Guía complementaria de Matemáticas

Nombre: _____________________________________________________

Curso: ________ básico

Fecha de inicio: _____________ Fecha de finalización: ____________

Objetivos de Aprendizaje:

OA 18: Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y

corto

Habilidades:

 Describir situaciones del entorno con lenguaje matemático.

 Comunicar el resultado de descubrimientos de relaciones, patrones y reglas,
entre otros, empleando expresiones matemáticas.
 Aplicar modelos que involucren sumas, restas y orden de cantidades.
 Expresar, a partir de representaciones pictóricas y explicaciones dadas,
acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemático.

Instrucciones:

 Con la ayuda de un adulto realiza las actividades de esta guía.

 Para desarrollar la guía deberán contar con lápices de colores.
 Trata de concentrarte lo que mas puedas.

APOYO PEDAGOGICO, PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

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 I. Colorea los objetos más largos de color rojo y los objetos más cortos de
color azul..

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 II. Colorea de azul el lápiz más corto y de rojo el lápiz más largo.

III. Encierra en un círculo el objeto que tiene el mismo largo que el primero.

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 IV. Ordenas del más largo al más corto utilizando 1, 2, 3 y 4. Donde 1 es el más largo y 4 el
más corto.

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 V. Dibuja un camión largo y un camión corto.

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