Introducción:

En el presente trabajo se expone el proyecto “Mi Localidad” realizado por

los alumnos de primero, segundo y tercer grado de la Escuela N° 272, haciendo
uso de diferentes herramientas, mediante distintas actividades recreativas y
manuales, como poemas, localización en mapas, pintar, cortar y armado de
collage, entre otras actividades, con el fin de qué los niños expliquen que
entienden por localidad teniendo en cuenta sus saberes previos, cuál es su
historia, conocer las características principales y las instituciones que funcionan a
su alrededor.

La docente del primer ciclo, Juana N. Herrera, mediante diferentes

metodologías de proceso (enseñanza-aprendizaje) brindó a los niños herramientas
esenciales que les servirán a futuro para su desarrollo personal, preparándolos
para la vida en sociedad, lo cual les permitirá poder ubicarse y saber sus
implicancias como ciudadanos.

Los niños de primer ciclo no conocen el origen del nombre de su localidad.

 Lograr que los alumnos del primer ciclo de la Escuela N° 272 describan su
localidad de origen y conozcan la historia de la institución.

 Indagar la importante historia de la comunidad.

 Conocer cuáles son las instituciones que rodean al establecimiento.
 Identificar las actividades de subsistencia que realizan las personas de la
zona.

¿Conocemos realmente el lugar donde vivimos su historia, nuestras

raíces?