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ESCUELA BASICA PARTICULAR Nº 18


LA CASTRINA

PLANIFICACIÓN UNIDAD N° 0

PROFESOR (A): Angie Yañez Ogalde


CURSO: 8° Básico
ASIGNATURA: Artes visuales
UNIDAD: de repaso y diagnóstico TIEMPO:____2 HORAS PEDAGOGICAS ( ___ clases)

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: (Priorización curricular año anterior)

OA 01 
Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas referidas a la relación entre
personas, naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.
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SEMANA CLASE / OBJETIVO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES INDICADORES DE


FECHA EVALUACION
OA01 Crear trabajos visuales -Ver power point de autorretratos de famosos -Realizan trabajos
basados en la apreciación y el y opinan sobre los detalles y colores. visuales
análisis de manifestaciones considerando ideas
1 AL 5 estéticas referidas a la relación - Realizan autorretrato guiándose por los y la selección de
1 DE entre personas, naturaleza y ejemplos. materialidades.
MARZO medioambiente, en diferentes -Se evidencia en
contextos. - Mostrar al curso su autorretrato y comentar si sus trabajos
tuvieron dificultad. visuales la
expresión de
propósitos,
sentimientos e
ideas personales.

-Realizan trabajos
8 AL 12 OA01 Crear trabajos visuales - Ver power point de obras de pablo Picasso visuales
DE basados en la apreciación y el comentar cual fue más de su agrado y los considerando ideas
MARZO análisis de manifestaciones motivos. y la selección de
2 estéticas referidas a la relación materialidades.
entre personas, naturaleza y - Dibujar la obra que más le agradó, -Se evidencia en
medioambiente, en diferentes respetando los colores originales. sus trabajos
contextos. visuales la
- Exponer los trabajos al grupo. expresión de
propósitos,
sentimientos e
ideas personales.
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15 AL 19 OA01 Crear trabajos visuales - Ver power point de obras de Vicent van Gogh -Realizan trabajos
3 DE basados en la apreciación y el comentar cual fue más de su agrado y los visuales
MARZO análisis de manifestaciones motivos. considerando ideas
estéticas referidas a la relación y la selección de
entre personas, naturaleza y - Dibujar la obra que más le agradó, materialidades.
medioambiente, en diferentes respetando los colores originales. -Se evidencia en
contextos. sus trabajos
- Exponer los trabajos al grupo. visuales la
expresión de
propósitos,
sentimientos e
ideas personales.

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