Sillas musicales

Con los estudiantes del grado octavo se jugará “Las sillas musicales” este consiste en tener
la misma cantidad de sillas que de participantes y luego se quita una silla, en cada ronda se
pondrá una canción y todos bailaran al rededor del circulo de sillas, cuando se pause la
canción todos los participantes se sentaran en las sillas que tienen en frente y el participante
que quede por fuera deberá hacer lo que la maestra en formación le indique.
En cada ronda se le indicara algo diferente al participante.
Primera ronda:
 Se le dará la oportunidad al estudiante de escoger un grupo con el número de
estudiantes equitativo a la cantidad de participantes que hay, para así hacer
la división en tres grupos iguales.
Segunda ronda:
 El participante que quede será escogido por otro de los participantes el cual
se elegirá jugando tingo tingo tango.
Los dos estudiantes terminaran de conformar el segundo grupo.
Tercera ronda:
 Quien quede fuera dividirá los integrantes que están sentados en una
cantidad equitativa y entre esos dos grupos jugaran hasta obtener un ganador
de cada grupo.
Por ultimo todos esos últimos participantes conformaran ese tercer grupo.
SE ASIGNARÁN LOS SIGUIENTES TEMAS A CADA GRUPO:
 GRUPO 1: Cuidados de la sexualidad
Deberán hacer una dramatización de los cuidados de la sexualidad,
consultando acerca de los mismos.
 GRUPO 2: Deberes de la sexualidad
Cada integrante hará mímica de un deber “sin hablar”, los demás
estudiantes adivinaran cual es, o que quiere decir según la mímica
expuesta
 GRUPO 3: Derechos de la sexualidad
Los estudiantes deberán elegir una canción o inventarla con la cual se
dé un ejemplo de los derechos de la sexualidad. Por ultimo lo deberán
decir los derechos de la sexualidad a sus compañeros los cuales
investigaron previamente.