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Antes de la sesión
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Segundo Grado - Unidad 6 - Sesión 06
Momentos de la sesión
1. INICIO
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Segundo Grado - Unidad 6 - Sesión 06
Normas de convivencia
Compartir y cuidar los materiales de trabajo.
Participar en el equipo respetando a los compañeros
y las compañeras.
2. DESARROLLO
Presenta en un papelote el siguiente problema:
65
minutos
Los estudiantes comparan formas y tamaños de las diferentes partes de
sus cometas. ¿Qué par de figuras forman la cometa diamante?, ¿por qué?
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Segundo Grado - Unidad 6 - Sesión 06
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Segundo Grado - Unidad 6 - Sesión 06
Realiza una puesta en común. Pide que cada grupo comparta con la
clase el trabajo realizado y que expliquen cómo lo han hecho. Realiza
las acotaciones del caso y las aclaraciones pertinentes. Felicítalos por
su participación y por lo bien que han trabajado. Anímalos a que se
congratulen entre ellos.
Enseguida, propón que doblen una hoja de papel y dibujen una figura
(o una parte de ella). Luego, pide que recorten la figura (excepto
por el lado del doblez) y desplieguen la hoja. Monitorea el trabajo y
pregunta: ¿la figura recortada tiene eje de simetría?, ¿por qué? Por
ejemplo:
Ejes de simetría
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Segundo Grado - Unidad 6 - Sesión 06
3. CIERRE
Conversa con los estudiantes sobre sus aprendizajes mediante
10
minutos
preguntas: ¿qué han aprendido?, ¿cómo lo han aprendido?; ¿para qué
les servirá lo que han aprendido?
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...
9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
N.°
16.
15.
14.
13.
12.
11.
10.
Logrado.
Nombre y apellidos de los estudiantes
397
Anexo 1
Identifica la imagen
Lista de cotejo
Segundo Grado
No logrado.
concreto (doblado de papel,
figuras geométricas).