2DA.

CONVOCATORIA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA 2022

La Secretaría de Educación de Guanajuato y la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Dirección General

de Educación Básica y la Dirección de Profesionalización y Desarrollo Docente, con fundamento en el Reglamento
Interior de la SEG, en su artículo 33, fracciones II, VII, IX, XV y XVI; en congruencia con la Estrategia Nacional y
Estatal de Formación Continua 2022, emitidas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de la
República cuyo propósito es: impulsar el desarrollo y superación profesional, así como el desarrollo humano
integral de las maestras y los maestros de Educación Básica, a través de una formación diversa, pertinente y
relevante en la que se dinamicen y movilicen sus saberes, experiencias y conocimientos para promover relaciones
pedagógicas que favorezcan el aprendizaje y la colaboración al interior de las aulas, en la escuela y con la
comunidad, la autonomía pedagógica y de liderazgo en la gestión escolar, la generación de ambientes escolares y
áulicos propicios para el aprendizaje a partir del acompañamiento y colaboración con el colectivo, las familias y
otras figuras sociales y educativas.

CONVOCA

AL PERSONAL DOCENTE Y CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN, SUPERVISIÓN Y ASESORÍA TÉCNICO

PEDAGÓGICA A PARTICIPAR EN LOS PROGRAMAS FORMATIVOS 2022

Con el fin de impulsar la formación continua del personal educativo de Educación Básica mediante acciones
académicas de profesionalización, que favorezcan el desempeño en el contexto, aula y zona escolar y, garantice
su dominio disciplinar en los diferentes ámbitos de formación: lenguajes, saberes y pensamiento científico, ética,
naturaleza y sociedades, de lo humano y lo comunitario, pedagogía, didáctica, saberes y experiencias, liderazgo
educativo y acompañamiento, propiciando trayectorias formativas para la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes en un marco de inclusión y equidad.

BASES
I. Requisitos para la inscripción del personal educativo
 a) Estar activo en el servicio público educativo, a la fecha de publicación de la de acuerdo con su función.
b) Tener habilidades básicas en el manejo de las Tecnologías de la Información, Comunicación,
Conocimiento y Aprendizaje Digital.
c) Tener disponibilidad para asistir a las sesiones virtuales y/o presenciales, círculos de estudios u otras
actividades programadas según la planeación del curso, taller o intervención formativa.
d) Contar con disponibilidad de tiempo de cinco horas efectivas como mínimo a la semana.
e) Tener activo su correo electrónico institucional para acceder a la oferta formativa dentro de la plataforma
virtual, dicho medio de comunicación será utilizando para dar seguimiento en el desarrollo del curso,
taller o intervención formativa seleccionada.
Nota: De no contar con los datos de acceso del correo institucional y contraseña, contactar a la USAE del
municipio al que corresponde por correo electrónico para recibir apoyo.

II. Del registro e inscripción al programa formativo

a) Revisar los detalles de los cursos, talleres e intervenciones formativas; objetivos, destinatarios, instancias
formadoras, ámbitos, etc., en el anexo único.
b) Elegir el programa formativo afín a sus intereses y necesidades para la mejora de la práctica educativa.
c) Registrar su solicitud de participación en el programa formativo de su interés a través del siguiente vínculo:
https://bit.ly/ofertaestatal2022.
Nota: es importante registrar correctamente la información solicitada porque ser utilizada para establecer
contacto.
d) El registro en el formulario no asegura la inscripción al programa seleccionado, de manera posterior
recibirá la confirmación de inscripción, la cual está sujeta a la validación de datos y al cupo disponible,
mediante notificación a través del correo institucional registrado.

III. De la confirmación de inscripción

a) El cupo de participación es limitado y es distinto en cada uno de los cursos, talleres e intervención formativa.

• La aceptación en el curso, taller o intervención formativa será conforme al número de

participantes y orden de recepción de registros hasta lograr el cupo completo.
• La definición del personal educativo participante estará dada de acuerdo con el orden de los
registros que cuenten con los requisitos, buscando el equilibrio de participación entre hombres y
mujeres.
 • Los datos de acceso al curso, taller o intervención formativa seleccionada serán enviados a la
cuenta de correo institucional a través de la Instancia Formadora.

Nota: Solo se podrá participar en un curso, taller o intervención formativa, es decir, podrá ser beneficiario
únicamente en una opción formativa de esta convocatoria, en el año 2022.

IV. De las fechas

a) El periodo para la inscripción será a partir de la publicación de la presente y permanecerá abierta hasta
el 31 de octubre o bien hasta agotar los lugares disponibles.
b) Los cursos, talleres e intervenciones formativas tienen una duración entre 30 y 40 horas y se
desarrollarán en un periodo de octubre – noviembre. Ver detalles por programa en el anexo único.
c) En la carta de bienvenida al programa formativo, enviada por la instancia formativa, se les dará a conocer
de manera puntual la fecha de inicio y término del curso elegido.

V. De los derechos

a) Recibir una constancia de acreditación y/o participación del programa formativo, con validez en los
procesos de promoción de la Unidad del Sistema para la Carrera de las y los Maestros.
b) Contar con acompañamiento permanente en el desarrollo del programa formativo, el cual implica las
diferentes actividades académicas y la aplicación de lo aprendido en su función.
c) Acceso a una plataforma en la que podrá desarrollar el curso, consultar materiales didácticos y
bibliográficos.

VI. De las obligaciones

a) Una vez confirmada la inscripción en el curso, taller o intervención formativa, deberá participar
activamente y concluir el programa, de lo contrario perderá el derecho a recibir la constancia de
acreditación o asistencia según sea el caso.
b) Atender la modalidad del curso, taller o intervención formativa; asistir a las sesiones virtuales, círculos de
estudio y otras actividades programadas durante el desarrollo del programa.
 c) Al concluir el curso, taller o intervención formativa, deberá realizar la Encuesta de valoración de la oferta,
disponible en la plataforma virtual de la instancia formativa, a fin de mejorar los procesos de formación
continua y como requerimiento para obtener la constancia con validez oficial.
d) Elaborar e implementar las actividades académicas encomendadas durante el proceso formativo, obtener
y subir las evidencias requeridas en la oferta formativa correspondiente.

VII. Del seguimiento y acompañamiento

a) La instancia formadora responsable del curso establecerá acciones concretas de seguimiento académico
puntual durante todo el periodo para asesorar y brindar acompañamiento en los contenidos de cada uno
de los programas formativos, sobre todo en la implementación de lo aprendido. De la misma manera, se
establecerá una mesa de ayuda técnica para asesorar y apoyar en la funcionalidad de la plataforma.
b) El Personal de la Secretaría de Educación Guanajuato, realizará un monitoreo durante el desarrollo de los
programas formativos.

VIII. De la información de contacto

a) Para dudas de los programas formativos y apoyo en el registro, comunicarse por medio de los datos de
contacto de personal de la Secretaría de Educación de Guanajuato indicados en el anexo único.
b) Para realizar alguna queja, denuncia o sugerencia puede comunicarse al correo electrónico
contraloriasocial@seg.guanajuato.gob.mx correspondiente al departamento de Impulso a la Contraloría
Social.

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los
establecidos en el Programa”.

Atentamente

Licda. Imelda Esmeralda Barquera Arteaga Directora

General de Educación Básica

Guanajuato, Gto. 24 de octubre del 2022

 ANEXO ÚNICO. Tabla de identificación de los programas formativos
https://bit.ly/ofertaestatal2022
*En caso de ser docente de nuevo ingreso en escuela pública del estado de Guanajuato y no contar con tu correo institucional, envía un correo
solicitando tu inscripción al contacto indicado en cada programa.
  Contacto para
Nombre del Características Fecha de inicio y Instancia dudas sobre el
Programa Objetivo registro y
Destinatarios ámbito del programa formadora
formativo  término desarrollo
formativo  formativo responsable

Educación Básica
Fortalecer el desarrollo de 720 Rosa Virginia
competencias y habilidades STEAM docentes y Instituto de
Introducción a en las figuras educativas para autoridades Lule García
la Formación promover la innovación científica y educativas en Saberes y Taller en línea, Gestión e v_lule@seg.gu
STEAM en tecnológica en los estudiantes de activo de escuelas pensamiento con duración Octubre – diciembre Innovación anajuato.gob.
educación educación básica del Estado. públicas de científico de 30 horas.
Educativa mx
básica educación básica A.C.

Brindar las herramientas y las

estrategias para fortalecer y

Herramientas potenciar las habilidades

700 docentes y
para conectar emocionales del docente de Elizabeth Lona
educación básica mediante el autoridades
con tus Curso en línea, Conrumbo Zavala
educativas en Noviembre-
emociones y desarrollo de habilidades como el Vida saludable con duración Servicios e_lona@seg.g
autoconocimiento, la activo de escuelas diciembre
construir una de 40 horas Educativos S. uanajuato.gob
autorregulación, la empatía y la públicas de
cultura de colaboración a través de la A. de C. V .mx
educación básica
bienestar. comunicación asertiva, la reflexión y
la comprensión de su vida emocional
y afectiva, así como la de las demás
personas, como elemento
constitutivo de las relaciones de
convivencia.
Educación física
 Fortalecer las competencias
didácticopedagógicas que
500 supervisores,
contribuyan a la consolidación de las
ATP y Docentes de
habilidades coordinativas, físicas,
Educación Física
cognitivas y socioemocionales de los
Estrategia estudiantes, mediante el uso de Curso en línea, Elizabeth Lona
didáctica y Corporación
estrategias didácticas, y el con una Noviembre- Zavala
aprendizaje Universitaria
aprendizaje basado en proyectos Vida saludable duración de 40 diciembre e_lona@seg.g
basado en CIFE S. C.
para horas uanajuato.gob
proyectos para
aplicar actividades recreativas .mx
educación física
y

deportivas en las sesiones de

educación física.

Educación preescolar
Fortalecer el proceso de lectura y Margarita
escritura en los estudiantes de
Hernández
Estrategias educación preescolar mediante el
Centro Zavala
lúdicas para el diseño e implementación de
estrategias de aprendizaje lúdico. Curso en línea Educativo d_fortalecimie
fortalecimiento Lenguajes con duración Noviembrediciembre
800 docentes de ntocd@seg.gu
de 40 horas Narciso
de la lengua en nivel preescolar
el nivel Bassols, A.C. anajuato.gob.
preescolar mx

Educación telesecundaria
Brindar a los docentes de Taller en línea,
telesecundaria los elementos con una
prácticos y duración de
40
metodológicos

para gestionar el aprendizaje y horas

facilitar la Pedagogía,
Diseño de proyectos intervención por medio del diseño de 100
docentes de didáctica, educativos –
proyectos,
aprovechando las condiciones telesecundaria Ileana Itzel
ABP en saberes y Sandoval
telesecundaria del contexto y los recursos educativos de experiencias Universidad
Briones
la modalidad, con la finalidad de lograr en sus
Octubre-Nacional d_formacionc
estudiantes aprendizajes para la vida. diciembre Autónoma de ontinua@seg.
México guanajuato.go
b.mx

Educación secundaria
La autonomía Fortalecer al docente del nivel 800 docentes de Pedagogía, Curso en línea, Noviembre- EDUCARUNO Elizabeth Lona
diciembre
como factor secundaria por medio de Secundaria didáctica, con una S.A. DE C.V. Zavala
determinante herramientas General y Técnica. saberes y duración de 40 e_lona@seg.g
 para el didácticaspsicopedagógicas y de
desarrollo aprendizaje significativo para
integral del fortalecer la autonomía y creatividad
uanajuato.gob
estudiante de de sus estudiantes como experiencias horas
secundaria constructores de su proceso .mx

formativo integral.

Directores y Equipos de Supervisión de Primaria multigrado y Telesecundaria

Generar espacios para el análisis y Ileana Itzel
diálogo del personal directivo y de
Sandoval
supervisión para compartir Intervención
experiencias, conocimientos y Briones
Liderazgo formativa
desafíos como autoridades escolares 150 Top Line d_formacionc
Ser líder en un en contextos vulnerables, directores, bimodal, con
educativo y Growth ontinua@seg.
contexto fortaleciendo sus competencias y supervisores y ATP Octubrediciembre
una duración
vulnerable habilidades humanas a fin de de telesecundaria acompañamie Consulting guanajuato.go
reconocer sus características y y multigrado nto de 30 horas S.A. de C.V.
b.mx
necesidades como personas a fin de
trabajarlas y constituirse como
líderes educativos capaces de
transformar la realidad educativa.