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TALLER 1°: “¿QUÉ ES SALUD MENTAL? ¿CÓMO LO CUIDO?

 DESTINATARIOS: Alumnos del Segundo de Secundaria.


 LUGAR: Institución Educativa Húsares del Perú – Yarinacocha.
 FECHA: Del Lunes 7 al 19 de Noviembre, una sola sesión de acuerdo
con el curso de tutoría de sección a convenir.
 RESPONSABLES DE LA APLICACIÓN:
 Estudiantes de psicología:
- Meléndez Flores, María los Ángeles.
- Meléndez Vargas, Berny Irina.
- Tananta Azaña, Leonor Consuelo.
 Con la asesoría de:
- Dra. Domínguez Palpa, Francisca Amarilis.
 OBJETIVOS:
1. Dar a conocer los conceptos que abarca la salud mental tales como
cuáles son los problemas más comunes.
2. Promover el cuidado de la salud mental a través del conocimiento de
estrategias de prevención.
3. Que los estudiantes puedan hacer uso de nuevas herramientas para
promover el cuidado de la salud mental.

 ACTIVIDADES

DESCRIPCIÓN
OBJETIVO DE
ACTIVIDAD DE LA MATERIAL TIEMPO
LA DINAMICA
ACTIVIDAD

Cada persona al
ingresar se le Los expositores y  Cinta
hará de un los alumnos delgada
Entrega de Momento de
fotocheck en puedan  Cartulinas
fotochecks llegada
donde pondrán reconocerse en trozos
sus respectivos entre ellos. pequeños
nombres.
La presente
actividad constará
de dos fases en
conjunto, en
donde al inicio
todos los
integrantes
formaran un
circulo grande y Presentar el tema
se empezará mediante el uso
acciones de de destrezas que
activación permitan No prescinde
Dinámica de
muscular, reflexionar sobre de útiles 10 minutos
presentación
posteriormente los aspectos que materiales.
los participantes involucran un
caminaran estilo de salud
aleatoriamente y mental saludable.
se les pedirá que
formen dos
círculos y
realizarán las
preguntas y
respuestas del
¿cómo te veo?
¿cómo me veo?

- Los
El expositor dará estudiantes
una explicación conozcan los
sobre los conceptos de
Explicación de
conceptos de salud mental, - Proyector y
conceptos:
Salud Mental, problemas laptop.
Salud mental; 15 minutos
¿qué es? ¿cuál psicosociales
Problemas y
es la diferencia y trastornos o
Trastornos.
entre un problema enfermedades
de salud mental y mentales.
un trastorno?

Se formarán -Los estudiantes


grupos de trabajo puedan
de acuerdo al reconocer, Lápices y
aforo de diferenciar los papel bond.
estudiantes, conceptos Tarjetas
Dinámica posteriormente se relacionados a pequeñas. 20 minutos
les presentarán trastornos y
Papelote.
algunas láminas problemas de
con situaciones salud mental, así
en donde se les como reconocer
pedirán que la importancia
puedan identificar que conlleva
de cuál caso se practicar el
explica como cuidado de la
problema de salud mental
salud mental y como parte de un
cuál como bienestar integral
trastorno o saludable.
enfermedad
mental.

Se mantendrán
los grupos de
trabajo y cada
uno escribirá en
una hoja bond, Realizar un
una conclusión feedback sobre
Dípticos sobre
respecto a lo el taller a modo
Cierre del la salud mental
aprendido en la de conseguir una 5 minutos.
taller y promoción de
sesión y al final lo reflexión y una
su cuidado.
pegarán en la recomendación
pizarra, así cada de aprendizaje.
grupo leerá su
reflexión y dejará
su
recomendación.
TALLER 1°: “¿QUÉ ES SALUD MENTAL? ¿CÓMO LO CUIDO?”

 DESTINATARIOS: Alumnos del Segundo de Secundaria.


 LUGAR: Institución Educativa Marko Jara Schenone – Manantay.
 FECHA: Del Lunes 7 al 19 de Noviembre, una sola sesión de acuerdo
con el curso de tutoría de sección a convenir.
 RESPONSABLES DE LA APLICACIÓN:
 Estudiantes de psicología:
- Meléndez Flores, María los Ángeles.
- Meléndez Vargas, Berny Irina.
- Tananta Azaña, Leonor Consuelo.
 Con la asesoría de:
- Dra. Domínguez Palpa, Francisca Amarilis.
 OBJETIVOS:
4. Dar a conocer los conceptos que abarca la salud mental tales como
cuáles son los problemas más comunes.
5. Promover el cuidado de la salud mental a través del conocimiento de
estrategias de prevención.
6. Que los estudiantes puedan hacer uso de nuevas herramientas para
promover el cuidado de la salud mental.

 ACTIVIDADES

DESCRIPCIÓN
OBJETIVO DE
ACTIVIDAD DE LA MATERIAL TIEMPO
LA DINAMICA
ACTIVIDAD

Cada persona al
ingresar se le Los expositores y  Cinta
hará de un los alumnos delgada
Entrega de Momento de
fotocheck en puedan  Cartulinas
fotochecks llegada
donde pondrán reconocerse en trozos
sus respectivos entre ellos. pequeños
nombres.
La presente
actividad constará
de dos fases en
conjunto, en
donde al inicio
todos los
integrantes
formaran un
circulo grande y Presentar el tema
se empezará mediante el uso
acciones de de destrezas que
activación permitan No prescinde
Dinámica de
muscular, reflexionar sobre de útiles 10 minutos
presentación
posteriormente los aspectos que materiales.
los participantes involucran un
caminaran estilo de salud
aleatoriamente y mental saludable.
se les pedirá que
formen dos
círculos y
realizarán las
preguntas y
respuestas del
¿cómo te veo?
¿cómo me veo?

- Los
El expositor dará estudiantes
una explicación conozcan los
sobre los conceptos de
Explicación de
conceptos de salud mental, - Proyector y
conceptos:
Salud Mental, problemas laptop.
Salud mental; 15 minutos
¿qué es? ¿cuál psicosociales
Problemas y
es la diferencia y trastornos o
Trastornos.
entre un problema enfermedades
de salud mental y mentales.
un trastorno?

Se formarán -Los estudiantes


grupos de trabajo puedan
de acuerdo al reconocer, Lápices y
aforo de diferenciar los papel bond.
estudiantes, conceptos Tarjetas
Dinámica posteriormente se relacionados a pequeñas. 20 minutos
les presentarán trastornos y
Papelote.
algunas láminas problemas de
con situaciones salud mental, así
en donde se les como reconocer
pedirán que la importancia
puedan identificar que conlleva
de cuál caso se practicar el
explica como cuidado de la
problema de salud mental
salud mental y como parte de un
cuál como bienestar integral
trastorno o saludable.
enfermedad
mental.

Se mantendrán
los grupos de
trabajo y cada
uno escribirá en
una hoja bond, Realizar un
una conclusión feedback sobre
Dípticos sobre
respecto a lo el taller a modo
Cierre del la salud mental
aprendido en la de conseguir una 5 minutos.
taller y promoción de
sesión y al final lo reflexión y una
su cuidado.
pegarán en la recomendación
pizarra, así cada de aprendizaje.
grupo leerá su
reflexión y dejará
su
recomendación.
TALLER 1°: “¿QUÉ ES SALUD MENTAL? ¿CÓMO LO CUIDO?”

 DESTINATARIOS: Alumnos del Segundo de Secundaria.


 LUGAR: Institución Educativa Daniel Alcides Carrion – Callería.
 FECHA: Del Lunes 7 al 19 de Noviembre, una sola sesión de acuerdo
con el curso de tutoría de sección a convenir.
 RESPONSABLES DE LA APLICACIÓN:
 Estudiantes de psicología:
- Meléndez Flores, María los Ángeles.
- Meléndez Vargas, Berny Irina.
- Tananta Azaña, Leonor Consuelo.
 Con la asesoría de:
- Dra. Domínguez Palpa, Francisca Amarilis.
 OBJETIVOS:
7. Dar a conocer los conceptos que abarca la salud mental tales como
cuáles son los problemas más comunes.
8. Promover el cuidado de la salud mental a través del conocimiento de
estrategias de prevención.
9. Que los estudiantes puedan hacer uso de nuevas herramientas para
promover el cuidado de la salud mental.

 ACTIVIDADES

DESCRIPCIÓN
OBJETIVO DE
ACTIVIDAD DE LA MATERIAL TIEMPO
LA DINAMICA
ACTIVIDAD

Cada persona al
ingresar se le Los expositores y  Cinta
hará de un los alumnos delgada
Entrega de Momento de
fotocheck en puedan  Cartulinas
fotochecks llegada
donde pondrán reconocerse en trozos
sus respectivos entre ellos. pequeños
nombres.
La presente
actividad constará
de dos fases en
conjunto, en
donde al inicio
todos los
integrantes
formaran un
circulo grande y Presentar el tema
se empezará mediante el uso
acciones de de destrezas que
activación permitan No prescinde
Dinámica de
muscular, reflexionar sobre de útiles 10 minutos
presentación
posteriormente los aspectos que materiales.
los participantes involucran un
caminaran estilo de salud
aleatoriamente y mental saludable.
se les pedirá que
formen dos
círculos y
realizarán las
preguntas y
respuestas del
¿cómo te veo?
¿cómo me veo?

- Los
El expositor dará estudiantes
una explicación conozcan los
sobre los conceptos de
Explicación de
conceptos de salud mental, - Proyector y
conceptos:
Salud Mental, problemas laptop.
Salud mental; 15 minutos
¿qué es? ¿cuál psicosociales
Problemas y
es la diferencia y trastornos o
Trastornos.
entre un problema enfermedades
de salud mental y mentales.
un trastorno?

Se formarán -Los estudiantes


grupos de trabajo puedan
de acuerdo al reconocer, Lápices y
aforo de diferenciar los papel bond.
estudiantes, conceptos Tarjetas
Dinámica posteriormente se relacionados a pequeñas. 20 minutos
les presentarán trastornos y
Papelote.
algunas láminas problemas de
con situaciones salud mental, así
en donde se les como reconocer
pedirán que la importancia
puedan identificar que conlleva
de cuál caso se practicar el
explica como cuidado de la
problema de salud mental
salud mental y como parte de un
cuál como bienestar integral
trastorno o saludable.
enfermedad
mental.

Se mantendrán
los grupos de
trabajo y cada
uno escribirá en
una hoja bond, Realizar un
una conclusión feedback sobre
Dípticos sobre
respecto a lo el taller a modo
Cierre del la salud mental
aprendido en la de conseguir una 5 minutos.
taller y promoción de
sesión y al final lo reflexión y una
su cuidado.
pegarán en la recomendación
pizarra, así cada de aprendizaje.
grupo leerá su
reflexión y dejará
su
recomendación.

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