CONCLUSIONES

Una vez finalizado el estudio y tomando en cuenta los resultados que permitieron Disear estrategias que ayuden al docente a orientar el desarrollo de la Educacin sexual en los nios y nias de la fase inicial del Colegio Cagigal, se presentan las siguientes conclusiones: 1. En relacion al primer objetivo de la investigacion, que trata de describir estrategias que ayuden al docente a orientar el desarrollo de la Educacin sexual en los nios y nias de la fase inicial del Colegio Cagigal, se concluyo a traves de los resultados como los directores o coordinadores reconocen en el docente la capacidad de educar de manera continua la sexualidad de nios y nias en preescolar y en efecto observaron si el docente desarrolla la personalidad de cada nino o nina durante el desenvolvimiento de su clase, por lo cual se logro finalizar que el docente cree en educar con la sexualidad es un deber y una necesidad para lograr el desarrollo de la personalidad de los nios y nias. 2. En referencia al segundo objetivo de la investigacion planteado, el cual diagnostico las necesidades de formacion para la orientacion sexual de los ninos y ninas de la fase preescolar, lo cual rn comparacion con los resultados se descubrio que los docentes imponen de manera arbitraria los contenidos que los ninos deben comprender en cuanto a la educacion sexual, por lo cual dentro de su desenvolvimiento academico nunca dan connotaciones de caracter erotico a las conductas asumidas por los ninos y ninas. Sin embargo, se concluyo, que casi siempre los docenetes exponen a la sexualidad como elemento primordial para desarrollar la sexualidad del nino;en forma adicional se puede concluoir en cuanto a las necesidades de formacion de los docentes que las mismas deben ser formadas bajo la experiencia y necesidades que posean los alumnos, mas si embargo por dicha razon no pueden cohartar los derechos de los mismos para construir su propia premisa, consideramos que el docente expone a la sexualidad para determinar que est configurada subjetivamente en el desarrollo de los nios y nias. 3. Al realizar el analisis de los resultados del tercer obejtivo, consideramos que la educacion es un fenomeno social dirigido a la preparacion y orientacion del ser humano, seguidamente el docente organiza con cierta frecuencia reuniones con escuelas de padres, donde se aborden temas como desarrollo psico-sexual del nio en su etapa preescolar, lo cual traera como consecuencia un desarrollo optimo de la educacion sexual de los ninos y ninas de la edad preescolar, en defenitiva todo docente eficaz y habil promotor debe utilizar las estrategias innovadoras que le permitan como un recurso instruccionar, desarrolar

positivamente, la personalidad, sexualidad, interes y desarrollo psicologico, tomando en consideracion que atraves de los resultados de esta investigacion se logro identificar las caracteristicas de la sexualidad de los ninos, tomando en cuenta como el docente expone la misma estudiando las relaciones interpersonales, imagen corporal e intimidad utilizada por los alumnos en el dominio connitivo, afectivo y conductual.

RECOMENDACIONES

Deacuerdo a las conclusiones de la presente investigacion, a contuniacion se indican las recomendaciones para fortslecer la labor docente que permititira el desarrollo de la educacion sexual en los ninos y ninas de la edad preescolar. Entre las recomendaciones se senalas las siguientes: 1. Dar a conocer al peronal directivo los resultados de la investigacion para brindarles oportunidades de crecimiento y desarrollo en el area de educacioin sexual, psico-sexualidad, mejorando asi sus funciones gerenciales 2. Realizar talleres por personal especializado donde participen tanto como los directivos como los docentes a su cargo dirigidos a desarollar sus competencias de la sexualidad, sobre todo en lo referente a la practica de tecnicas y estrategias que me permitan controlar el contenido adecudo a impartir y necesario a impartir a los ninos y ninas en edad preescolar. 3. Capacitar a los docentes en recursos informativos, material didaptico que le permitan informar eficazmente sobre la sexalidad a los ninos y ninas en edad preescolar 4. Crear un ambiente propicio para la participacion, apertura, flexibilidad para el trabajo en equipo de directivos y docentes generando otra vez esta dinamica, ideas novedosas que favorezcan a la aplicacion de la sexualidad para tomar creativamente decisiciones innovadoras que favorezcan a la aplicacion de creatividad para tomar decisiones innovadoras en la organizacion educativa.