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DEFINICIÓN.- Es la mayor intensidad con que se pronuncia determinada sílaba dentro de una
palabra (grupo fónico). El acento se ubica en la sílaba tónica.
CLASES.- Pueden ser:
Prosódico.- Se nota solamente en la pronunciación.
Ej .vi - ril ca - mi - sa su - pe - rior
a.p. a.p. a.p.
Ortográfico.- Se nota por el uso de la tilde.
Ej. e - du - ca - ción e - xí - ge - le clá - si – co
a.o. a.o a.o.
CLASIFICACIÓN DE LA ACENTUACIÓN.- De manera tradicional se considera a la acentuación
como una de las partes de la ortografía.
La acentuación se clasifica en:
- Acentuación General o Común
- Acentuación Especial o Diferencial
Excepción:
- Cuando una palabra aguda termina en consonante "n" o "s" precedida por otra consonante no
llevará tilde: I-sa-acs, Or-le-ans.
- Palabras Graves o Llanas o Paroxítonas.- Llevan la sílaba tónica en la penúltima sílaba. Las
palabras graves se tildan cuando terminan en cualquier consonante que no sea "n" o "s", o bien
"s" precedida de otra consonante.
Ej. án-gel, lá-piz, fá-cil, len-gua, do-sis, o-jos, mi-ran, bí-ceps, trí-ceps, fór-ceps.
- Palabras Esdrújulas o Proparoxítonas.- Llevan la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba.
Las palabras esdrújulas se tildan sin excepción.
Ej. a-ná-li-sis, a-siá-ti-co, cás-ca-ra, dé-fi-cit, sín-co-pe, cáp-su-la.
- Palabras Sobresdrújulas o Preproparoxítonas.- Llevan la sílaba tónica en la anterior a la
antepenúltima sílaba. Las palabras sobresdrújulas se atildan sin excepción.
Ej. dí-ga-se-lo, es-crí-ba-me-lo, vén-de-me-lo.
ACENTUACIÓN ENFÁTICA.-Sirve para denotar que ciertas palabras en algunos casos deben
pronunciarse con mayor énfasis. Las palabras: QUE, CUAL, CUALES, QUIEN, QUIENES, COMO,
CUANDO, CUANTO, CUANTOS, CUANTA, CUANTAS, CUAN Y DONDE se tildan cuando son
pronombres interrogativos o exclamativos y no se tildan cuando son pronombres relativos. Ej. ¿Cuál
es tu nombre? (directa). Cuál es tu apellido (indirecta). ¡Qué feo!, El que venga recibirá mi bendición.
Por qué:
Cuando se pronuncia con énfasis en oraciones interrogativas y exclamativas, directas e
indirectas.
ejemplos:
¿Por qué suben las cosas?
¡Por qué tanto abuso!
Porque:
Se utiliza en las respuestas y cuándo se da una explicación, es una conjunción.
Ejemplo:
Estoy contento porque cumplí con mi deber .
Porqué:
Cuando funciona como sustantivo equivale a causa motivo razón.
Ejemplo:
Explícame el porqué de tu silencio.
Por que:
Cuándo equivale a finalidad y es posible reemplazar por la palabra "para que" Ejemplo:
Luchemos por que sea así.
EJERCICIOS