CENTRO EDUCATIVO PRIVADO PLAN LECTOR - 2022

“SAN JUAN BOSCO”

LA NIÑAY EL CAMPO

El horizonte se dibujaba ante ella como una gran interrogante. La niña observaba
maravillada la inmensidad del mar. Su abuelo le había hablado de la tierra de sus
antepasados, tierra fértil repleta de jardines donde brotaban las fuentes más preciosas.
Pensaba que era privilegiada por volver a sus orígenes, aunque no era fácil empezar
una nueva vida sin conocer el idioma ni las costumbres.
Bostezaba, la brisa del mar le había abierto el apetito. Pero no podía pensar en ello, su
madre le había aconsejado distraer la mente en otras cosas. Su padre le había
prometido que lo primero que haría, en cuanto cobrara el primer sueldo, sería comprarle
una pelota y unas zapatillas.
El viaje se hacía largo y pesado. El tiempo empezaba a empeorar, la mar estaba
alborotada. Se agarró con fuerza a sus padres, que la protegían con sus cuerpos. Las
olas poderosas intentaban echar de su territorio a aquella embarcación atestada de
gente.
La patera se zarandeaba sin parar, hasta que emitió un ruido que le partió en dos el
alma. La niña se agarraba a sus padres que nadaban esforzándose para mantenerse a
flote. La patera se hizo trizas. La gente intentaba agarrarse a sus restos. La niña y sus
padres fueron de los pocos afortunados.
Cuando volvió en sí, vio unos hombres vestidos de verde que los iban sacando uno a
uno del agua y los iban amontonando, otra vez en camiones, ambulancias, al fin y al
cabo, otro tipo de pateras. Miró hacia arriba y no encontró jardines ni fuentes; en su
lugar cemento y casas altas que tocaban el cielo. Aquello no era la tierra prometida.

Marca con una (X) la alternativa correcta.

1. ¿Por qué crees que el horizonte se dibujaba ante ella como una gran
interrogante?
a) Porque veía el mar y no sabía lo que era.
b) Porque en el horizonte había personas y no las conocía.
c) Porque la línea del horizonte delimitaba un mundo del otro.
d) Porque la línea del horizonte era colindante con los vecinos.

2. En el texto “La patera se zarandeaba sin parar”, la palabra patera significa:

a) Parte posterior de una embarcación.
b) Un plato poco hondo.
c) Una embarcación.
d) Móvil que transporta pasajeros.

3. ¿Quiénes eran los hombres vestidos de verde?

a) Médicos del Centro de salud.
b) Guardias Costeros.
c) Ecologistas.
d) Los vecinos del pueblo.

4.- Inventa un final diferente para la historia:

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5..- Realiza un organizador de la lectura.

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LEE EL TEXTO: CON LA ESCOBA

Estaban encendiéndose las luces de la calle cuando el aprendiz, con su escoba al

hombro, salió por las calles del pueblo. Iba silbando y se dirigió hacia una lucecilla. Se
abrió una ventana sobre su cabeza. Era la casa del señor José y un niño de cabello
dorado preguntó:
-¿Quién eres tú?
-Soy el aprendiz del tendero Ezequiel. Dile a tu padre si quiere que barra su tienda por
muy poca cosa a cambio.
-¿Qué cosa a cambio?
-Solamente un trocito de carne.
El niño entró y volvió a salir, muy alegre, pues aquel aprendiz silbaba una canción muy
bonita y le gustaba escucharla.
-Pasa –dijo- mi padre está conforme. Dice que siente compasión al saber quién es tu
amo.
El aprendiz entró en la tienda oscura y fría, y empezó a barrer. El hijo del señor José se
sentó en los peldaños de la escalera a observarlo. Al rato, se dio cuenta de que lo que
barría el aprendiz tenía un brillo extraño.
-Llama a tu padre y dile que he encontrado algo -dijo el aprendiz - cuando formó un
montoncito en el suelo.
-¿Qué diablos quieres? gritó el señor José al entrar por la puerta.
-Oh, señor, no se enfade conmigo, dijo el aprendiz, haciéndole una reverencia. Sólo
quería avisarle de que he encontrado esto en su tienda.
El señor José se agachó a mirarlo, y empezó a dar gritos de alegría:
-¡Oro, oro! ¡Vengan todos, que hemos encontrado oro!
Acudieron la mujer y los niños. A todos les corrían lágrimas por las mejillas.
-Toma tú la mitad. Por haberlo encontrado, dijo el señor José.
-No, respondió el aprendiz. Sólo quiero un trocito de carne.
Autor: Ana María Matute
1. ¿Cuál era el oficio del señor José?
a) Peluquero b) Carnicero c) Médico d) Agricultor

2. ¿Cuál es la actitud del señor José al final de la historia?

a) De forma responsable.
b) De forma generosa.
c) De forma egoísta.
d) De forma autoritaria

3. De los distintos tipos de textos que hemos estudiado en clase a cuál de ellos
pertenece esta lectura.
a) Texto poético.
b) Texto informativo.
c) Texto narrativo.
d) Texto descriptivo

4. ¿Qué actitud demostró Ezequiel?

a) Ambicioso b) Honrado c) Autoritario d) Sincero

5..- Realiza un organizador de la lectura.

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Autora: Adriana Alarco de Zadra

Con una tiza verde, un niño dibujó un gato en la pared

donde estaban escritas además muchas palabras feas.

Un día hubo un temblor y el gato verde se desprendió de la

pared y se puso a caminar por las calles.

Pasó un perro y le preguntó de dónde venía, pues nunca

había visto un gato de tiza verde, con olor de escuela. El gato
lo miró con desprecio y le contestó con lisura, sacándole la lengua. El perro se alejó
ofendido y el gato muy ufano, creyendo haber cumplido gran hazaña, siguió paseando
por las calles.

Al verlo, un policía en una esquina, con un ademán hizo parar el tráfico y lo ayudó a
atravesar la calle pues nunca había visto pasar por esa calle un gato igual. El gato
malagradecido, volteó el pescuezo y maulló una cantidad infinita de palabras feas. El
policía se enfadó muchísimo, pero el astuto gato salió disparado como alma que lleva el
diablo y no paró hasta llegar a un amplio ventanal donde se sentó a descansar y se dio
cuenta que estaba en la escuela.

Escuchó la lección de historia y geografía, luego oyó la declinación de verbos y

aprendió diversos adjetivos, pero cuando la maestra comenzó a escribir en la pizarra la
tabla de multiplicar, recordó su cuna y maulló con la cola levantada, todas las palabras
soeces que había aprendido en la pared.

La maestra lo observó duramente, cogió el borrador de la pizarra y en menos que no

se diga, borró al gato.

Quien sabe hablar solamente en forma soez desaparece del mapa en uno dos por tres.
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¿Qué comprendí de la lectura?

1) ¿Dónde estaba dibujado el Gato de Tiza?

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2) ¿Qué sucedió un día?................................................................
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3) ¿Qué pregunto el perro al Gato de Tiza y qué sucedió?

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4) El policía al ver al Gato de Tiza ¿Qué hizo y luego qué sucedió?
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5) ¿Dónde llegó finalmente el Gato de Tiza? ¿Qué pasó?

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6) ¿Qué sucedió cuándo el Gato de Tiza vio la tabla de multiplicar?

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7) ¿Qué hizo la Profesora?............................................................
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8) ¿Cómo era el Gato?....................................................................
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9) ¿Qué significa para ti el refrán de «Quién sabe hablar solamente en
forma soez desaparece del mapa en un dos por tres»?
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10) Dime ¿Cómo debió portarse el Gato? ¿Sabes por qué lo hacía?
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Cierta mañana en que la mamá

estaba plantando pensamientos, salió
Pedrito y le dijo:
–Voy a ir al bosque a darles maní a las
ardillas.
–Muy bien – repuso la mamá y siguió
plantando.

Pedrito se fue con el maní en el bolsillo;

bajó la colina, pasó por la laguna y llegó al
bosque, pero no encontró ninguna ardilla.
–Ardillitas, tengo tres maníes para ustedes.
Pero ninguna se acercó.
Siguió andando hasta que llegó a la mitad del bosque. Todo estaba muy tranquilo; fuera
de Pedrito, no había nadie. Parecía que todos los animalitos estaban dormidos. De
repente oyó un ruido. Era el viento que jugaba con los árboles; el agua del arroyo que
jugaba con las piedras..¡ nada más!.

De repente frente a él... «plop», miró y vio a una ardillita de color gris que había bajado
de un árbol. Se colocó delante de Pedrito y, sentada sobre sus patitas traseras, lo miraba
con sus brillantes ojos negros.

–¡Por fin llegaste, ardillita! Te he traído tres maníes.

Sacó de su bolsillo un maní y se lo pasó a la ardilla que lo cogió con sus patas
delanteras, lo abrió y se lo comió. Pedrito le lanzó el segundo, y se lo comió de la
misma manera. Después de un rato le ofreció un tercero, que la ardilla tragó con mucha
rapidez.

–Este es mi último maní- dijo Pedrito, no tengo más.

Pedrito puso su mano en el bolsillo para indicarle que ya no le quedaba más, pero la
ardillita no podía comprender lo que Pedrito quería decirle, pensó que Pedrito ponía las
manos en el bolsillo para sacar más maní y por eso esperó. Cuando se cansó de esperar
saltó hacia Pedrito para decirle que quería más.
¿Y qué creen ustedes? Pedrito tampoco comprendió lo que el animal quería. Asustado,
corrió a la casa, seguido de cerca por la asustada ardilla, que creía que se arrancaba con
el maní.
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- ¡Mamá! ¡mamá! – grito Pedrito – ¡La ardilla me alcanza!

La mamá apareció entre los pensamientos y vio a Pedrito corriendo muy ligero, seguido
de la ardilla.

–¡Es una ardilla muy grande, mamá! - gritó Pedrito- ¡Oh, me alcanza! - añadió, muy
asustado.

La mamá corrió hacía el y lo tomó en sus brazos, diciéndole:

–No te asustes Pedrito; date vuelta y mira.

Pedrito se calmó y , mirando hacia atrás, vio a la ardillita que, parada en sus patitas,
pedía más maní.

La mamá riéndose le preguntó:

-¿Es una ardilla grande?
Y Pedrito miró y miró, muy extrañado, le contestó:
–Si es sólo una ardilla chiquitita–

¿Qué comprendí de la lectura?

1) ¿Quién es Pedrito?
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2) ¿A dónde fue a pasear Pedrito y que llevó?
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3) ¿Cómo era el bosque? Descríbelo
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4) ¿Qué sucedió de repente y quién apareció?
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5) ¿Qué ocurrió cuando Pedrito ya no tenía más maní?

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7) ¿Comprendió Pedrito lo que la ardilla le quería decir?

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8) ¿Entonces que hizo la ardilla? ¿Qué quería?
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9) ¿Qué hizo Pedrito? ¿Qué le dijo a su mamá?
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10) ¿Qué le explicó la mamá? ¿Qué sucedió?
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11)Realiza un organizador de la lectura.