Etapas de realización del trabajo.

Se sustentarán las cinco etapas en las que se llevó a cabo el trabajo.

Etapa inicial.

En esta etapa se abordó la pregunta investigativa, los objetivos y el problema de aprendizaje del
trabajo.

Etapa de búsqueda.

En esta etapa se investigó sobre la enseñanza de los sólidos geométricos teniendo en cuenta los
referentes teóricos, las clasificaciones, las fórmulas de área y volumen.

Además, se analizó las habilidades de los estudiantes mediante un examen diagnostico referente al
tema, y así tener encuentra sus fortalezas y debilidades.

Etapa de diseño.

Se diseño una actividad didáctica con material manipulativo y visual, donde los estudiantes pudieran
interactuar con este.

También se fomentaron ejemplos y ejercicios para la participación de los alumnos en clase mediante
una mesa redonda.

Etapa de aplicación.

Durante la ejecución de la propuesta didáctica los investigadores van registrando las actitudes de los
estudiantes frente a las actividades planteadas, los avances en cada una de las actividades y las
dificultades que se presentaron en el desarrollo de ésta.