Taller de cuentos y aventuras:

(o aventuras y cuentos)

¿Qué cuentos nos cuentan? ¿Cómo nos lo cuentan? ¿Qué queremos contar? ¿Cómo lo queremos
contar?

¿Es lo mismo una anécdota que una obra, un cuento, una intervención? ¿Por qué elegimos cada
formato? ¿Qué nos cuenta cada manera de contar?

La acción de narrar equivale a la acción de contar una historia, un evento o acontecimiento sea real
o imaginario, sea de manera escrita u oral o, de cualquier otra forma.

Propuesta:

A partir de estas preguntas, estos conceptos, estas ideas surgen diversos juegos que, por un lado
cumplen una finalidad en sí mismos -el juego, el disfrute, la expresión- y, por el otro, funcionan
como actividades lúdicas/pedagógicas a modo de herramientas que se irán sumando y amasando
para luego poder tramar, construir y narrar la historia que queramos contar de la manera en que
queramos contar.

Las herramientas utilizadas para jugar serán tanto las que podamos aportar las talleristas en base a
nuestra formación:estructura narrativa, narración oral, técnicas expresivas actorales, arquetipos
literarios, juegos para sacar la voz, expresión corporal, etc; como el bagaje artístico/cultural que los
participantes aporten: anécdotas, chistes, juegos, expresiones, gestos, dibujos, fotos etc.

Objetivos:

¿Por qué elegir la expresión y la ficción como herramientas de juego pedagógico?

Entre otras cosas para elaborar vías de expresión, entenderse, comunicarse, crear diálogo, decir lo
que necesitamos y ser escuchados.

Al finalizar el ciclo de actividades presentaremos las diferentes historias, relatos, obras o bien una
muestra colectiva (según la dinámica que proponga el grupo) que se fueron construyendo a lo largo
del taller.

Herramientas necesarias:

● elementos para dibujar y escribir (revistas, tijeras, plasticola, papel madera, hilo, hojas, etc)
● traer de la casa: un cuaderno y lo que vaya surgiendo en el recorrido (historias, dibujos, ropa
para disfrazarse, objetos significativos, etc)