Profesor: Cristóbal Ruiz Manzano Asignatura: Inglés N° Horas: 2 Curso: 4A Fecha: 24/05/2022

Unidad: 2. Communicating ideas through science and technology.

Contenido: Artistic vocabulary (Music genres or Urban arts manifestation) – Grammar (Compound words: open; closed; hyphenated)

Objetivo de Aprendizaje Transversal (OAT): (OAT2) Desarrollar planes de Valor/es: Actitud/es: Pensar con apertura hacia otros para valorar la
vida y proyectos personales, con discernimiento sobre los propios Curiosidad, comunicación como una forma de relacionarse con diversas
derechos, necesidades e intereses, así como sobre las responsabilidades respeto, reflexión, personas y culturas, compartiendo ideas que favorezcan el
con los demás y, en especial, en el ámbito de la familia. consideración, desarrollo de la vida en sociedad.
creatividad.

Objetivo de Aprendizaje: (OA2) Comprender, atentamente, información central de textos escritos relacionados a temas de interés cultural, cómo géneros
musicales y medios artísticos, para realizar breves interacciones, que serán compartidas cómo grupo curso, respetando gustos ajenos, y las diferentes
pronunciaciones de sus compañeros.

Inicio Desarrollo Cierre

Se ingresa a la sala. El profesor saluda y El profesor entrega instrucciones sobre la

organiza a los alumnos para registrar la actividad a realizar. El profesor organiza
asistencia, el objetivo de la clase, actividad, y aleatoriamente grupos de trabajo,
la evaluación. El profesor presenta y discute incluyendo 1 monitor en cada grupo como
el objetivo de la clase con sus alumnos. mínimo. El profesor otorga un número a cada
grupo

Tiempo: 15 min. máximo Tiempo: 60 min. máximo Tiempo: 15 min. máximo

Evaluación

Procedimientos Evaluativos: Instrumentos de Evaluación:

Indicadores de Evaluación: Enfoque curricular: El manejo del lenguaje, potencializado por el desarrollo de los
estudiantes cómo ciudadanos bañados en la cultura global.
 Reconoce el nombre de diversos géneros musicales y medios
artísticos. (Conceptual)
 Escribe un breve cuento, ajustándose a la estructura indicada en
el libro de trabajo, guiado por la información manejada de
alguno de estos temas: arte y expresión. (Procedimental)
 Comparte sus gustos y preferencias culturales (música y arte),
 respetando los favoritos de sus compañeros. (Actitudinal)

FORMATO DE PLANIFICACIÓN
MODALIDAD: CLASE A CLASE
Universidad Adventista de Chile
Facultad de Educación
Asignatura: Curriculum
Prof. Mg. Jonás Acevedo Quijano