36-37 PRESENTACION DE LA UNIDAD Sugerencias metodalégicas + La unidad da comierzo con una serie de preguntas a+ En esta unidad se comenzaré con el estudio de las uni Ios alumnos para activar conocimientos previos sobre dades de la lengua desde un aspecto morfol6gico, los distintos contenidos que se van a tratar. abordindose concretamente el sustantivo y el pro- hombre + En comunicacién oral (secciGn «Escuchar y hablar») y en comprensién lectora y expresidn escrita (secciones de trevista, en sus variantes oral y escrita eet» y «Escribir») se abordara el estudio de la en: SOLUCIONES PAB. DI tes 2 Respuesta aie. lum deta menos inti que ls ‘entrevista requere una preparacin y planificacin previa bier 3 Respuesta abierta, stad: su nombre, a qué sededicay cuales el 3 Entrenamiento espectico para un esto purist de na reracomo nadadoty _Acostumbar el cuerpo alas bajas tempeaturs ara poder nadat ender a clefaccién en dE | Presentando a en motvo def entrevista, en este caso por su ‘at recente adquisin del premio del Triple Corona sin va de neoprena, enuncando ae 2 Uno de fos premios més importantes del mundo de ls natacién 2 mar abet, ara > Aprendizaje cooperative ‘Metacognicion Emplleat la estructura MEJOR ENTRE TODOS para visualeary sacar, ‘Se pei al alumno que, as haber mira la imagen de ‘conclsiones sobre o que est inicio de unidadpretnde ‘resentacén dea unidad,exprese qué pregunta hala sobre etaoa CURSOS D) Refuerzo REN-02-01, En fomato digital, descargable desde wo somosink com, Con solucones.| RUEN-O-02. En formato dtl, descargabe deste won sorosink com. Con soucones. 38-39 LA ENTREVISTA ORAL socio Pig. 38 TuTURKO 14 ste muchacho es aventrer, aman de naturale, En qué const esta hazaia? Hacer el gesto de rodear conf mano (enteistado para decir que rodeo a nado laa de Manhattan en Nueva York 2 Respuesta liv. El alumna deers sequios pasos indicados para realzacin de una entrevista ora Auroewuuacion Respuesta be {Céemo aquantas sas temperatures? Ampliacion AeN02-01, En formato dja, descargble dese ww somosin com. Con soc. ALEN-02-02 {En formato digital, descargabe desde wn somosink com. Com sohuones Tene 37 ais es de Gon, | efilar con as manos una gan enensn (ervevstador) par hablar de grandes stancios> Flipped classroom. Flippeando la entrevista. Ver el enuncid ena pigina 152 del Ito del alumno yet esa completo en wwe somosink com 40-41 LEER = am STRUCIONES PA. 41 Actonoanes 1 Deas blancosy ultraviolet os anles y verdes se menconan ena presentacin pero no ene cuerpo dela entrevista), 2 Eslaopdéne. 3 No. Et entevistado responde que los blancos sven pare cualquier tip de uminacién y las uravioletas para potatiiar el agua luis QUE PALABRAS 1 a. Ondenador (1), cimarefotogriic 2) b. bajo mantenimieno (2), baja contaminain (2), 6. fuente de lr (5), LED 6). 2 Lttravioeta (ultra + violetal Televisores tele + vison) 4 Respuesta lire. Pueden servi de elemplos: Incandescent: in (pei) ~ candesc (a) ~ente suo) Inna: n (peti) — fin (rae) — ta uo) “6 4 Es a opcion a. Porque LED son las siglas en inglés de Diodos Emisores det § Eslaopciéne, CContaminacin: contami ate) — ain (suf) esgic: eng (aie) tc (su) CCalentamiento: alent (al) ~ amlento (jo) Globat: glob ae) - a (so) Slates: ol aa) —ar—es (sos) Intersidd: ters ae) ~ iad (sui) Ssbesarood: su (peli) cesar (rat) — ado su) Evaluaciones: evalua (ral) ~ con —s (os)42-43 LA ENTREVISTA ESCRITA yyy wmesnine TuTWRKO Respuesta abet. El alumno deberd seguios pasos indicados paral taboracin de una enteista esa44-49 LAS UNIDADES DE LA LENGUA 2 «Variables: es, recanaido inti, read, os, Diodes, ‘maine: Femenino, el genera hay que deduct seg artic Eisores, Luz, sus, sila, inglés, azul, verde, blanco, uso, habtusl, ———« da mascuino, el ger hay que deduce segin el articuo. miles, actividades, hombre . «Sara: Semerino —por el lexema. *Invariables Shuji, Nakamura, como, de, LED, pore, ca, del. Aprendizaje cooperative Para hace ls actividades I, 2,3, 5, 8y 11 puede trabaarse con le estructura LAPICES AL CENTAO; las actividades 6, 7,9 15 pueden realizar con fa estructura FOLIO GIRATORIO, para ‘vabaar as actividades 10,12, 13 y 14 puede usase la estructura TRABAJO POR PAREIAS. T ata piloto b.La modelo €.Latestigo 4. La ctarino e.Lacicerone 13 Las formas en plural son a maifetacion concreta dela forma en singular: ‘2. Tiempos: Cada uno de os actos sucess en que se dvd ka ejecucion de algo Tempo Duracion dels cosas sujetas 2 rmadanza Cals: dos tazas de cal Cale Bebida que se hace por infusién con a semi del cafe tostada y maida Harinas (de fuerza dro tp de hana que leva més canta de gluten / Haina: Pola qu resuita de a molenda del igo ode cra semis 4. Las aguas (de manana: certo tipo de aqua ue rota aturalmente dela tera Agua: Sustanciacuyas molécls estén foxmadas por la combinacén de un stoma de axigenay dos de hidrigeno, quia, nodora, inp e incolora €@. Luce: Clatidad que iacin las cuerpos en combust, ignciin 0 Incandescenca Luz: Agente fico que hace visible los objets. Con es tera no pods cota los pants bien y Wego tends «que pegrlo con clos. Ene aso de ea es incfeent, en los os dos, ls palabras cambian de signficado Los pantalones me daban colores ytuve que buscar una fuente par alma ls sees. 6. Enel aso de pantalones es indferente, pro en calorescambian el signticado y “sedes no ext com plural de sed, aunque s como plural de sede, que es ta palabra derente 4. Distuta def acacn y en muchos cuidados Vacacin ext, eo casinos usa, ene casa de cuidados, cambia el significado. 15 Respuesta lite. La actividad se plantea con la intencién de que et alunnadovefixione sobre el uso sexist del lengua, en este cas, fen un campo semsnico cnceta.SOLUCIONES PA. 82 1 Versa 7: «yp note quer ay; Vero 1: irae ls; Veo 1S: «sélo ters dn Dak ahombie by a jer foe plano ¢. lhe; la: una cosa indefia. 4 quell monata qu se encased del able Inds conunto de mona. eft homie 4 Hacen relerencia aa primera persona al yo hablate Diana, qu esta echade entre as patas de later, viene a ml ballerina y me pone sus manos en el pecho,anhelando lamerme a boca con su engua os. Subida en fo mis alto dl pesebre a cabra me mia cuiosa,dablando la fina cabeza de un lady de otro, con una emenina disincén. Enretano, Patero, qu, anes de entrar yo, mz habla ya saludo con un levantado rebuano, quire romper su cuerda, dur y alegre al miso tempo. 4 a. Aaquella se obvi hace mucho tiempo. Hema comprado unos regalosy esa nos ha acupado mucho tiempo. Su hermana quiere comprar una casa nueva pero él no seo conse A. Viton a Pedro en el cine ayer, pero nadie a cont § P—Tengo entendido que hard en su diseurso una defensa dela fantasia .—Cuando haces comersaciones con esto (eal la grabado), puede que ls cosas no queden tan..Va por ese camino, pero na es 0, Se ula Enel bosque, PA, ay hibr asgos y duendes? R—jEn mi dscurs?, no. Ya os (rasgos, duende) hay en a ‘Academia (claro que lo [Ya los hay en la Academia] dice en brome), ‘pero a mi (emisor) no me (emisor) han hecho nada, eh, me han tratado muy bien. El discurso es una exposicién de todo fo que me ha ltevado hasta ese dia, que al principio me asustaba tanto; qué (ese cia) ha sido y qu escribir) es para mi escrbi. Aunque tampoco es 1250 (El elscurso es una exposcén..), no sé: cvesta mucho expresarse, de ahi también la necesidad dela itesatura P.—Una mujer inica. Ana Maria usted (receptor) misma ha sealado su diferencia respecto al comin del género femenino R.—Diferente de las mujeres y dels (en el bro del alumno aparece stubrayado por ero, es el siguiente “los” el que debera ir subrayade) hombres. Yo cuando pienso, no hs (mujeres, hombres) dstingo: pienso en la gente.SOLUCONES Pas 3 1 Respuesta lite. Puede seni de empl: ‘nla primera imagen hay cuatro personas, dos chins y ds chicas ‘Algunos estan bariend, «= Enlasegunds imagen hay cuatro personas, una est paseando aun been un carta, tos estan plantand yregando oes oss | resoves Tenomar Tn). 1 Respuesta ibe. Puede servi de jen: ‘a. {Cudno dinero lea tocado? persona Persona | vosoos 3 persons | ls os as be. (Cusles su animal favorito? T 3 —Sile ayudas a cogemos, auf pasar con nuestrallave? Crees ©: 2Quién ha ganado la medala? que tela dard Sela queda lot quepa dua. No eo uel guste tne que depender de i cada vez que que actor le esta 12 —itte (personal, no tiene variacin de género, pero side nimero y persona) alegra encontrar alguien (indetnido, no tiene variacion de ger, nme i persona) por esos paajes soltaras! —dijo et cabalera con una vor huecayenlatada, aunque jocosa.Surostro «quedabs oculto tras un yelmo corenado por un rail de plumas encamadas B a. Esta mata stern muy temprano se olvidaron esta (nto, singulat en casa bi. Nolle digas nada a esa (emeino, singular), que es una cismosa Estos (maseulino, pia son os amigos de os que te hab 4. Aqua (femerino, ingula) ocasin fue mucho mis importante ‘que esta lemenina, sing) Junco se puso en pie con cud de que Natbalus na queda ‘Aprendiaje cooperativo Para compere esquema des conteidos dea uniad pede teas la extctra MAPA CONCEPTUAL A CUATRO BANDAS. ‘Ua vez ealzado el esquema, se puede apical esuctra ‘CADENA DE PREGUNTAS. ara prepart al lum pal evaiain st puede apcarla tencaLASUSTANCIA, donde pofeso’ pedir a cada grupo una frase que dina cada uno eos apartados del urd. recursos © Evaluacion ueN-02-01, En fomato digital, descargable desde ww somodink com. on solciones. 1 Respuesta ie. Puede servi de emp 2. Yorolo hago bs. sts Rosson mia ©. Alan mej. 4. Yasabis ome ea eras Debts de aqua sly cnc. > Metacognicion Enel DIARIO DE APRENOIZAIE ce intard a _aluno 3 que rellexione sobre qué parte dela ‘nidad le ha supuesto mis estueze LEN-02-02. En formato digital, descargabe desde www somosink.com. Com solcones.nsoes A