Trabajo autónomo para la investigación

1. ¿Por qué para investigar las facultades hay que investigar primero
las actividades y acciones que podemos realizar a partir de cada
una de ellas?
● Refiérase a la anterioridad del acto respecto a la potencia.
Las actividades son actos, mientras que las facultades son
potencias. La vista es para ver, mientras que el ver no es
para la vista.
2. Explique las funciones de la parte vegetativa.
3. ¿Cómo pueden participar los seres vivos de “lo eterno y lo divino”
según el texto?
4. ¿Cuál es la diferencia entre “en vistas de lo cual” y “en vistas de
quién”? Reflexione si esta distinción puede darse con las
facultades.
● Inmanente vs transeúnte
5. ¿Qué es lo que mantiene unido al viviente y hace que no se
disperse hacia distintas partes?
6. ¿Por qué se equivocan los que piensan que el fuego es causa de
la alimentación?
● El fuego no es causa, sino con-causa; la primera causa es el
alma con su facultad de alimentación.
● Compare el crecimiento del fuego (infinito) con el de un
viviente (delimitado por la forma específica).
7. ¿A qué se refiere Aristóteles con que las cosas naturales tienen
un límite y proporción?
● Reflexione sobre la relación entre la causa formal del
viviente y relación con la magnitud de crecimiento.
8. ¿Por qué dice Aristóteles que nada se genera a sí mismo, sino
que se conserva?
9. ¿Cuáles son los tres factores de la alimentación que distingue
Aristóteles? Explique cada uno.
10. ¿Cuáles son las dos maneras de entender “aquello con lo
cual se alimenta”?