Secuencia

Tema: “América 1era mitad del siglo XVI, Causas del triunfo español
en la guerra de conquista”
Expectativa de Logro: Comprender las causas del triunfo español

Se iniciará la clase retomando el tema anterior “¿India? ¿América?”.

Al llegar los españoles a América, ustedes qué creen, después de lo que
hemos visto en las clases anteriores, ¿Con qué se encontraron? ¿Estaban
preparados para llevar adelante una guerra contra los nativos? ¿Y los nativos?
¿Cómo se vincularon con los ellos? ¿Cómo hicieron para dominar a los
nativos? ¿Qué instrumento utilizaron?

Actividades sobre el texto:

1- Luego de la lectura del texto responder.

a- ¿Qué hace que la superioridad en armamento sea un factor decisivo

para el triunfo de la conquista?
b- ¿De qué manera afectó a los habitantes nativos la introducción de
enfermedades que traían los conquistadores?
 c- ¿Por qué en principio algunos pueblos no opusieron resistencia?
d- ¿De qué forma utilizaron los conquistadores las rivalidades entre los
pueblos indígenas?

2- Buscar imágenes o dibujar en un cuadro comparativo cómo serían las

causas del triunfo español en pleno siglo XXI
CAUSAS 1492 2022
Superioridad de
armamento
Propagación de Viruela Covid 19
enfermedades

Aprovechamiento
de las creencias
religiosas
Uso de rivalidades
existentes entre
tribus

Actividades:

1) Leemos entre todos el texto, un párrafo cada uno. ¿Quién quiere leer?
La docente va guiando la lectura.

2) A continuación, se presentará el video de la canción

“Huelgas de Amor” de Divididos. En donde se escuchan las voces de los
nativos que reclaman a los españoles el haber llegado y cambiado
su cultura. Formarán grupos para trabajar las siguientes preguntas que
se les entregará en una copia.

“Huelgas de Amor” de Divididos
Ellos vinieron
Nos encubrieron
Aquí encontraron
Dioses que danzan
Ellos vinieron
Nos encubrieron
Aquí encontraron
Dioses que danzan
Y nos dijeron:
"Cerrá los ojos
Dame la tierra
Tomá la Biblia"
Huelga de amores
Huelga de amores
Huelga de amores
En el paseo las flores
Mi querido Rey
Patriotas, empresarios
Nativos sin orejas
Patriotas importados
Nativos sin orejas
La muerte grita: "¡tierra!"
Y el canto chacarera
La muerte grita: "¡tierra!"
Y el canto chacarera
Y nos dijeron:
"Tiempo es dinero
Y en esta tierra
Sos extranjero"
Huelga de amores
Huelga de amores
Huelga de amores
En el paseo las flores
La historia escrita
Por vencedores
No pudo hacer callar a los tambores
La historia escrita
Por vencedores
No pudo hacer callar a los tambores

Responder las siguientes preguntas:

a) ¿Quiénes son “ellos”?
b) ¿Quiénes son los que hablan? 
c) ¿Qué cuenta la canción?
d) ¿Qué significa que los tambores no pudieron ser callados?
e) ¿Quién contó esta historia según divididos?
3) Luego observamos la siguiente viñeta y dibujamos 3 viñetas con un
diálogo entre nativos de lo que pudieron haber hablado cuando los
españoles llevaron adelante diferentes formas de evangelización y la
extracción de recursos.

¡¡Venimos a ayudarlos,
somos amigos!!