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ACTIVIDAD Y TAREA: al ampliar la presente descripcin de la autora, los cuales se llevaron acabo de la siguiente manera de prctica profesional como

participante de la misin sucre del 8vo semestre en la vinculacin, en la etapa preescolar en el centro de educacin inicial nueva chirica. Implementar las estrategias de conocimiento a los nios tiene como objetivo retomar las diferentes modalidades en planificacin registro como el diagnstico y objetivos generales y especficos realizando la ubicacin en el plantel respectivo aplicando los nuevos lineamientos del proyecto socioeducativo. Seguidamente se procedi a la elaboracin y ejecucin de los planes. En este proyecto es de acuerdo al diagnstico en funcin de los potencialidades de los nios y nias, se comenz el proyecto de aprendizaje en los planes de clases en el cual se realiz la actividad en el saln con el dibujo de la planta medicinal sbila donde los nios la dibujaron con los siguientes materiales; hoja de papel blanco, colores verde y marrn. En estas actividades la duracin de este proyecto es de cuatro (4) semanas (ver anexo n y actividades realizadas por los nios y evidencias fotogrficas CUADRO DE ACTIVIDAD Y TAREA MICRO CLASE
Plantas medicinales Dibujar la planta medicinal sbila Aplicar el valor por las plantas medicinales y el medio ambiente Elaboracin de un jardn botnico

ACTIVIDADES
Explicarle a los nios y nias de la sala c la utilizacin e importancia de las plantas medicinales Los nios dibujan la sbila con motivacin Facilitar a los nios plantas medicinales para sembrarlas

RECURSO
Rota folio Papel bond Tizas de colores Marcadores Texto de plantas medicinales Hojas de papel Colores verde y marrn Elaboracin del jardn Abono y plantas de vivero Herramientas de jardinera

OBSERVACIONE S
Los nios obtuvieron el conocimiento de las plantas medicinales Los alumnos preguntaron sobre su utilizacin Los nios se motivaron a realizar el jardn en el centro educativo nueva chirica y sembrar plantas como sbila, toronjil etc.

11. Se le explica a los nios y nias las partes de cada planta y como es su

nutricin.
12. La explicacin y utilizacin medicinal de cada planta. 13. Los nios y nias hablaron que la planta de sbila y colombiana sus madres

la tienen sembradas en los jardines de sus hogares.


14. Los nios dibujaron con motivacin. 15. Los nios observaron y experimentaron con las plantas.

16.El dominio de las nociones bsicas relacionadas con el espacio


17. Los nios obtuvieron el conocimiento de la nutricin de las plantas as como

la importancia de la conservacin ambiental


18. Las plantas se obtuvieron de los viveros

PLAN DE INVERSION RECURSOS CANTIDAD COSTO UNITARIO 30 10 Se facilito Se facilito 2 TOTAL (BsF) 40,00 230,00 COSTO TOTAL 30,00 160,00

Rota folio de las plantas 1 medicinales y su nutricin 16 Plantas medicinales Hojas de papel blanco Colores fotos 28 28 20

CUADRO DE RECURSOS RECURSOS Rota folio de las plantas medicinales y su nutricin Lpices, marcadores y colores Fotos Fotocopias Croquis de la comunidad Impresin y transcripcin de proyecto de aprendizaje 1 28 20 1 50 CANTIDAD 30 Se facilito 2 1 4 40,00 1,00 200,00 COSTO UNITARIO COSTO TOTAL 30,00

Facilitacin de 75 plantas medicinales Herramientas de Se facilito jardinera

75

160,00

Total

431,00

PLAN DE ACTIVIDADES OBJETIVOS ESPECIFICOS Los nios dibujan la planta en la pizarra. Los nios realizan el jardn en la institucin Los nios hacen preguntas sobre las plantas medicinales. Los nios obtienen el conocimiento que se esperaba ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHA DE RECURSOS EJECUCION Los nios y Ingrid Quijada 21/06/2011 nias realizan la actividad de dibujar una planta d sbila. Los nios la pintan con los colores verde y marrn Al finalizar la actividad la colocan en la cartelera del saln Se les explica a los nios la utilizacin medicinal q tienen las plantas. La explicacin de la clase participativa de las partes de las plantas y su nutricin. Fotos como prctica del proyecto. Ingrid Quijada 28/06/2011

Ingrid Quijada

29/06/2011

Ingrid Quijada

FASE IV EVALUACION Y REPRESENTACION DE LOS RESULTADOS

Evaluacin Cualitativa Es la definicin de competencia que se va a evaluar e construccin de prueba proyectos y definicin de los indicadores en el proceso de recoger informacin como instrumento para la evaluacin cualitativa en entrevistas, anlisis de contenido como instrumento especifico a focales de tipo cognitivo en cuestionarios la lista de cotejo o comprobacin, solucin del problema. Anlisis Y Resultados Obtenidos El ndice cualitativo de los 28 nios de la sala C del 2do nivel de la etapa inicial de la maestra Gladys Muoz el 3% (5nios) tiene dificultad con la escritura debido a que no reconocen las letras, el 4% y 5% est comprendido entre 5 nios que conocen figuras geo mtricas y nmeros ya que saben sumar cifras pequeas como 1,2,3,4, el 6% y 7% 18 nios tomaron importancia sobre este proyecto de aprendizaje de utilizar estrategias de aprendizaje de las plantas medicinales como conservacin ambiental PRESENTACION DE RESULTADOS

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