Dinámica de grupo en el ámbito clínico

Una de las formas más apropiadas de aproximarse al tema de la utilización del grupo
como medio terapéutico seria analizar la importancia de la interacción y el grupo
humanos en el desarrollo de la personalidad.
La psicoterapia se puede definir como un tratamiento científico grupal de 6 a l2
personas a cargo de un psicoterapeuta a quien proporciona apoyo psicológico para
mejorar su salud mental y calidad de vida.
Algunas de las características de los grupos que le ha ganado esta aceptabilidad
son:
 La economía de recursos que se logra mediante el trabajo con grupos resulta
incomparable si la atención prestada se realiza a los individualmente.

 El grupo solo posibilita el intercambio de experiencias si no que amplia la red de

apoyo social que el sujeto recibe. Probablemente uno de los aspectos más
importantes de las experiencias grupales se vincula a estas experiencias de
ayudar y ser ayudado.
Se suelen organizar debates en los cuales, el terapeuta funge como coordinador,
aquellos temas que se consideran controvertidos
Wender desarrollo una variante de terapias didácticas de grupo, cuyo soporte teórico era
el psicoanálisis. Los principales factores contemplados por Wender eran los siguientes:
Autocritica
Cada paciente debe tratar de ser lo mas critico posible consigo mismo y profundizar en
sus pensamientos inconscientes, una vez conocido los mecanismos que regulan lo
mismo.
Transferencia grupal
Se considera que el grupo las transferencias se producen diferentes a la psicoterapia
individual, ya que los pacientes no solo se relacionaban con el terapeuta, sino también
entre ellos, lo que hacía que la transferencia fuera múltiple.
Catarsis
La palabra catarsis, que literalmente significa purgar, se usa con frecuencia en relación
con el trabajo en grupo. Designa la expresión de fuertes sentimientos y emociones por
los participantes. Esta expresión de los sentimientos es ocasionada normalmente cuando
un miembro del grupo vive sucesos traumáticos y doloroso de su pasado.
Los integrantes de un grupo pueden proceder de las ocupaciones y estratos culturales
más diversos. En este caso, hay muchísimo mas campo para la recogida, el apoyo y la
identificación. esto resulta muy terapéutico para gente que sufre y aislamiento, pero
también es muy beneficio para relacionarse con los demás.
La Dinámica de grupo en ámbito educativo
Actualmente, al definir un grupo, hace referencia a un conjunto interrelacionado, de
personas, que persiguen un proyecto en común, entre las escuelas que establecen
relaciones afectivas, roles diferenciados y se comporten en creencias y normas.
Los fenómenos grupales expresan un campo temático donde confluyen diferentes
disciplinas, abordajes y metodologías de estudio los desarrollos teóricos del tema grupal
emanan de diferentes disciplinas y distintitos ámbitos.
Elección de la técnica adecuada
La elección de la técnica correcta por cada caso es un función o conductor coordinador
del grupo, excepto cuando el grupo sea lo suficientemente maduro como para
autogeniarse.
Variables a tener en cuenta en la sección de una técnica:
Objetivo del grupo: clasificar de antemano que se espera lograr con la utilización de la
técnica para luego revisar el conjunto técnicas disponible para logro de ese objetivo.
Tamaño del grupo: recordar que el comportamiento del grupo depende en gran medida
de su tamaño. El grupo pequeño: tiene mayor cohesión, intimidad, seguridad y
confianza
Madurar y entretenimiento del grupo: considerar este criterio al seleccionar la
complejidad de la técnica y su naturaleza, ya que algunas ponen en juego costumbre
adquiridas o son muy movilizantes, otras requieren entretenimientos previos.
Ejemplos de dinámicas grupales
La actitud es escuchar en pareja
Objetivo de la técnica que los participantes conozcan y valores la actitud de entender y
escuchar en el favorecimiento de la participación grupal.
Técnica: trabajo en parejas.
Tiempos aproximados: 30 minutos.
Desarrollo de las técnicas
Se forman grupos de diez a doces personas.
 Se forman pareja
 Se repite ejercicios invirtiéndose en papeles
 En grupo se relaciona la capacidad de escucharse en parejas
 El animador señala brevemente algunos aspectos del tema e introduce el
ejercicio que sigue.
La actitud de escuchar en grupo
 Objetivo de la técnica; ídem anterior
 Técnica: trabajo grupal
 Tiempo aproximado: 30 minutos