LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA EN LÍNEA

HEXÁGONO EVALUACIÓN

ESTUDIANTE: ANTONIO ESPEJEL

ZITÁCUARO, MICHOACÁN. JUNIO DEL 2022

 COMPRENSIÓN:
entender, justificar o
contener
algo

-Es la tolerancia ante determinada

situación

¿QUÉ
a) Desarrollar
? significados
b) A través de
la lectura
-Lector ¿QUIÉN? ¿PARA de “textos”
c) Relación de
QUÉ? otras ideas

COMPRENSIÓN
LECTORA

-Realice la
lectura de
¿CUÁNDO? -Literal

textos
¿CÓMO? -Crítica

-Inferencial

¿CON QUÉ?

-Lector

-Lectura

-Conocimientos

-Formas

1
Referencias

1. CERVANTES, C. R. (02 de julio de 2017). NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA.

Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM , XXVII,(2), 43. Recuperado el
02 de 06 de 2022, de https://www.redalyc.org/pdf/654/65456039005.pdf