Semillas de conciencia

KAREN VILLA FORERO

PAULA FERNANDA SALAMANCA AYALA

MARISOL FRANCO GIL

EDWIN STIVEN GRAJALES CHIGUAZUQUE

CÁTEDRA PABLO OLIVEROS MARMOLEJO - 5709 - 065

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREANDINA

TUTOR: MARTHA LILIANA USECHE MORILLO

SEPTIEMBRE 2022
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 3

OBJETIVOS 4
OBJETIVO GENERAL 4
OBJETIVO ESPECÍFICO 4

DESARROLLO 5
1.ESTUDIO PROBLEMA REAL 5
1.1 ¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto? 5
1.2 ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado? 5
1.3 ¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema? 5
1.4 ¿Por qué se escogió el reto? 6
1.5 ¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema?
Describa mínimo 5 acciones. 6
1.6 ¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas? 6
1.7 ¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y poder resolver
el problema? 7
1.8 ¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionara el reto? 7
1.9 ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto? 8
2.0 ¿Cuál es el cronograma para realizar el reto? 8
2.1 ¿Cuál fue la solución del reto? (Adjuntar fotografías o un video? 9
2.2 ¿ Cuál es la relación de la solución al reto y los nodos del sello transformador
Areandino ( relacione y describa los nodos que tuvieron impacto en la solución del reto)?
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2.3 Análisis de la solución del reto. 14

2.4 ¿ Que aprendimos al desarrollo del reto? 14

REFERENCIAS 15

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 INTRODUCCIÓN

Hoy en día contamos con un gran problema ambiental que abarca principalmente a nuestra
comunidad,la falta de conocimiento frente al uso de los residuos que generamos. En teoría
todo material es reciclaje siempre y cuando haya un debido proceso que consiste en volver
a utilizar los materiales que se encuentran aptos para elaborar productos para nuestro
beneficio, la actividad de reciclaje tiene una gran relevancia al ser una actividad económica
sostenible y de mejora al entorno natural.

Este proyecto inicia en la identificación de una problemática que está afectando a la

comunidad de zona urbana, donde se busca una formulación de una propuesta de
innovación social que ayude a la conservación de los recursos naturales.

En este proyecto se va a realizar un método de reciclaje muy útil ( ladrillos ecológicos )

donde utilizaremos el papel de los empaques para rellenar las botellas ya que son papeles
que tardan varios meses en descomponerse y si ocasionan obstrucción en alcantarillas y
fuentes hídricas.

Con la finalidad de crear una cultura básica de conciencia urbana frente al tema de la
contaminación y los recursos aprovechables que se pueden destinar a creación de nuevos
productos o aportes a empresas nacionales dedicadas a estos temas.

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 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
El proyecto semillas de conciencia busca minimizar un poco la problemática social
evidenciada en calles, avenidas por la contaminación, mediante un proceso de reciclaje en
la cual la comunidad se encuentre beneficiada al elaborar material ecológico.

OBJETIVO ESPECÍFICO
● Concientización cultural frente al tema en la comunidad.
● Fomentar hábitos de reciclaje en la reutilización de productos.
● Desarrollar actividades referentes al tema de reciclaje.

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 DESARROLLO

1.ESTUDIO PROBLEMA REAL

1.1 ¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su

contexto?

Tomando de manera general, gran porcentaje de la población no son conscientes de que

nosotros mismos somos la principal fuente de contaminación al generar tantos residuos sin
saber dar un debido proceso, uno de los principales residuos que más contamina y tarda en
descomponerse son las envolturas de los paquete (plástico - polipropileno - pvc - aluminio )
la cual puede ocasionar un gran impacto ambiental, afectando principalmente a nuestra
población,

1.2 ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?

Causas:
● Ignorancia del ser humano
● Falta de conciencia
● Egoísmo (somos todos los afectados)
● Mala educación

Consecuencias:
● Enfermedades (Respiratorias, psicológicas, bacterianas,infecciones, etc)
● Inundaciones (Taponamiento de alcantarillado)
● Erosiones de volcanes (Represa de contaminación en masa)
● Pérdida de vidas humanas y animales (Enfermedades - Ahogamiento)

1.3 ¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?

DIRECTA: COMUNIDAD
Afectación en labores del diario vivir, hasta llegar al punto de tener problemas en la
vivienda, enfermedades en general, problemas sociales y demás)

INDIRECTA: EN GENERAL A TODA LA POBLACIÓN

Impacta a todo el mundo de manera física y económicamente. Ya que se pierden los
cultivos, los animales, las casas, las personas y al perderse los productos, aumentan los
costos y el gobierno aumenta los impuestos para suplir estas necesidades.

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 1.4 ¿Por qué se escogió el reto?

Porque se logra evidenciar que en los municipios y ciudades más pequeñas no cuentan con
un sistema de alcantarillado que cuente con filtros y demás tecnologías de innovación que
no permitan obstruir el desagüe, pero la problemática actual no reside en las constantes
inundaciones que afectan a la comunidad sino de que este mal hábito de botar los
paquetes/envolturas creará al final un problema en general para toda la población, y
queremos dar conciencia a que la comunidad tenga buenos habitos del manejo de reciclaje.

1.5 ¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el
problema? Describa mínimo 5 acciones.

1. Reciclaje por medio de botellas plásticas, rellenando estas de envolturas y

paquetes, creando al final con estas botellas bloques como base para
macetas.
2. Concientizar a la comunidad en general por medio de canales de información
ya sea de manera formal (Redes Sociales, Periódicos, etc) e informal (Voz a
voz, charlas interpersonales).
3. Entender acerca del daño que causamos al planeta, personas, animales y
plantas.
4. Conservación del medio ambiente por medio de ejercicios dinámicos en
centros educativos e instituciones orientadas a la educación del buen ser.
5. Campaña en modo de protesta al ente regulador de estas acciones como lo
sería el MINISTERIO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.

1.6 ¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

● No encontrar solución al problema y la represa de basura afecta de manera

negativa a gran escala.

● Puede suceder un accidente en las jornadas de limpieza a ríos o caños.

● Enfermedades, infecciones o temas respiratorios para las personas encargadas de

estas jornadas.

● Al momento de hacer limpieza a las montañas se pueden presentar

derrumbamientos de las mismas.

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 ● Al realizar estas jornadas hay la posibilidad de que se presenten incendios por
recolección de material inflamable.

1.7 ¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y

poder resolver el problema?

Crear un hábito cultural de cuidado por el medio ambiente y las afectaciones a nivel de
convivencia, también motivando a las personas mediante campañas de aseo a lugares
públicos y privados.

El proceso a seguir es generar educación a nivel personal, para evitar arrojar basuras a las
calles (porque tenemos consecuencias graves de taponamiento de alcantarillas), quebradas
y ríos, terrenos desocupados.

Los alcaldes y la administración deben capacitar a los recicladores sobre el manejo de las
basuras, la selección y separación de residuos.
Capacitar a personas para que dicten charlas, o por medio de redes sociales concienticen a
la comunidad sobre el hábito de cuidar el medio ambiente, tanto en la zona urbana como en
la zona rural.

EJE # 3

1.8 ¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionara

el reto?
La acción puntual que se implementará para la solución del reto, será continuar con la
concientización de la importancia del reciclaje a toda la comunidad, y así mismo avanzar por
medio de capacitaciones, charlas y jornada de limpieza a las calles, ríos, etc.

Cada día llegar a más personas por medio de:

- Jornadas de arte
- Redes sociales
- Reuniones dinámicas para todas las edades
- Jornadas de limpieza con personas que practican senderismo, montañismo,
trekking, y el resto de personas que quieran hacer parte de estas labores.

Todo esto, con el fin de que todos nos volvamos personas con cultura ciudadana, con
sentido de pertenencia por lo que tenemos.

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1.9 ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?
Se realiza el presupuesto del proyecto de semillas de conciencia para identificar los gastos
generados y así mismo poder darle solución a las necesidades de cada uno de los recursos
necesarios, se busca organizar el dinero de este para poder saber de manera más clara
cuál será su uso y así poder darle un manejo óptimo a estos, Continuación se verá de
manera más precisa los gastos que se manejan y su cantidades:

2.0 ¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?

Cronograma.xlsx

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2.1 ¿Cuál fue la solución del reto? (Adjuntar fotografías o un video?

DISEÑO PÁGINA WEB

Las páginas web son una herramienta muy utilizada por cualquier compañía ya que es una
estrategia publicitaria para poder dar a conocer o de informar de cualquier producto o
servicio, dentro de nuestro proyecto de semillas de conciencia se busca implementar una
red social esto con el fin de dar información de cualquier sobre el uso del reciclaje y las
ventajas que este trae, esto con el fin de que las personas puedan entender de una forma
más clara e interactiva la información suministrada.

Semillas de conciencia | Facebook

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SOCIALIZACIÓN DE PROYECTO

Con un grupo de personas que practican senderismo, visitamos la Cueva de los Guácharos,
ubicada en el municipio de Filadelfia, Caldas. El objetivo de esta actividad fue recoger los
desechos que las personas sin cultura dejan en su recorrido por esta zona, como son
contenedores de icopor, cubiertos de plástico, botellas, bolsas y empaques de dulces. El
recorrido fue de 9 horas de caminata continua sobre la Quebrada Santa Rosa. Mientras
disfrutamos del paisaje, y recogemos los desechos, les comenté sobre nuestro proyecto, y
los invité a hacer eco sobre la importancia del reciclaje para que toda nuestra comunidad
fuera responsable con el medio ambiente, que así como la naturaleza nos muestra los
paisajes que estábamos admirando, nosotros teníamos que agradecerle de una manera tan
sencilla como es encargarnos de nuestra basura; de guardarla mientras hay un bote de
basura donde depositarla. Al terminar la actividad, todos quedaron convencidos de la
importancia de lo explicado, y comprometidos a hacer que en un futuro cercano, todos los
habitantes tengan la cultura que necesitamos para proteger el medio ambiente.

ACTIVIDAD DINÁMICA EN INSTITUCIÓN

En la institución educativa integrado de combita en el municipio de boyacá se realizó charla

educativa para poder incentivar los jóvenes del colegio a reutilizar los productos plásticos y
darles una segunda utilidad se llegó a una conclusión con los docentes y los estudiantes a
elaborar algún diseño con los productos plásticos que se maneja en el colegio, durante dos
días lo estudiantes optaron por elaborar flores y rellenar botellas para la elaboración de

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bloques ecológicos y se les dio una pequeña información sobre la necesidad y la
importancia que tiene el reciclar y reutilizar dichos productos.

BENEFICIOS DEL RECICLAJE

Se hizo entrevista a una de las personas encargadas del reciclaje en el municipio sobre los
beneficios del reciclaje, y su respuesta fue breve y concisa: lo hago principalmente con la
finalidad de reducir la presión sobre los rellenos sanitarios, aumentando la vida útil de estos
y reduciendo la necesidad de crear nuevos rellenos. Reducir la sobreexplotación de
recursos naturales y la contaminación del aire y del agua. También lo hago porque este
material lo reutilizo y puedo elaborar artesanías como son cortinas hechas de tapas de

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botellas, alcancías, macetas y otras cosas que puedo vender; así estoy cooperando a la
conservación del medio ambiente y generando ingresos económicos al mismo tiempo.

PROBLEMÁTICAS COMUNES

Se realizó entrevista por distintos medios de comunicación para ampliar el conocimiento

acerca de las problemáticas comunes que sufre la comunidad en general a causa de
aspectos mínimos pero que en masa causan una gran molestia y problema para todos
(Kyrla Ochoa : Identifica como ha sido un problema el taponamiento de alcantarillado a
causa de las envolturas que tiran en la calle - a pesar de que la comunidad a manifestado
esta preocupación y los arreglos que ha hecho en el sistema de desagüe sigue reincidiendo
este problema, siendo más una causa cultural )

CONCIENTIZACIÓN CULTURAL

Las charlas a la ciudadanía en general en cualquier lugar y momento oportuno, para crear
una concientización acerca de una cultura de reciclaje, o más que reciclar, es el cuidado y
entender que no se deben arrojar ciertos desechos a la calle, ya que existen lugares
adecuados para realizar esta acción, de esta sencilla manera inicia con un cambio en el
cuidado del medio ambiente y evitando problemáticas a futuro.

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LIMPIEZA DE MATERIALES RECICLABLES

Se llevó a cabo una recolección de botellas y materiales reciclables, realizándose limpieza a

cada uno de estos para poner en práctica el proyecto.

RECOLECCIÓN DE BOTELLAS

Durante las dos últimas semanas estuvimos recolectando botellas plásticas y demás
materiales reciclables, ya que son útiles para nuestro proyecto.

https://drive.google.com/file/d/1c5CUrdVLm-W-hsqy0yBq7CdoGBtinNI8/view?usp=sharing

2.2 ¿ Cuál es la relación de la solución al reto y los nodos del sello

transformador Areandino ( relacione y describa los nodos que tuvieron
impacto en la solución del reto)?

ÉTICA DEL CUIDADO Y BUEN VIVIR

Se propone y busca llegar a las personas por medio del voz a voz para implementar una
cultura básica de cuidado del medio ambiente haciendo un cambio en nuestras prácticas
cotidianas, como un ejemplo sería la correcta clasificación de residuos.

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Implementando este nodo en la realización de la actividad dado con la socialización del
proyecto, buscando transformar esos hábitos culturales.

DESARROLLO SOSTENIBLE

Consiste en salvaguardar el ambiente natural, esa la finalidad del reto propuesto para un
crecimiento social y llevar al cumplimiento de un objetivo del Desarrollo sostenible orientado
hacia el cuidado del medio ambiente.

Con actividades que buscan el cuidado del medio ambiente por medio de la reutilización de
productos aprovechables para otras actividades.

HUMANISMO DIGITAL

Por medio de la página web se busca llegar a más personas, reconociendo la influencia
digital para una sociedad globalizada, llegando a los demás con mensajes que verán
rápidamente pero quedará en ellos y crear una concientización ciudadana.

Aprovechando este recurso utilizado en todo ámbito laboral o académico, y también cómo
se evidencian en las redes sociales.

2.3 Análisis de la solución del reto.

El análisis de la solución del reto es concientizar a las personas de la importancia y los

beneficios que trae el reciclaje, no solo para el medio ambiente (que es nuestro hábitat) sino
también para quienes lo poblamos, ya que con esto podemos salvar la naturaleza y el agua
que en estos tiempos está quedando escasa en algunas partes de Colombia .

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 EJE # 4

2.4 ¿ Que aprendimos al desarrollo del reto?

Fue un reto bastante complicado ya que no es fácil concientizar a las personas sobre el uso
adecuado del reciclaje pero se buscó una manera más compleja para ayudar al planeta, en
el desarrollo de este reto aprendimos que las expectativas que nosotros tenemos no son las
mismas que tienen las personas frente a esta problemática y nosotros debemos buscar
soluciones frentes a las necesidades de las personas y así poder buscar una solución frente
a esta problemática. Varios elementos que tenemos en nuestros hogares, colegios y
empresas se les puede dar un segundo uso y así podemos disminuir un poco la
contaminación que hay en el planeta

2.5 ¿ Para que lo aprendimos?

Lo aprendimos para concientizar a las otras personas de que estamos destruyendo el

planeta por falta de cultura y de escasos conocimientos del tema.

2.6 ¿ por que lo aprendimos?

Lo aprendimos porque teniendo los conocimientos suficientes, podemos sensibilizar a más

personas sobre este tema y al mismo tiempo invitarlos a ser parte del cambio positivo que
alcanzaremos si todos somos conscientes del daño que estamos causando.

2.7 ¿ Qué podemos mejorar?

La dinámica del manejo de las ideas y actividades para desarrollar en pro del objetivo
principal, una mejor preparación del tema y al hacerlo entender la necesidad fundamental
que nos involucra a todos como ciudadanía o en ciertos aspectos ese hábito cultural de
cada persona a nivel personal. Podemos mejorar la forma de llegar a las personas para
hacerles entender la importancia, iniciando desde el ejemplo y desde la cas, proyectando y
persiguiendo una concientización de las cosas importantes que dejamos pasar por alto y
debemos cuidar, proteger e incitar a los demás hacer las cosas del diario vivir de una mejor
manera.

2.8 ¿ Qué haríamos de otra manera?

Salir y hablar con las personas uno a uno, es algo complicado pero que con una buena
estrategia se puede lograr. cambiando la manera de salir del círculo de familia y amigos
adentrándonos a querer a impactar a la gente del común que por el simple hecho de llevar
un mensaje sencillo y de reflexión, se lo diga a alguien más y de ahí a demás conocidos y
se vuelve una red, que se logró a raíz de un mensaje reflexivo acerca del cuidado

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ambiental, dándole el mínimo de importancia a un tema que día a día se desgasta a causa
de malos hábitos culturales.

2.9 ¿ Cuáles fueron nuestros logros?

Logramos que las personas pusieran de su parte para cuidar el medio ambiente y se
comprometieron a cuidar el hábitat que nos rodea ya que nosotros mismos dependemos de
nuestra naturaleza. También realizamos recolección de reciclaje e hicimos actividades para
que los niños y adultos tuvieran mejores hábitos al momento de reciclar.

3.0 ¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?

En el desarrollo del reto nos encontramos un análisis de las fortalezas y debilidades que se
logran obtener durante todo el proceso de aprendizaje:

FORTALEZAS DEBILIDADES

● Creatividad en las estrategias ● Falta de claridad en las

propuestas a desarrollar
● Calidad y compromiso
● Participación activa por parte de
los estudiante dentro en la
institución al desarrollo de la
actividad propuesta
estrategias propuestas
● necesita de profundizar
estrategias pedagógicas
● actuar frente a las necesidades
de la comunidad

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 REFERENCIAS

MINAMBIENTE. (s.f.). Ideam. Obtenido de

http://www.ideam.gov.co/web/ocga/autoridades#:~:text=MINISTERIO%20DE
%20AMBIENTE%20Y%20DESARRROLLO,las%20que%20se%20sujetar%C
3%A1n%20la

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