Escuela de Educación Secundaria Número 4

4° año de N.T.I.C.x -Economia

Actividad : Ciudadanía digital – Apellido/s y Nombre/s:

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INFORMACIÓN SENSIBLE Y AMENAZAS EN LA RED.

Al usar los sitios, aplicaciones y recursos que nos brinda Internet, nos exponemos a diferentes situaciones de riesgo.
Por un lado, es habitual que publiquemos información que, en caso de caer en manos equivocadas, puede ser usada
en nuestra contra. Sobre todo, porque es poco frecuente que tengamos conciencia del alcance de lo que volcamos en
la red: quiénes pueden verlo y quiénes no, dónde reside, etc.

Por otro lado, también existen mecanismos mediante los cuales individuos malintencionados pueden robarnos
contraseñas, detalles de tarjetas bancarias, etc., con las que, en el universo virtual, pueden perpetrar ilícitos, como
realizar publicaciones a nuestro nombre o llevar a cabo operaciones crediticias fraudulentas.

¡CUIDADO: RIESGO A LA VISTA!

El desembarco de las redes sociales en nuestras vidas ha modificado el modo de relacionarnos con el mundo. Por
ejemplo, hasta hace poco, para mostrarle una foto a un amigo, primero teníamos que imprimirla, luego encontrarnos
con él y, finalmente, mirarla juntos. Ahora es mucho más sencillo, ¿no? Este nuevo mundo, más virtual y menos
personal, también modificó los riesgos a los que nos exponemos. Frente a nuevas reglas de juego, debemos aggiornar
las precauciones para no exponernos a situaciones riesgosas.

Las siguientes actividades están dirigidas a generar conciencia de algunos de los riesgos a los que nos enfrentamos en
el universo digital y brindar herramientas para saber cómo enfrentarlos.

ACTIVIDAD 1.

Observa las siguientes publicaciones en redes sociales y responde las preguntas a continuación.
A) ¿Qué tipo de información brinda cada imagen?

B) ¿Cuáles son los riesgos que podrían originarse a partir de cada una de las situaciones de las imágenes?

C) En cada caso, ¿la información sensible fue compartida voluntariamente?

D) ¿Tenemos control sobre la información que publicamos en Internet? ¿Por qué?