VIDEO Aprendizaje Experiencial Contribuye a que el Colaborador Supere

sus Propias Barreras

En que el aprendizaje no sólo se da en un aula o que yo solamente lo lea sino que es no solamente bueno agradable pero también
es poderoso el aprendizaje de donde interviene todo el cuerpo todas mis emociones toda su inteligencia entonces desde allí genera
este y aprendizaje que permanecen más por ejemplo si nosotros ponemos nos preguntamos qué recuerdo del colegio lo más
probable que el aula recordemos un muy poco pero de la experiencia que hemos tenido del paseo del partido de futbito de las cosas
que hicimos juntos como grupo ellos tienen aprendizaje experiencial y esa metodología se aplica ahora para poder desarrollar
aprendizajes en el ámbito de las organizaciones la empresa quiere trabajar en equipo esto se que hace en los 23 el sistema es que
a situaciones en donde los hace trabajar en equipo no le da una charla de trabajo de equipo no le da las nociones de trabajo en
equipo sino que los pone en una situación en un reto en donde la gente los colaboradores tienen que trabajar en equipo y ahí
descubre fortalezas y debilidades de cada uno y fortalezas y debilidades del equipo como tal que no coordinan que hay algo que no
hace caso que hay uno que es muy comprometido que no hay liderazgo que sí lo hay cierto entonces es muy interesante porque
después de pasar el reto la situación que se le pone a los equipos se deja un momento para sacar que me deja este aprendizaje
esta experiencia que hemos vivido que me deja a ver si qué cosa hice yo que no dice que podría hacer entonces es lo rico del tema
del autor 30 nosotros somos convencidos de que hay que para que haya aprendizaje real tiene que pasar por los tres ámbitos por
tu inteligencia por lo lingüístico por lo corporal y por lo emocional entonces cuando yo quiero que alguien descubra algo de sí no
solamente que decir sino que tiene que descubrir de que no está pidiendo ayuda es que necesita ayuda y no sabe cómo hacerlo y
poniéndolo éxito en situaciones creadas para eso la gente lo descubre así como intervengo con un buen consejo así también puedo
intervenir en gestos formas de pararse que puedan ayudar a que la gente encuentren por alguno inter por el cuerpo por la emoción
o por lo lingüístico pueda generar cambios para que primero uno se dé cuenta y después genere un aprendizaje más sostenido