La sobreprotección

paterna tapona la
educación del niño
Admite Marí-Klose que, aunque nadie se ha dedicado a analizar el fenómeno en
profundidad, no es descabellado afirmar que la influencia o el asesoramiento (o la falta
de él) de los padres es determinante para que un niño adquiera (o no) nuevas
habilidades. Y, pese a que resta «dramatismo» al informe PISA conocido esta semana
que sitúa a los adolescentes españoles a la cola en capacidad de resolución de
problemas, el investigador del CSIC reconoce que es injusto echarle toda la culpa a la
escuela y a los maestros. Los padres tienen su parte de responsabilidad, opina.

«Es difícil saber por qué pasa lo que pasa, por qué en una época en que los padres están
más implicados que nunca en la educación de sus hijos siguen dándose estos malos
resultados», reconoce el sociólogo. ¿Es posible que los chicos de 15 años sean
incapaces de saber cómo funciona un aparato de aire acondicionado porque en casa se
les sobreprotege y nunca han tenido que programar uno? «Hay muy pocas
investigaciones dedicadas a la hiperprotección parental y, las que existen, se han hecho
en su mayoría en Estados Unidos», responde el investigador.

Font: www.elperiodico.com