Generalidades.− Las distancias horizontales y verticales. TAQUIMETRÍA La taquimetría es el sistema de levantamiento que resulta de determinar la posición de los puntos. el valor angular de la última observación se divide entre el número de veces que se hizo la repetición y el resultado o cociente será el valor angular correspondiente (regularmente se hacen tres repeticiones y como máximo en cuatro ya que la fricción del limbo puede arrastrar su graduación y con ello perdería precisión nuestra lectura). El acimut y el rumbo. El instrumento que más se acomoda a este trabajo es el taquimetro que no es sino un teodolito provisto de una estadía en el anteojo. Se repite dos. con utilización de las medidas angulares. retornando a este tema. El Teodolito constituye el más evolucionado de los goniometros. El taquímetro posee además los elementos del teodolito común Un aspecto muy importante que se debe cuidar es que el aparato esté bien centrado. sino en la lectura que se haya tenido al medir. Una variante el Teodolito es el Taquímetro autorreductor creado por el Italiano Ignacio Porro (1801 − 1875). c. por medio de la estadía.

Debajo del anteojo. y unido al mismos va el nivel de anteojo. se puede hacer solidario con el eje exterior apretando el tornillo superior de sujeción. Del mismo modo el eje interior. fundamentalmente en una plataforma superior o alidada. El eje exterior va alojado dentro del pie nivelante del teodolito. Cuando se aflojan todos los tornillos nivelantes. este eje con la plataforma inferior unida al mismo. Cerca del fondo de este pie va una articulación de rótula que une el instrumento con su base pero permitiendo que este se pueda mover a su alrededor. o gorrón. así como para prolongar alineaciones. que lleva unidos dos soportes en forma de A para el anteojo. se puede fijar en una posición cualquiera por media del tornillo inferior de sujeción. que tienen sus puntas apoyadas sobre la placa base del instrumento. sobre la plataforma superior y sirven para nivelar el teodolito. La brújula de algunos teodolitos está dispuesta de tal modo que su circulo graduado puede girar sobre la plataforma superior. Sobre la plataforma superior se encuentra la declinatoria. Después de apretados ambas tornillos de sujeción. acimutes. 2. El teodolito se monta sobre un trípode. El anteojo puede girar alrededor de este eje horizontal y puede fijarse en la posición que se quiera. se pueden dar pequeños movimientos al eje interior mediante el tornillo de llamada o coincidencia correspondiente. y en otra plataforma inferior a círculo acimutal a la que va fijado un circula graduado. de modo que el eje vertical tome realmente esta posición al hacer las observaciones.− El centro del instrumento puede colocarse exactamente sobre un punto del terreno aflojando los tornillos nivelantes y corrientes lateralmente el teodolito en la dirección necesaria. por medio de su tornillo de llamada. en ángulo recto. como los modernos. de modo que puede tomarse la declinación para leer directamente rumbos verdaderos.uso se pueden obtener. 27 . mientras que en uno de los soportes está dispuesto el nonio vertical. Del extremo de la espiga o eje interior. Al hacer girar la plataforma inferior gira también el eje exterior en su alojamiento del pie nivelante. se presta muy bien a la descripción y localización de sus piezas principales. dentro de un plano vertical. desniveles y distancias. van montados. y el teodolito puede moverse lateralmente sobre su base. sus partes esenciales son análogas en todos. Junto a la declinatoria hay un tornillo que sirve para soltar a sujetar la aguja en su pivote. El eje alrededor del cual gira el gorrón o espiga interior se llame eje vertical del instrumento. Cabe emplearla para medir y tomar ángulos horizontales. por no estar blindado. Los de modelo anticuado. cesa la presión entre la base y la placa de sujeción. Los niveles tubulares y llamados niveles de plataforma. ángulos verticales. La plataforma superior y la inferior son solidarias. apretando el tornillo de fijación correspondiente. cuyos ejes geométricos coinciden y pasan por el centro del circulo graduado. de un gorrón interior y de un eje exterior. moviéndose alrededor de la articulación de rótula. Características principales de los teodolitos: 1. cuyos detalles son los mismos que los de la brújula de agrimensor.− El aparato puede nivelarse por media de los tornillos nivelantes. El anteojo va fijado a un eje horizontal que se aloja en cojinetes dispuestos sobre los soportes en A. y en el centro de curvatura de la rótula va suspenda una cadenilla con un gancho para la plomada (esto no es en el caso de los utilizados para el proyecto realizado por el grupo). se le pueden dar movimientos reducidos alrededor de su eje horizontal. El pie del aparato lleva tres a cuatro tornillos nivelantes. unido a la plataforma superior. respectivamente. Aunque los teodolitos difieren mucho entre sí en detalles de construcción. ambas verticales. la sección vertical del mismo aparato que consiste. pero muy en usa. cuando giran estos tornillos. el teodolito se inclina. una vez fijado el círculo graduado de las brújulas su línea NS está en el mismo plano vertical que el eje visual del anteojo. El eje horizontal lleva unido el circulo vertical. al que se sujeta atornillando la base sobre la cabeza de este último.

cuidando que la base 28 . − Cuando se aprieten ambos tornillos de sujeción. 8. El anteojo puede dar la vuelta complete alrededor de su eje horizontal.− Valiéndose de la declinatoria. toda rotación del anteojo alrededor del eje vertical hace que gire también el círculo portanonios. El teodolito puede servir para hacer nivelaciones geométricas (por alturas).− Por medio del circulo vertical y del nonio se pueden medir. pueden determinarse rumbos magnéticos. estos poseen una plomada óptica en el que la operación de centrado es más sencilla. Virginio Gómez. MANEJO Y APLICACIONES DEL TEODOLITO. se dice que este último está en posición normal o directa. − Segundo paso: Girando sobre a pata fija con las otras dos visando que la cruz filar de la plomada óptica quede lo más cercano al punto sobre la estaca. Cuando el nivel del anteojo está abajo. se dice que el anteojo está in vertido.− Por medio del circulo acimutal y su nonio se pueden medir ángulos horizontales. de itinerarios y medición de ángulos.− El anteojo puede girar alrededor de un eje horizontal y uno vertical. y puede fijarse en cualquier dirección dentro de un plano vertical. 4. 7.. se fijan al terreno las otras dos patas. por lo cual puede emplearse como equialtimetro (nivelación geométrica) 9. calando la burbuja del nivel del anteojo cada vez que se hace una lectura de mira. se monta el Taquímetro sobre el trípode y se clava una de las patas del trípode fuertemente en el terreno. y cuando el nivel está arriba. − Cuando se afloja el tornillo de sujeción superior y se gira el anteojo alrededor del eje vertical no se produce movimiento relativo alguno entre los nonios y el círculo acimutal. miraremos a través de un anteojo que con una cruz filar y lente de enfoque nos permite localizar el punto de estación sobre el cuál queremos centrar el aparato − Primer paso: Se coloca el trípode sobre el punto de estación con la mayor aproximación posible.− El anteojo puede girar alrededor del eje horizontal. 11. ángulos verticales. 6. este gira es llamado vuelta de campana. por medio de sus tornillos de sujeción y de coincidencia. Instalación del teodolito o taquimetro: Para centrar el aparato se posee una plomada colgante o en el caso de los instrumentos usados por el Instituto Profesional Dr. 10.. tanto horizontales como verticales. 5. el anteojo no puede girar alrededor del eje vertical. y se afloja el superior.− Se puede nivelar el anteojo mediante el nivel tubular unido al mismos. Generalidades: En las secciones siguientes vamos a describir los métodos empleados en los levantamientos con teodolito. − Cuando se aprieta el tornillo de sujeción inferior. y de aquí que el teodolito pueda emplearse para hacer nivelaciones trigonométricas. pero el círculo acimutal no cambia de posición. El modo de tomar rumbos magnéticos con el teodolito es el mismo que con la brújula de agrimensor. de igual manera que con un equialtímetro. en lugar de dirigir la mirada a una plomada pendiente de un hilo.3.

el taquímetro es un teodolito repetido. llevamos al centro la burbuja del nivel circular de la base del aparato. − Tercer paso: aflojando el tornillo de sujeción del Taquímetro. un clavo o sobre la cabeza de una estaca. se igualan los tornillos de nivelación (sin preocuparse de la exactitud en esta operación. es decir. desplazamos sobre la cabeza del trípode el aparato hasta que quede perfectamente centrado y apretamos de nuevo el tornillo de sujeción. Revisamos en estos momentos si no se descentró el aparato. Se empieza por colocar el teodolito aproximadamente sobre el punto. colocando primero cada nivel paralelo a dos tornillos nivelantes. Para centrar el instrumento se suspende una plomada de la horquilla que pasa a través de la plataforma del trípode (Los taquímetros del Instituto tienen plomada óptica. repitiendo si fuera necesario los pasos tercero y quinto hasta lograr tener centrado y nivelado el aparato. fuera de corregir el taquímetro como teodolito se debe verificar la constante de la estadía y determinar el centro de analatismo. y colocando el anteojo hacia arriba se fija. son de construcción más ligera que el teodolito. la cantidad será casi nula en la medida que hayamos dejado horizontal el aparato en el segundo paso. Se llevan las dos burbujas al centro. En otras palabras el teodolito se estaciona sobre un punto dado. y se nivela el instrumento por medio de estos tornillos y de los niveles de la plataforma. Los requisitos que debe verificar un taquímetro. son los mismos que se han visto para el teodolito.nivelante del aparato esté en una posición cercana a la horizontal. más el de la correcta calibración de la estadía. y dos consecutivos en los de cuatro). se aflojan a continuación dos de estos tornillos (dos cualesquiera en los de tres tornillos. Antes de levantar el teodolito de una estación se centra este sobre su base. En general. con esta plomada solo se debe mirar hasta el centro del clavo o estaca y los siguientes pasos son los mismos). como por ejemplo. − Cuarto paso: Utilizando las correderas de las patas en el sentido que sea necesario. − Quinto paso: Por medio de los tornillos noveladores llevamos al centro la burbuja del nivel tubular del limbo horizontal y revisamos de nueva cuenta el centrad. se apriete el tornillo de fijación superior y se deja flojo o muy poco apretado el inferior. que tiene dos ejes verticales. Se nivela por aproximación el teodolito con los tornillos nivelantes. Repetimos entonces el tercer paso y una vez centrado el aparato procedemos al siguiente paso. y después se calan exactamente. se mueven las patas del trípode hasta que la plomada quede a 1 cm. o poca más sobre el clavo de la estaca. Para esto. Si es precisa se varía la longitud de la plomada para que quede casi rozando la estaca. Si así fuese. y se corre el teodolito a una u otro lado hasta que la plomada quede exactamente sobre el clavo. se procede como sigue: Instalado el instrumento se dirige una visual horizontal y una mira vertical colocada en un punto alejado A y hacemos las lecturas M'' y M' correspondientes a ambos hilos extremos: M'' − M' = G Cambiemos la mira a un punto B cercano y hacemos también la lectura de ambos hilos m'' y m': M'' − m' = g 29 . con la base casi nivelada y con las patas bien afirmadas en el suelo. Se aprietan los tornillos nivelentes pero no demasiado. sin apretar demasiado el tornillo correspondiente. de modo aproximado. Las operaciones de estacionar y nivelar el teodolito solo se realiza con rapidez y seguridad cuando se ha adquirido mucha práctica. Para esto. especialmente destinado a la medida de ángulos. Estando destinado a trabajos más rápidos y de solo relativa precisión.

Conocido K se determina x con lo que se conoce la posición del centro de analacismo. En estos el centro de analatismo coincide con el centro del instrumento. y diferencia de nivel entre la estación y un punto por determinar da motivo a ciertos cálculos entre las medidas elementales. casi todos los taquímetros vienen provistos de anteojos analíticos. La determinación de la estadía horizontal. Actualmente. Esto se consigue dando un pequeño desplazamiento longitudinal a una lente que se encuentra poco delante del retículo. Supongamos el instrumento instalado en 0 y la mira en A.) D = K " G " cos Dh = D " cos Dh = K " G " cos 2 El cateto vertical: H = Dh " t g h = K " G " cos " sen h = 1 K " G " sen 2 2 Si la constante K = 100. Se tiene: X=K"g x+ =K"G se deduce K = G−g Se tiene así el valor de la constante estadimétrica. para tener los valores de Dh en m. Se tiene: D=K"G G = G " cos (aprox.Con huincha se mide cuidadosamente la distancia A B. se puede modificar su valor variando la longitud focal del sistema. basta expresar en cm. Las fórmulas completas son: 30 . Si el valor obtenido de K no es el que debiera obtenerse para el instrumento (generalmente K = 100). y también de h. Sean M'' y M' las lecturas de los hilos extremos y M la lectura axial. FORMULA GENERAL DE LA TAQUIMETRIA.

Deberá procurarse siempre enfocar perfectamente tanto los hilos de la retícula como el objetivo. es necesario considerar los siguientes aspectos. lo anterior puede reducirse a cero. si se requiere mayor precisión. usando estadales graduados sobre una cinta de invar 65% acero y 35% níquel).Dh = G " cos 2 G : M'' − M' en cm. Tolerancia. o por descuido al momento de hacer un operador las nivelaciones. Si en todos los tramos entre puntos de liga es posible colocar el aparato en el centro.5 veces el error probable o 31 . habrá que hacer las respectivas correcciones. pero si por necesidades ante la forma del relieve del terreno las visuales son irregulares o muy largas. Las equivocaciones personales pueden evitarse usando métodos y registros adecuados para hacer auto−comprobaciones. el estadal o ambas cosas. aceptando dentro de ciertos límites esperados los errores sistemáticos y accidentales. Es necesario asumir un método razonable. Errores. cuando no se descubren son causantes de grandes dificultades pero se logra su eliminación. el llamado de Wright. Es el error máximo aceptable en toda observación. El rechazo de las observaciones lo haremos eliminando en primer término las equivocaciones. será necesario interrumpir los trabajos de nivelación hasta que el viento disminuya o las máquinas se detengan. Las pequeñas equivocaciones no se detectan fácilmente pero su efecto no suele ser de consecuencia y éstas así como los errores deben tratarse adecuadamente y no tratar de eliminarlos arbitrariamente. ya que el Sol y el viento nos producen dilataciones diferenciales en las partes del nivel. Los grandes errores casi no se presentan y en todo caso son fácilmente detectables. La refracción es irregular debido al calentamiento por el Sol y se produce una reverberancia que dificulta las lecturas. verificar que la graduación de la mira vertical o estadal esté correcta y asegurarse de que en cada visual el estadal esté perfectamente vertical.4 veces el error medio cuadrático en un primer intento. prácticamente no hay problemas con la curvatura y refracción. Los cambios en la longitud del estadal por efecto e la temperatura no suelen ser muy grandes pero pueden reducirse. Salvo algún defecto de fabricación. Cuando hay viento o estar trabajando en un lugar donde hay obras y la maquinaria nos producen vibraciones que alteren el nivel. En casos diremos es necesario utilizar una sombrilla especial ara el instrumento y acortar las distancias entre el aparato y los estadales. Las principales fuentes de errores en una nivelación son frecuentemente incorrecciones de los instrumentos cuando éstos no son revisados y ajustados antes de iniciar los trabajos. si se revisa antes el aparato y se tiene cuidado al hacer las observaciones de vigilar constantemente la burbuja del nivel tubular. por ejemplo. así como en el estadal. en el que se dice que las variaciones o residuos no deben ser mayores en cinco veces el tamaño del error probable o 3. Luego. : en º h = 1 G sen 2 = Dh " t g 2 ERRORES Y TOLERANCIAS Independientemente de las tolerancias anotadas para la nivelación geométrica. se buscarán aquellas variaciones o residuos mayores que 3. La naturaleza también desempeña un papel importante. de no recargarse golpear el trípode.

W = 0. Deberán desecharse si las mediciones fueron realizadas en condiciones de desconfianza. tránsitos.0001 − Medidas en terreno plano con longínietro bien comparado W = 0. que se introduzcan errores.0007 TOLERANCIAS Nociones sobre teorías de los errores: Al hacer mediciones en topografía es inevitable. lo importante será buscar el método adecuado con los objetivos propuestos como ya se ha dicho antes. A continuación se da una lista de distintas expresiones útiles para los fines antes explicados: Medida de precisión: H = 1/"2 (E) recordando que: E = " [e²] (n − 1) error medio cuadrático e = 0. Consideremos que las medidas están libres de error o supongamos que la verdadera magnitud y los valores 32 . K = 0.015. calinosidad del ambiente. Medidas precisas en terreno plano con un longímetro comparado y corregido para la temperatura media del día. es necesario estudiar la naturaleza y propiedades de tales errores para poder evaluar la precisión de los resultados de las mediciones y hacer las correcciones correspondientes.3 veces el error medio cuadrático. etc. no así los sistemáticos que se acumulan. longimetros. etc.05. Los accidentales son imposibles de evitar pero suelen compensarse. lo cual nos impide saber la verdadera magnitud del objeto medio. Por lo tanto. K. Estos errores pueden ser causados fundamentalmente por tres factores: La naturaleza (temperatura. porque tienen el mismo el mismo signo.0003 − Medidas de segunda clase en terreno abrupto W = 0. K = 0. K = 0.6745 E error probable Ep = E/"n error medio cuadrático del promedio ep = e"n error probable del promedio de observaciones de una magnitud T = 2 W "2 (L)/d tolerancia para errores accidentales en medidas hechas con longímetro T = 2 w" 2(L)/d + KL tolerancia para errores accidentales y sistemáticos. los instrumentos empleados (imperfecciones e inexactitudes de los instrumentos. ángulos. Los tipos de errores que se producen son accidentales y sistemáticos. por variación de temperatura u otras causas. d = tamaño de la cinta comparada. Este método no es del todo riguroso pero sí resulta muy práctico y se le usa con frecuencia. se acumulan errores que obedecen a leyes físicas y matemáticas. ya que en un número suficiente de observaciones o medidas ocurren errores positivos y negativos. humedad. y las equivocaciones. W. etc. K = 0. W y K: corresponden a valores determinados por el ingeniero Ricardo Toscano en su libro Métodos Topográficos. En efecto.0005 Medidas en terreno muy accidentado W = 0. gravedad terrestre. viento. refracción.). atracciones magnéticas.).03.2. = constantes L = longitud medida. sí se mide con un instrumento defectuoso o falla el alineamiento horizontal y vertical.020. ya sean distancias.

etc..L2 . pero si un valor más probable L. Los errores pequeños son más frecuentes que los grandes errores.. pero no estadística se establece esta gráfica. Notaremos que parecen no obedecer a ninguna ley. Para las condiciones de medida dadas.... La media aritmética de los errores en observaciones iguales cuando n es suficientemente grande nos da error promedio: E(m) = ± e(1) ± e(2) ± ... Los errores positivos ocurren con la misma frecuencia que los negativos... Si las condiciones de medida son tales que puedan ser apreciadas como igualmente seguras. entonces se toma un numero suficientemente grande de observaciones iguales y determinamos los errores e1 ..L3... y con ellos elaboramos una gráfica..... e3. no es posible conocer la verdadera magnitud. la magnitud de un error no puede exceder cierto limite. e(n) n 33 . como ya se dijo. denominada campana de Gauss de las probabilidades.Ln respectivamente.. de modo que si tomamos la media aritmética de nuestras observaciones tendremos que: L = L1 + L2 + L3 +. y L1 ..observados son X.e2..Ln Podremos conocer el error calculando la diferencia entre este valor más probable y cada una de las medidas: L − L1 = ± e3 L − L2 = ± e2 L − Ln = ± en El signo del error dependerá de que L> Ln o L> Ln.

Los factores de la precisión son: a) Instrumental topográfico preciso b) Procedimientos y métodos precisos c) Características del observador Con relación al inicio a). Para evitar cuocientes como 0/0 que son indeterminados y hacemos: Em = "(e²) n−1 de aquí obtendremos el error medio del promedio Em = " (e²) n(n−1) En la curva de probabilidades. procedimientos y métodos. mayor precisión y viceversa. nuestras observaciones serán mas o menos error medio. de manera que introducimos (n−1) observaciones. sólo podemos conocer el valor más probable l. En esa medida.6745 E(p) para una serie de observaciones. vemos que hay un error critico a partir del cual tenemos errores en ambos sentidos. Estos deberán contener las secuencias de 34 . se avanzara con mayor rapidez y mejores resultados. Como no podemos conocer la verdadera magnitud x. El hacer la planificación previa y correcta es muy importante tanto en la elección del instrumental como en definir lo expresado en el inicio b). A este punto máximo de la curva le llamamos error probable y se determina mediante la siguiente expresión: EP = 0. Si no hubiera errores bastaría con una sola observación. Así. Donde n > 1. lo que redundará en un factor económico positivo.entonces: L − L(1) = ± e(1) L − L(2) = ± e(2) L − L(3) = ± e(2) L − L(n) = ± e(n) En la teoría de los errores se ha adoptado internacionalmente un paréntesis cuadrado para indicar suma de manera que: Em = "(e²) n y a esta expresión se le denomina error medio cuadrático de una observación. nos encontramos ante la necesidad de sustituir la palabra exacta por la palabra preciso. deberá preocuparse que el equipo se encuentra en buenas condiciones de funcionamiento y se buscará usar el instrumental más preciso de que se disponga.6745. Precisión. Si usamos (n−1). Em para una observación y EP = 0.

No obstante. elevamos cuadrado y nos queda: Et = e12 + e22+ . si se han cuidado con detalle los puntos anteriores. El grado de precisión requerido estará en relación directa con los objetivos que se persigan.. por ejemplo. e1. los errores parciales. la extensión del terreno.. la extensión y condiciones del terreno y los instrumentos y equipo auxiliar que se emplee. aun tratándose de trabajos realizados por varias brigadas encabezadas por distintas personas. los métodos de control. Para calificar los errores es necesario establecer expresiones que nos sirvan como norma o patrón para la comparación. 35 . recurrir a bibliografías como la que se refiere en la parte final del presente logro. como en la medicina.. la representación gráfica. para profundizar sobre el tema. e3. todos los procedimientos encaminados al logro de los objetivos propuestos. Et ± e1 ± e2 ± e3. el error medio de una sola observación y n el número total de observaciones. tanto de las anotaciones como de las observaciones mismas y. es un aspecto a considerar en algunos casos. cómo lo vamos a hacer y con qué lo haremos. en (consideramos que. Será necesario. Haciendo también el = e2 = e3 = en nos queda que: Et² = ne² Por tanto: Et = e"n donde Et es el error medio en una nivelación e.trabajo. etc. la escala a que se va a trabajar. los métodos de registro a utilizar. Como ya se vio antes. El inicio c). A tal efecto. ± en Siendo Et el error total y el. si n tiende a infinito. la del error medio cuadratico y esto tanto para medidas lineales y angulares en planimetria. Deberá también estimarse previamente el tamaño de los errores que es posible admitir dada la planeación. en suma. Es claro que los esfuerzos por lograr precisiones grandes con equipo ordinario y condiciones adversas es una pérdida de tiempo que reflejará necesariamente en un mayor costo pues. Con objeto de eliminar el doble signo. los métodos a utilizar en campo. habrá que dar el medicamento indicado y definir siempre qué queremos hacer. no debería ser problema. los pequeños errores se presentan más frecuentemente que los grandes errores y que los de carácter accidental suelen compensarse. e2. así como las metas previstas y los objetivos. los dobles productos se eliminan). se dan algunas reglas prácticas.. Así. El principio establecido en la teoría de los errores de que el error total en una nivelación puede suponerse proporcional a la raíz cuadrada de la distancia en circuito recorrida por la nivelación pues se consideran distancias constantes. etc. en algunos de los temas precedentes y subsecuentes. los instrumentos elegidos.

La distancia horizontal entre dos líneas de nivel consecutivas es universamente proporcional a la pendiente. si el territorio que abarca el terreno (el levantamiento) es pequeño. Características. como montañas. La traza de la intersección de una superficie de nivel con el terreno. depende del objeto y la escala del plano y del carácter del terreno representado. Los planos topográficos con curvas de nivel proporcionan información referente a pendientes del terreno. Se establecen siempre a cotas en metros exactos. Como las curvas de nivel representan contornos de diferente elevación en el terreno no se pueden juntar ni menos cruzar (excepto en acantilados. La línea costera de un lago en reposo sería una curva de nivel en la naturaleza. las curvas de nivel se dibujan en sus posiciones horizontales verdaderas con respecto a la superficie del terreno. el plano no alcanzará a tomar una curva de nivel completa. es la distancia vertical o desnivel constante entre dos curvas adyacentes. En los planos. basta para resolver los problemas que se refieran a desniveles. pero ofrece el inconveniente de no dar una idea suficientemente clara del relieve. Para los planos de escala intermedia como los que se utilizan en muchos estudios de Ingeniería el intervalo de un metro. La figura sinuosa que forma en el terreno la orilla de un lago. y las elevaciones de estos rasgos. Son líneas continuas. sería representada en un plano como una curva de nivel. Deben ser equidistante lo que significa que entre todas las curvas de nivel consecutivas debe haber el mismo desnivel. constituye curvas de nivel Reglas básicas para dibujar Curvas de Nivel 36 . El intervalo de las curvas de nivel. siempre que las cotas se refieran a puntos bien elegidos. por decirlo así. cumbres. en los planos con curvas de nivel. éste queda mucho más patente y. En otras palabras se llama curva de nivel a una línea imaginaria que une en forma continua todos los puntos del terreno que tienen una misma cota. El intervalo entre curvas de nivel (equidistancia). En las pendientes uniformes las líneas del nivel están separadas uniformemente. salientes o curva).CURVAS DE NIVEL Curvas de nivel: Una curva de nivel es una curva que une puntos con la misma elevación. valles. Son siempre cercanas. en el sentido vertical. Planos con curvas de nivel: Un plano acotado. Son perpendiculares a las líneas de máxima pendiente. Se denomina curva de nivel la línea que une en el plano los puntos de igual cota. entra por los ojos. No pueden quedar entre dos de mayor a menor dirección. por ejemplo.

5. A y B. los extremos de cada curva se unirán en algún lugar del planeta.: a. 9.. concéntricas.− Debido a la redondez de la tierra se asume que todas las curvas de nivel son cerradas. Supongamos también que el punto B tiene una cota inferior. 8. 4. la pendiente es muy fuerte y si las curvas están más separadas la pendiente es suave. sin cambios bruscos. Se tendrá una cierta distancia entre A y B. la cual se puede medir con un escalímetro o con una regla haciendo la transformación con la escala correspondiente.− Una serie de curvas cerradas. f. 3. Se pone una regla. E y G que corresponden a la regla de la cota del punto B. Si están muy juntas. que crecen en elevación. y con un alfiler se marcan los puntos de las curvas de nivel enteras sobre otros puntos. 2. Método de Interpolación. Se dibuja una línea indefinida en cualquier dirección partiendo del punto A. Las Curvas irregulares muestran terrenos accidentados o disparejos. Sobre el papel se marca F.− en los valles se tienen curvas de nivel en forma de V y en las cimas en forma de U. A partir de la vista transversal se tiene que : DV= Ca −Cb Sea C la curva de nivel que se quiere interpolar y X la distancia en el plano desde el punto B (el punto de cota inferior). b. 6. luego: Por semejanza de triángulos: 37 . 7. este papel se pone sobre las cotas de los puntos A y B.− Método Gráfico o Mecánico: Sobre un papel transparente se trazan rectas paralelas equidistantes 1 ó 0.− Las Curvas uniformes.− Método Geométrico: Suponiendo dos puntos (A y B) del plano cuyas cotas son Ca y Cb respectivamente. y g sobre la dirección AB y que son los puntos interpolados y que tienen cota entera sobre la línea de máxima pendiente AB. correspondiente a la fracción de la cota. indican promontorios o cimas. es decir. aunque esta no este dibujada en el plano.− Por cada punto siempre pasa una curva. F y E se trazan paralelas a BH las que originan los puntos e. con sus respectivas cotas Ca y Cb.− Las curvas de nivel son equidistantes (en cuanto a la cota que representan) entre sí. c. graduación de la regla. y por los puntos G.− Las curvas de nivel que forman un circuito cerrado alrededor de terrenos bajos se llaman Curvas de Depresión.− Las curvas de nivel no pueden ramificarse o dividirse en dos curvas con la misma elevación. de tal manera que forman la línea de máxima pendiente. indican la presencia de terrenos con pendientes graduales.5 cm.Las reglas básicas para dibujar curvas de nivel son las siguientes: 1.− El espaciamiento de las curvas de nivel es un indicativo de las pendientes del terreno.− Métodos por proporción: Supongamos dos puntos en el plano. Se unen los puntos B y H.

DV = h DH = X X = DH x h DV Pero H = (C − Cb) Luego. esta diferencia nos da el error de cierre (e). Su proyección sobre un plano horizontal es perpendicular a la proyección de la curva de nivel que la cota. E = e (lectura adte. la mira no tiene una longitud standard. También son fuente de error la confusión de números en las lecturas. La comprobación global de la nivelación cerrada se obtiene verificando si la suma de todas las lecturas de atrás es igual a la suma de las lecturas de adelante. la mira no está aplomada. después de recorrer todos los puntos que se quieren nivelar. imprecisión en los puntos de cambio. etc. X = DH x (C − Cb) DV De esta manera se encuentran todas las curvas que pasan entre A y B. variaciones de temperatura. vuelve al mismo punto. curvatura de la tierra. los puntos que nos permiten definir las curvas de nivel. y se marcan en la línea que une a ambos puntos. paralaje. NIVELACIÓN Errores y compensaciones en la nivelación: Fuentes de error Se deben a alguna o a todas las siguientes causas: corrección imperfecta del instrumento. mala centración de la burbuja en el instante visual. etc. Se llama así a la nivelación que habiendo partido de un punto dado. punto de apoyo errado. malas lecturas en la mira. anotar las lecturas atrás en las de adelante y viceversa. error de cálculo.) − E (lectura atrás) 38 . Errores y compensación: Para poder compensar algún error es necesario realizar una nivelación cerrada. Pendientes Líneas de máxima pendiente: Es una línea contenida en una superficie y que es perpendicular a la línea de intersección de esta superficie con un plano horizontal. Se trata de visualizar en terreno las líneas de mayor pendiente con la finalidad de tomar sobre esta línea. Esta línea se forma con la horizontal el mayor ángulo con la superficie. hundimiento del trípode o de los puntos. refracción atmosférica.

K: Constante. en el cual se utiliza un nivel topográfico. el cual es de cota conocida) sea igual a su cota original. Para esto es necesario contar con algún punto de cota conocida o P. Para saber si esta compensación se debe sumar o restar a todos los puntos. malas lecturas en la mira. K: Constante. anotar las lecturas atrás en las de adelante y viceversa. En función de las posiciones instrumentales: K = e / n C = k x (N − 1) C: Compensación del error de cierre. Cuando no se cuenta con alguno. 39 . punto de apoyo errado. nos permite calcular y corregir las cotas de las estaciones. paralaje. Fuentes de error: Se deben a alguna o a todas las siguientes causas: corrección imperfecta del instrumento.Este error debe ser igual o menor a un error máximo admitible que se calcula de la siguiente forma: Ea = 0. E: Error de cierre. etc. Esta corrección se suma o resta a la cota del punto obtenido. refracción atmosférica. También son fuente de error la confusión de números en las lecturas. Para compensar el error de cierre se utilizan dos criterios: En función del camino recorrido: K=e/DC=k*d C: Compensación del error de cierre.R. la mira no tiene una longitud standard. (punto de referencia). curvatura de la tierra. hundimiento del trípode o de los puntos. la mira no está aplomada. NIVELACION DIRECTA Este método. d: Distancia acumulada hasta dicho punto. mala centración de la burbuja en el instante visual. se debe elegir la operación tal que la cota de la última lectura (lectura de adelante del primer punto de la poligonal. N: Número total de posiciones instrumentales. que se nivelará junto con los otros puntos. imprecisión en los puntos de cambio.) Este error queda expresado en metros. D: Distancia total recorrida. se le asigna a algún punto una cota determinada y se asume éste como el punto de cota conocida.02 x "D D: Distancia total recorrida (km. error de cálculo. n: Número de posiciones instrumentales usadas hasta el momento. variaciones de temperatura. etc.

2) Registro por diferencia de cotas: Al igual que en el caso anterior.La nivelación directa consiste en ir leyendo el hilo medio para cada punto deseado (estaciones y P. no asociado a algún cambio instrumental. los que sobre los cuales se ha hecho una instalación simple de mira. Dependiendo del tipo de punto en cuestión podemos definir el tipo de lectura: − Lectura intemedia: Cuando se lee un punto intermedio. y demás datos necesarios. Se comprende que es necesario un mayor cuidado para las lecturas en los puntos de cambio que en los puntos intermedios. ( lb − la ): Diferencia de nivel entre a y b. −Puntos intermedios: Son. Los puntos se clasifican en dos tipos: −Punto de cambio: Son los que sirven de apoyo para la marcha de la nivelación y sobre los cuales se hace una lectura de adelante y una de atrás y sirve para un cambio de posición instrumental. se anotan en registros especiales. es la lectura al punto de cambio desde la nueva posición. "la " representa lectura de adelante. es decir. Las cotas se pueden obtener de dos formas: • Registro por cota instrumental: La fórmula simplificada ( esta es simplificada al considerar la tierra plana) para la cota de un punto cualquiera "a" esta dado por: Ca = CI − la Ca : Cota del punto a CI : Cota instrumental La : Lectura del punto a Observación: Para un punto de cambio. Cb : Cota conocida de un punto cualquiera " b ". Comprobaciones de una nivelación: 40 . Las lecturas de mira obtenidas en los diversos puntos. la fórmula para un punto " a " es como sigue: Ca = Cb + ( lb − la ) Ca : Cota del punto a. −Lectura de adelante: Se lee el punto de cambio desde la estación que se desea cambiar.R) haciendo cambios instrumentales cuando sea necesario. Para este trabajo se utilizaron solo registros por cota instrumental. que no intervienen en la marcha de la nivelación y en los cuales se hace lectura y no nos sirven para apoyar un cambio de posición instrumental. −Lectura de atrás: Al realizar un cambio instrumental.

La cota de llegada en ambos registros (o en un registro doble) no deberá diferir en más de una tolerancia T = 0. b) Por doble punto de liga. pueden ser naturales. De esta manera determinamos un desnivel que debe ser muy parecido al anterior con una diferencia máxima de T = 0. Para conocer el error es necesario ejecutar en el campo alguna de las comprobaciones de una nivelación que a continuación se exponen. etc. ya que la distancia entre ellas y el hilo medio es la misma y el intervalo leído en el estadal también deberían ser iguales. En este método. T = 0. pero bastará que entre ellos exista un pequeño desnivel sin importar la distancia. estableciendo tres bancos intermedios. Si nuestro error cae dentro de esta tolerancia T será compensable. verificando la cota de los puntos de liga.En una nivelación se introduce una serie de errores que pueden alterar en una forma notable los resultados. En esta nivelación se parte de un banco de nivel de cota conocida o de cota arbitraria y se llega a un punto final o a un banco de nivel (Fig. Si corremos una nivelación. No debe ser mayor que la tolerancia. el registro se verifica en cada tramo. Aprobación mediante nivelación de circuito (o .01 "Dkm. la altura de la línea de colimación o altura de aparato. Si éste cae dentro de la tolerancia permitida se procederá a repartir el error. También es posible controlar una nivelación cuando el telescopio cuenta con marcas estadimétricas.. en repetidas ocasiones. es útil evitar en cada observación siguiendo alguno de los procedimientos que se mencionan en el inciso d. se ve exagerada en la figura. La separación entre los puntos auxiliares PLI. en teoría debería ser igual la diferencia o error. Al final del recorrido. deberán ser iguales el desnivel encontrado en cada nivelación por la diferencia de cotas de salida y llegada y el desnivel determinado mediante la diferencia de lecturas (+) "atrás" y lecturas (−) "adelante".02 "Dkm. encontrándose con su diferencia un error total. Para que el registro y el cálculo aritmético resulten correctos. Esta comprobación se realiza mediante un recorrido en donde lo único que cambia es el punto de vista o altura de la línea de colimación. Estos errores. Al final del recorrido se comparan las cotas. estableciendo proporciones entre la distancia recorrida y 41 . repartiendo el error proporcionalmente en las distancias parciales a los bancos de nivel intermedio. aunque la estimación al observar hace que. haya pequeñas diferencias que se resuelven por promedio para determinar la lectura correcta y tener una seguridad en el trabajo que se realiza. se corre una doble nivelación usando dos puntos de liga para cada posición del aparato (o para cada estación). Posteriormente hacemos el recorrido en sentido contrario y siguiendo otro camino. La cota de salida debe ser la misma y la de llegada. 5−34) Mediante la diferencia entre las cotas inicial y final tendremos el desnivel entre ambos puntos. De no ser así se repetirá el trabajo. Así se tienen dos lecturas diferentes en el mismo estadal. lo que hace necesaria una verificación. que permite llevar un doble registro con mayor seguridad y precisión. d) Existen otros métodos de comprobación como son: el uso de estadales o miras con carátula de doble graduación o reversibles. como ya se vio. instrumentales y personales. sabrá si es posible compensarlo o es necesario repetir el trabajo. PLa. para evitar esta repetición después de haber nivelado varios kilómetros. A continuación daremos un ejemplo de compensación para una nivelación de ida y vuelta o para una en que se conoce la cota o elevación del banco de nivel de llegada. así como compararlos con los errores máximos permisibles o tolerancias y su compensación. Ejemplo: Se ha recorrido una nivelación entre dos bancos extremos.15 "Dkm. ver si es tolerable y hacer luego la compensación. donde Dkm es la distancia recorrida en kilómetros. c) Por doble altura de aparato. necesitamos conocer la magnitud del error. grabadas sobre metal invar. Compensación de una nivelación: Una vez determinada la magnitud del error y comparándola con la tolerancia establecida. verifíquese en cada estación.de ida y vuelta).

d1. 2. d2. Llamaremos: dt = distancia total recorrida entre los bancos de nivel A y B. et (d1 + d2) c2 = −−−−−−−−−−−−−−− 42 . 3. c3 = correcciones a las cotas de los bancos de nivel 1. c2. en el segundo banco debemos considerar las distancias d1 y d2 de manera que: dt d1 + d2 −−− = −−−−−−−−−−−−− et c3 por tanto. De lo explicado anteriormente se desprende que: c1 = d1 −− −−− c2 d2 y la corrección será proporcional a la distancia entre cada punto y el punto de partida. Como el error se va acarreando. d3 y d4 = distancia entre bancos de nivel et = eror total c1. Si establecemos la proporción: dt d1 −− = −− et cl encontramos que et (d1) cl = −−−−−−−− dt que es la corrección a la cota del banco de nivel 1.el error total.

estableciendo itinerarios cortos dentro de cada malla de la poligonación. que se utilizan. sus puntos. conocidos con el nombre genérico de goniómetros. formando en cada triángulo una malla de itinerarios que se entrecruzan. Elementos de los instrumentos topográficos Esquema de un goniómetro. etc. se apoya en la anterior. todos los detalles del terreno circundante por el método que se conoce con el nombre de radiación. o un punto poligonométrico. Capitulo III: METODOS Y EJEMPLOS DE CÁLCULOS MÉTODOS TOPOGRÁFICOS. en las triangulaciones. itinerario y radiación. Para medir ángulos se utilizan diversos instrumentos topográficos. es el más exacto de todos los conocidos y se denomina de intersección. permiten. aplicando en cada caso el signo correspondiente a la corrección en función del signo que resulta en el error. Existen otras compensaciones. distribuyendo en ellos puntos denominados poligonométricos. respectivamente. también medir distancias por métodos indirectos. por ejemplo. por cálculos de los triángulos. poligonaciones y relleno de un levantamiento de cierta extensión. aunque con lados más cortos. 43 . pero levantando.dt siendo ésta la corrección del banco de nivel 2. y es análoga. previamente establecido. es interior a cada uno de los triángulos. La segunda red. denominada topográfica o poligonación. en igual forma: dt d1 + d2 + d3 et (d1 + d2 + d3) −− = −−−−−−−−−−−−−−−− c3 = −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− et c3 dt y así sucesivamente según el número de puntos que se tengan. que a su vez. en resumen. las de líneas de nivelación que se cruzan en un punto. que consiste en ir midiendo sucesivamente las rectas llamadas ejes que unen dos puntos y el ángulo que forman cada dos ejes consecutivos. los de intersección. tres métodos planimétricos fundamentales. las de redes completas de nivelación. se denominan vértices. a las triangulaciones geodésicas. En planimetría la primera la primera red constituye la triangulación o red trigonométrica. Para el levantamiento de un itinerario se parte de un vértice. llamada el relleno. muy espaciados. sino en la medida de ángulos y en la medida de distancias. en cada estación. la mayor parte de las veces. La tercera red. y el método seguido para determinarlos es el itinerario. en esencia. midiendo las distancias de los diferentes puntos al centro y los ángulos que forman estos radios con una dirección fija. El método seguido. REDES. Existen. Todos los trabajos de campo necesarios para llevar a cabo un levantamiento por Topografía Clásica no consisten.

coordenadas.4 Distancia Horizontal: Dh = 52. En esas condiciones podemos apoyarnos en poligonales abiertas o cerrada. EJEMPLOS DE CÁLCULOS Todos los ejemplos de los cálculos mostrados en este punto se realizarán con los primeros datos de la segunda poligonal aún así en las poligonales se muestran los datos de forma más completa.399 44 . Levantamientos por poligonal: Para representar gráficamente los terrenos que levantamos es necesario el apoyo de figuras geométricas.421 = 51. líneas rectas. d)− Poligonal coincidentes con el terreno: Cuando desde las propias esquinas del terreno podemos medir una poligonal. además de no haber obstáculos para realizar las medidas lineales. reciben el nombre de acimutales cuando es ésta la clase de ángulos que han de medir.0 G = 100 * (1. desde las cuales recopilar las mediciones lineales y angulares que nos permitan representar gráficamente la proporción de terreno con todos sus detalles. medir indirectamente las distancias por métodos denominados estadimétricos o por otros métodos indirectos. Esto es muy ventajoso pues no tiene menos trabajo de campo. Los goniómetros que han de medirlos. menos frecuentes.974 Dh = 25. y el de eclímetros cuando son los cenitales. curvas. puntos. llamándose ángulos acimutales a los primeros y ángulos cenitales a los segundos. etc.061) = 52. Generador: G = 100 * (1.194) = 25. c)− Poligonales mixtas: Cuando por necesidad especificas se recurre a poligonales que cruzan de afuera hacia adentro y viceversa. Esto significa que tenemos visibilidad desde todos los vértices con los lados anterior y siguientes. para ello daremos ejemplo de poligonales cerradas: a)− Poligonal envolvente: Cuando los obstáculos o la forma del terreno es tal modo que no podemos medir sobre el lindero del mismo.326 = 25. de calculo. Es frecuente que los goniómetros puedan utilizarse a la vez como acimutales y como eclímetros y que permitan.0 * sen ² 101. ni desde punto alguno del interior. además.4 * sen² 100. aunque de muy diversas características. además que hay menos probabilidad de errores. y de dibujo. de gabinete.Los ángulos que han de medirse pueden ser horizontales o verticales.448 − 1. b)− Poligonal interior o inscrita: Cuando no es posible medir los linderos directamente y podemos formar un polígono desde cuyos vértices definir el entorno del terreno que nos interesa representar.581 − 1.

944 246.011 288.421 = −1.130 Tabla de Coordenadas: Para desarrollar la tabla se utilizaron las siguientes fórmulas: "x = Dh * sen (Acimut) "y = Dh * cos (Acimut) Cx = ex * "xi "|"x| Cy = ey * "yi "|"y| "x' = "xi ± Cx "y' = "yi ± Cy eadm.326 = −0. = 2 " D et = " (ex)² + (ey) ² Corrección: Cx = ex * "xi Cy = ey * "yi "|"x| "|"y| Cx = −0.4 * cos 100.421 * sen 101.636 Cy = −0.792 45 .326 * sen 100.360 x −8.0 * cos 101.705)2 + (0.360)2 = 0.069 Cy = 0.368 et = "ex2 + ey2 = "(−0.705 * −23.6839 = 1.160 DV= 25.473 = −0.Lectura de Desnivel: DV= 52.011 ed = 2 x "L = 2 * 0.311 Cx = 0.

000 800.340 −8.000 −0.538 907.090 −15.476 771.875 = 776. = 2 * " 0.353 93.311 288.897 = + 200 − = 204.000 −52.408 122.054 −59.033 = 145.ead > et Coordenada corregida "x = "x´ + Cx = −23.069 −0.899 = + 200 − = 96.170 −0.001 E1 467.944 + 0.024 −0.966 cx = ex * "xi 46 .840 − 0.014 −0.219 e "x = 246.368 = 146.033 = 96.351 −0.325 E5 E5 − 94.358 −59.001 246.003 = 121.225 e Adm.000 −51.720 744.200 E6 E6 − 122.001 999.220 − 0.807 = + 200 − = 266.875 "y = "y´ + Cy = −8.985 = + 200 − = 394.955 0.033 = 126.484 = 991.125 POLIGONAL 2 Lado Distancia Azimut "X "Y CX CY "X' "Y' N E E1 − 25.824 −0.343 394.578 −27.516 776.377 93.705 et y = 0.932 − 0.117 −8.853 951.927 1045.011 −23.724 −67.705)² + (0.375 = + 200 − = 199.592 0.011 = −8.705 0.473 0.154 6.119 204.085 −4.970 0.710 −68.125 E3 E3 − 31.168 −15.418 −4.033 = 97.847 E7 E7 − 51.930 − 0.736 0.875 −8.065 0.000 0.360)² = 0.851 et x = −0.009 123.415 E4 E4 − 73.348 −23.944 −8.078 −0.756 923.038 800.408 − 0.399 278.040 991.792 = 126.360 0.636 = 137.412 et = " (−0.187 = + 200 − = 340.020 −27.974 200.473 − 0.884 − 0.594 340.396 266.039 1052.258 685.999 96.484 1000.341 = 96.360 = 273.111 676.999 800.000 E2 E2 − 68.069 = −23.125 43.240 = 97.033 = 137.033 = 273.311 e "y = 288.018 − 0.516 E = 800 − 23.936 0.484 Coordenada Absoluta N = 1000 − 8.001 −0.468 = 1.295 43.636 = 121.803 6.974 0.

001 −51.840 400.171 0.145 "Y CX CY "X' "Y' N E 301.576 346.579 2.00048 10.888 −0.121 −10.589 1051.588 800.840 113.056 = + 200 − = 105.000 0.995 = 98.590 E3 113.001 0.960 200.000 −0.173 e Adm.031 " | "x| Cy = ey * "yi e "x = 241. = 2 * " 0.000 0.329 123.800 2.372 113.409 1061.000 800.005 −0.176 Cx = ex * "xi et x = 0.041 −10.000 113.003 113.171)² + (0.066 7. 48.124 679.369 47 .1000.590 10 2.346 = 1.066 = 93.085 −0.629 −0.122 −120.66 2.232 1000.220 10.001 999.997 686.000 et = " (0.336 105.031)² = 0.995 " |"y| NIVELACIÓN Punto parcial acumulado atras E4 PR.226 = + 200 − = 200.001 −120.080 −0.37 correccion punto 10.878 = + 200 − = 8.015 7.000 0.598 60.031 241.124 1000.001 " |"x| cy = ey * "yi " |"y| POLIGONAL 1 Lado E1 − E2 E2 − E3 E3 − E4 E4 − E1 Dist Azimut "X horizontal 120.013 0.576 0.406 −0.624 59.000 59.000 = 105.000 −51.599 51.171 et "y = 0.873 1002.329 e "y = 123.840 = 102.125 8.000 Intermedio adelante instrumental punto 12.999 800.001 −0.

E7 PC.579 11.780 7. de cierre < E.−): Error de cierre * Dist acumulada Distancia total Ejemplo: 0.0015 0.450 27.003 11.777 = 0.0017 0.003 Error admisible = 0.703 10.0019 0.057 15.920 41.E2 E1 E5 PC.00048 702.630 415.570 3.250 7.003 * 113 = 0.130 383.953 9.135 0.890 38.000 24. esto es para evitar los errores en terreno y para un buen desarrollo del levantamiento 48 . Corrección (+. La familiarización con los equipos de Topografía es una parte muy importante en esta experiencia ya que es vital una rápida y perfecta instalación de los equipos.00072 0.02 * "0.000 Error de cierre = 70780 − 7.0012 0.0013 0. por lo tanto. desde el campo al gabinete.273 11.0016 0.003 0.503 12. Como en toda materia que se estudie lo más practico para aprender es llevar los conocimientos al terreno.760 289.37 15.550 2.220 0.050 93.550 13.018 15.130 1. Con la elaboración de este trabajo se pudo vivir cada paso del que consta un Levantamiento Topográfico.13 11. nos hemos dado cuenta que no se puede trabajar con un grupo desunido ya que cada persona cumple un papel importante en el trabajo ya sea en el desarrollo de los cálculos o en la toma de los datos.500 31.128 11.58 Capitulo IV : CONCLUSIONES CONCLUSIONES Y COMENTARIOS Después de terminado el Proyecto de Topografía. 55.580 0.500 16.838 13. Admisible.660 35.951 9.300 2.900 168.777 3. en este trabajo hemos podido rescatar muchas experiencias en el ramo y lo más importante es que se puso en práctica todo lo aprendido en un semestre de clases. E6 PC.010 1.290 451.680 356.993 11. E8 PC. E9 PR.180 489.441 15.230 0.700 10.703 = 0.230 582. se ha reunido el grupo para analizar el objetivo del trabajo y hacer los comentarios de esta experiencia que nos ha durado todo un semestre de trabajos en grupo.0024 0.680 702.460 1.450 119.02 12.70258 Km 1.760 314.530 1.58 11.002 0.700 1.760 121.016 E.443 15.253 0.836 11.

Editor. especialmente para distancias grandes. etc. Entregan información clara y muy detallada sobre el relieve y configuración del terreno. en este se hizo un croquis del sector que se iba a medir y se trató de representar los puntos en los que se ubicarían los ejes de la poligonal para comenzar con el levantamiento ya estudiado y no perder el tiempo en el lugar y así agilizar el trabajo y no se producir pausas donde los integrantes deben ponerse de acuerdo sobre como realizar las distintas mediciones del terreno. la mala aproximación de la medida en la lectura de la mira. no siendo una tarea muy fácil si se toma en cuenta que una desviación de minutos (referido a los ángulos de las coordenadas polares) puede significar varios milímetros de error en la ubicación de alguna de las estaciones. BIBLIOGRAFÍA • Topografía general: Francisco Domínguez García − Tejero 12º Edición (1993) Ediciones Mundi − Prensa. También fue de gran ayuda el estudio previo del terreno. Este error también se puede deber a otros factores como la incorrecta calibración del talquímetro. Los de altimetría son de gran importancia en la proyección de cualquier obra civil. • Topografía: Dannte Alcántara García 1º Edición (1990) Editorial McGraw − Hill.La precisión en el trazado de la poligonal debe ser muy bien representada en el plano. • Tratado de Topofrafía: Lino Álvarez Valdés 2º Edición (1940) Gustavo Gili. • Información bajada de Internet • Apuntes entregados en clases: 1 49 . debemos recordar que en la entrega de los planos debe haber un estudio de la planimetría y de la altimetría del terreno para poder interpretar de buena forma los planos que se presenten.

90 50 .

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