PENSAMIENTO CRÍTICO

Es la habilidad para realizar

Pensamiento: todos los
¿Cómo aprenden los niños? buenos juicios y pensar de
procesos que realiza la
forma coherente para la
mente
resolución de una determinada
problemática.
Responde a una motivación
Todos y cada uno de
nosotros somos
únicos. Profesor crítico Social Cultural Natural Sujeto pensante

Debe tener
Procesos de desarrollo y
aprendizaje, y estilos de
Una mente
aprendizaje.
intelectualmente
comprometida

Cómo Clasificarlas Deductivo

Se clasifican
aprenden Cómo De la educación
los niños. preferimos
aprender.
“Qué” “Cómo”
Inductivo

Paradigmas cognitivos
Analítico
El proceso
El contenido de cómo
a aprender van a
aprender
Sosiocultural Aprendizaje Creativo
significativo Psicogenética Situaciones
de Vigotsky
de Ausubel de Piaget didácticas de
Brousseau

Sistémico

Momentos

Simbólica
Crítico
Factual Procedimental

MODULO IV: Pensamiento Crítico y Matemático

Mapa Conceptual: Pensamiento crítico

Elaborado por: María Soledad Flores Montemira.