Recurrencia: lo que se repite (sonidos, lo que le da musicalidad).

Forma en la que está escrito el poema: por ello hay diferentes formas de leerlo.
Nivel fónico: constituido por elementos sonoros (fonemas y grafemas) agamben
Cada vez que se analiza los poemas hay numerar los versos y marcar las rimas
Letras en los versos: por orden de aparición.
Nivel prosódico: Percibimos acentos, rimas, pausas, finales de versos, finales de estrofas. En
este nivel también observamos la medida de los versos (cantidad de silabas métricas).
Nivel lexicológico: comprenden lo morfológico y el fémico
Nivel sintáctico: incluye al nivel anterior. Funcionamiento de recursos como el
encabalgamiento (quiebra la estructura del verso)
Nivel semántico: isotopías, temas que podemos identificar en el poema. Este nivel involucra a
los dos niveles anteriores, las palabras y la forma como estas están ordenadas.
Nivel de la frase: (el primero que piden en el examen) articulación de estos elementos en
unidades de sentido y complejos de significado, es decir, va más allá de los temas, las frases son
maneras de segmenta los poemas de acuerdo a ese complejo de significados que elaboran. La
identificación de las frases depende de la interpretación. (Cap. IV Verdugo). La interpretación tiene
que estar sostenida en un indicador del poema. Frase: segmentos que marcamos, se marcan con [ ].
El remordimiento (la moneda de hierro)
Despiadado] voluntad] valiente] desdichado]
Poe