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Escuela:
Secundaria Mixta 58
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CONTENIDO
Introducción----------------------------------------------------------------------- 4
Estadísticas-----------------------------------------------------------------------
Visión de futuro------------------------------------------------------------------
Objetivos---------------------------------------------------------------------------
Diagnostico-----------------------------------------------------------------------
Apoyos-----------------------------------------------------------------------------
Evaluación------------------------------------------------------------------------
Actividades-----------------------------------------------------------------------
Gestion-Autorizacion--------------------------------------------------
Restructuracion---------------------------------------------------------
Toma de desiciones---------------------------------------------------
Acuerdos-----------------------------------------------------------------
Evidencias---------------------------------------------------------------
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PROYECTO ESCOLAR EN LA SECUNDARIA MIXTA 58
Introducción
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El proyecto además, de contemplar nuestro compromiso social hacia el medio
ambiental, desarrollo capacidades pedagógicas como el trabajo en equipo, en los
alumnos de las distintas especialidades que estuvimos colaborando y llevando a
cavo el proyecto escolar, así como la investigación y la interdisciplinariedad.
RESUMEN DE PROYECTO
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ESTADÍSTICAS: GENERACIÓN DE BASURA Y RECICLAJE EN MÉXICO
VISIÓN DE FUTURO
OBJETIVOS
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- Estimular la investigación sobre el impacto de los desechos sólidos en la
sociedad y en ambiente, así como, sobre las tecnologías para evitar dichos
impactos.
DIAGNÓSTICO
COMPROMISOS
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- Dar seguimiento a cada una de las actividades y acuerdos a los que se
lleguen.
- Participar y cumplir con las labores que el equipo de trabajo asigne a los
participantes.
ESTRATEGIAS
Las estrategias son los caminos relativamente estables que nos permitirán
cumplir los objetivos. Se componen del conjunto de acciones que pensamos nos
conducirán al cumplimiento de nuestros compromisos, al uso eficiente de los
recursos existentes, y al empleo de los apoyos obtenidos. Para poder lograr la
mayoría de nuestros objetivos diseñamos varias estrategias para aplicarlas con los
alumnos de la escuela secundaria, las cuales comprenden:
- Puesta en común de los puntos de vista que serán tratados con los
alumnos de la escuela secundaria.
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- Crear espacios y módulos informativos en distintos puntos estratégicos de
la escuela.
RECURSOS NECESARIOS
Contenedores.
Cámara fotográfica.
Bascula.
APOYOS NECESARIOS
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EVALUACIÓN
- Gestión-Autorización.
Pues bien, nos reunimos con el director y tuvimos una plática por más de
una hora, donde gestionamos la autorización del proyecto, así como la
autorización de un lugar para guardar lo que recolectamos, llegando al acuerdo
que se nos prestaría el área del auditorio abandonado, también se nos dijo que la
persona con quien nos dirigiríamos para cualquier autorización o duda seria con la
coordinadora académica Mariana Scull Ortega.
- Restructuración
Aquí fue donde nuestra primer junta para acordar toma de decisiones tuvo
lugar, en dicha junta tocamos los temas que cuando estuvimos con el director del
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plantel, y en base en lo acordado con autoridades y en las sugerencias que
podrían darnos maestros y autoridades reestructuramos y reorganizamos las
estrategias necesarias, con la finalidad de cubrir las necesidades para la solución
del problema planteado.
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cómo podemos hacerlo, dónde debemos llevarlo a cabo, dentro del aula, de la
institución y hasta en nuestras casas. Cuestión que resulto muy gratificante para
nosotros ya que los alumnos realizaron muchas preguntas y se mostraron
interesados en el proyecto.
Pues bien, a partir de la petición que se realizó para una nueva zona de resguardo
de residuos, se nos autorizo el espacio donde se guarda la basura, se acordó que
platicaríamos con el intendente encargado de tirar la basura para que no tirara lo
que reciclaríamos.
Calendario de actividades
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El objetivo de esta semana era recordarles sobre la campaña y el proyecto
de reciclaje que teníamos en la escuela para que los alumnos trataran de
depositar la basura en los contenedores y así hacer mas fácil el trabajo de la
recolección.
En esta semana salón por salón pasamos a dejar el mensaje a cada una
de las aulas y nombramos representantes que se encargarían de siempre tener
limpio su salón y de depositar la basura del mismo en el bote para que cuando
pasaran los recolectores este proceso fuera mas rápido y no se interrumpieran las
clases de los maestros.
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Calendario de actividades de recolección
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persona también nos facilitaría una camioneta para el traslado de los
contenedores una vez llenos.
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EVIDENCIAS
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