Irregular Verbs Spanish verbs are considered irregular if there is a change in the stem when they are conjugated. Each verb conjugation has its own set of endings that are added to the verb stem. The nosotros and vosotros forms are unaffected by the stem change in the present tense. Ar Verbs Irregular verbs that end in -ar have two possible changes in their stem. The endings are the same as those you have leamed for the regular verbs: add dis, -an to the stem Stem Change e > ie cerrar to close empezar to begin yocierro nosotros cerramos yo empiezo nosotros empezamos ticierras —_ vosotros cerrdis tiempiezas — vosotros empeziis élcierra ellos cierran ella empieza _ellas empiezan pensar to think yo pienso nosotros pensamos ti piensas — vosotros pensdis Ud. piensa Uds. piensan g A Word About Irregular Verbs It is a good idea to learn these verbs one by one. Make sure you read them aloud. Practice as much as you can. 70 Copyright © 2006 by The McGraw-Hill Companies, Inc. Click here for terms of use,Irregular Verbs 7” Stem Change o > ue almorzar to lunch yoalmuerzo nosotros almorzamos tiialmuerzas —_ vosotros almorziiis lalmuerza ellos almuerzan encontrar to find yo encuentro nosotros encontramos ti encuentras _ vosotros encontrais ella encuentra ellas encuentran recordar to remember yo recuerdo —_ nosotros recordamos ti recuerdas —_vosotros recordais, ella recuerda _ellas recuerdan jugar to play, to play (a sport) yo juego nosotros jugamos tii juegas vosotros jugais Ud. juega Uds. juegan NoT! The stem change for jugar is u > ue & Exercise 6.1 Complete the following sentences with the correct form of the appropriate verb. Choose from the verbs listed below; use each verb only once. almorzar, cerrar, empezar, jugar, pensar, recordar 1, Yo_____la ventana del salén porque hay mucho ruido afuera. 2. ¢Qué ______._____ Ud. de la situacién del mundo? 3. Los muchachos y las muchachas _______ all béisbol todas. las tardes a las cinco. 4. Al mediodia, nosotros ______ en un restaurante econémico con los colegas del trabajo. 5, ¢____ tli toda la letra de las canciones? La maestra la clase a las seis en punto.72 Elements of a Sentence -Er Verbs Irregular verbs that end in -er have two possible changes in their stem. The endings are the same as those you have learned for the regular verbs: add es, -e, -emos, -éis, -en to the stem. Stem Change e > ie entender to understand perder to lose yoentiendo nosotros entendemos yo pierdo nosotros perdemos tiientiendes vosotrosentendéis _tti pierdes _vosotros perdéis ella entiende ellas entienden Ud. pierde Uds. pierden querer to want tener to have yo quiero nosotros queremos yotengo nosotros tenemos tti quieres vosotros queréis ti tienes —_vosotros tenéis él quiere ellos quieren ella tiene _ ellas tienen NorE: Tener also has an irregular yo form Stem Change 0 > ue devolver to return (something), to give back yo devuelvo nosotros devolvemos tidevuelves — vosotros devolvéis ella devuelve _ ellas devuelven poder to be able, can, may volver to return yo puedo nosotros podemos yo vuelvo nosotros volvemos ti puedes vosotros podéis tii vuelves —_vosotros volv élpuede ellos pueden Ud. vuelve Uds. vuelven Verbs Irregular in the yo Form Only hacer to do, to make poner to put yohago nosotros hacemos yo pongo nosotros ponemos tihaces —_ vosotros hacéis ta pones vosotros ponéis élhace ellos hacen ellapone __ellas ponenIrregular Verbs 23 saber to know (a fact), to know how yo sé nosotros sabemos tiisabes — vosotros sabéis Ud. sabe Uds. saben Sentence Formation ver to see yo veo nosotros vemos ti ves vosotros veis élve ellos ven You have learned to form sentences and questions with one verb, Ella tiene un gato. ¢Tiene ella un perro? She has a cat. Does she have a dog? The word order in English and Spanish is basically the same. This allows you to put two verbs together in a similar sequence. Note that the negative word no comes directly before the first verb. Yo no quiero cantar. Ellos quieren leer un libro. Podemos bailar bien. Si, sabemos cantar bien también T don’t want to sing. They want to read a book. We are able to dance well. Yes, we know how to sing well also. You can even string three verbs together in one sentence! Susana quiere poder hablar espafol, El quiere poder correr en el maratén. Exercise 6.2 Susan wants to be able to speak Spanish. He wants to be able to run in the marathon. Complete the following sentences with the correct verb form, using the infinitive provided. 1. El muchacho nadar y las amigas de él bailar. (saber) 2. No sabemos donde estamos porque siempre las direcciones. (perder) Qué Ud. durante la primavera? (hacer)74 Elements of a Sentence 4, Yo —_________ una pluma y é —_________un libro dificil. Nosotros ___________ mucha tarea para la clase. (tener) 5. El gerente _________ a la casa a las ocho y media los lunes. (volver) 6. Los estudiantes la pregunta. (entender) 7. Yo _________ viajar porque tengo mucho dinero. (poder) 8. Nosotros _____los pajaros en el parque. (ver) 9. Federico los libros a la biblioteca. (devolver) 10. Yo _______ los platos en la mesa. (poner) 14. La turista ___ estar en los Estados Unidos el miércoles (querer) Exercise 6.3 Translate the following English sentences into Spanish. 1. I know where there is an inexpensive restaurant on Fifth Avenue. 2. Carlos doesn't want to make a date with the dentist. 3. We don't want to clean the apartment today. 4, Ise a gray cat and a blue bird. 5. She understands the ideas, but she doesn't want to talk. 6. Who is able to sing and dance at the party? 7. 1 do the homework at eight o'clock on Mondays. 8. We want to return to work on Tuesday.Irregular Verbs 75 -Ir Verbs Irregular verbs that end in -ir have three possible changes in their stem The endings are the same as those you have leamed for the regular verbs: add -0, -es, -e, -imos, -fs, -en to the s Stem Change e > ie mentir to lie yo miento nosotros mentimos vosotros menti ellos mienten ti mientes él miente preferir to prefer yo prefiero tii prefieres _vosotros prefe ella prefiere __ellas prefieren nosotros preferimos venir to come sotros venimos yo vengo ne vosotros vents Uds. vienen ti vienes Ud. viene NoTE: Venir also has an irregular yo form, Stem Change e > i pedir to ask for, to request repetir to repeat yo pido nosotros pedimos ti pides —_vosotros pedis Ud. pide Uds. piden seguir to follow, to continue yo repito nosotros repetimos tii repites _ vosotros repetis élrepite ellos repiten servir to serve yo sigo nosotros seguimos tii sigues _ vosotros seguis ella sigue ellas signen sonreir to smile yo sonrfo nosotros sonrefmos ti sonrfes vosotros sonrefs élsonrie ellos sonrien yo sirvo nosotros servimos ti sirves _ vosotros servis Ud. sirve — Uds. sirvenElements of a Sentence Stem Change o > ue dormir to sleep yoduermo nosotros dorm tiiduermes vosotros dormis élduerme ellos duermen mos Stem Change in the yo Form Only oir to hear yo oigo nosotros ofmos ti oyes vosotros ois ellaoye —ellas oyen NoTE: Oyes, oye, and oyen reflect a spelling change (that clarifies the pronunciation) rather than a stem change. salir to leave, to exit, to go out otros salimos. yo salgo nc tii sales vosotros sa Ud. sale Uds o Exercise 6.4 Complete the following sentences with the correct form of the appropriate verb. Choose from the verbs listed below; use each verb only once. dormir, mentir, oft, preferir, repetir, salir, seguir, servir, venir 1. @Por qué _________ Ud. la pregunta si ellas saben la respuesta? 2. Lanifia mucho y sus padres estan enojados con ella 3. La fiesta es horrible; hay mucho ruido y humo. Ana quiere 4, Nosotros ________ ocho horas cada noche y podemos trabajar bien durante el dia 5. Ella no sabe donde vive Maria, pero ella tiene un mapa y puede las direcciones a la casa 6. Ellos a Nueva York a ver los museos.Irregular Verbs 77 7. ¢Pueden Uds, ____ bien las voces de los estudiantes? 8 Qué____ Ud. hacer, jugar al tenis o nadar? 9. Alas nueve de la mafiana, la cafeteria abre y los camareros el desayuno. o Exercise 6.5 Respond aloud to the following questions. 1. 2A qué hora almuerza Ud.? gCome Ud. mucho? jDuerme Ud. bien? ¢Tiene Ud. suefios dulces? Tienes las llaves del edificio donde trabajas? {Cual prefiere Ud. beber, el vino blanco o el vino tinto? Qué hace Ud. el fin de semana? ZQuiénes sonrien més, los hombres, las mujeres, o los nifios? {Sabe Ud. jugar al tenis? eaNanR wD zDénde pones los platos, los tenedores, las cucharas y los cuchillos? o Exercise 6.6 Complete the following sentences with the correct form of the appropriate verb. Choose from the verbs listed below. almorzar, cerrar, dormir, empezar, encontrar, entender, estar, hacer, hay, jugar, poder, poner, preferir, recordar, saber, salir, seguir, ser, servir, tener, venir, ver, volver 1. Alas ocho de la mafiana, los empleados abren la puerta de la oficina y entran. A las ocho de la noche, ellos _________ la puerta y 2. Los muchachos estudian todo el dia en la escuela, A las tres de la tarde, si hace sol, ellos __mm___ al béisbol. 3. A mediodia, nosotros en un restaurante econémico con los amigos del trabajo.78 Elements of a Sentence 4, La maestra _____las lecciones a las seis. 5. ¢Quién _______ la letra de las canciones? 6. Ella ______ la pregunta pero no la respuesta correcta. 7. Yo toco el piano pero tocar la guitarra. 8 Yo _____ mil délares en el banco y cien délares en la mano. 9. ePor qué quiere él ______ presidente? 10. Nosotros el camino a la casa de Sara 14, Los dos nifios _____ nueve horas cada noche. 12. No puedo ______ un hotel barato en la ciudad 13, Laura _______ a la oficina porque quiere hablar con el jefe. 14, Nosotros __________cansados porque tenemos que trabajar. 15. 6 Ud. preparar una torta deliciosa para la fiesta? 16. En el campo, yo ______ los Arboles y los pajaros; en la ciudad, yo ____ los edificios altos, 47. Por qué no —____ manzanas rojas en el supermercado? 18. El viaje es largo y queremos _______ a casa 19. Yo _____ las cucharas, los cuchillos y los tenedores en la mesa y Teresa __________ la comida 20. Ellos prefieren la tarea a las diez de la noche; yo _________ la tarea a las siete de la mafiana. Exercise 67 Translate the following Spanish sentences into English. 1, ¢En qué piso viven los amigos de Pablo? ¢Son ellos de Peri? cHablan bien el inglés? 2. gDe qué habla Ud.? Con quién hablan Uds.?Irregular Verbs 79 3. Sebastian sale de la casa de Carla a las ocho de la mafiana Llega a la oficina a las nueve. El trabaja ocho horas. ¢A qué hora puede llegar a la casa de Carla? 4, @Por qué hay un Arbol en la casa? 5. Ser o no ser. 6. Al mediodia, entramos en el edificio y subimos al tercer piso; a las tres de la tarde, bajamos al primer piso y salimos. Reading Comprehension El tren El tren Iega a tiempo como siempre. Llega a las cuatro y veintiséis. Subo al tren con algunas personas y viajo a la ciudad Cerea de mi, una mujer duerme. Ella descansa completamente Pienso que tiene suefios dulces. Un hombre lee un periédico. Las noticias son interesantes hoy; él lee con mucho interés. ¢Qué lee? ;Esté interesado en los deportes o los negocios o los eventos internacionales? Es imposible saber. Un nifio grita y después sonrie. Un hombre a mi lado escribe cartas de amor. Otras personas hablan por teléfono. Hablan y hablan. Ellos tienen muchos amigos. Trato de escuchar las conversaciones. A veces, quiero hablar con alguien pero prefiero viajar sola con mis libros y mis cuadernos. El tren llega a la ciudad a las cinco y cuatro. dumbre hacia las salidas. La estacién del tren es grande y hermosa. amino con la muche- Hay restaurantes en el sétano y farmacias y tiendas en el primer piso. Salgo de la estacién. No hay mucho sol, menos mal. La gente pasa. El tiempo pasa. ¢Qué hago ahora, con muchas posibilidades? (Prefiero el campo donde hay menos decisiones.) gQué hago yo después de mi viaje en el tren? Hay teatro y cine, conciertos y muses. Puedo comer en un80 Elements of a Sentence buen restanrante 0 escuchar misica gratis en el parque. gEn qué direccién camino? No, es mejor volver al tren; en el tren todo es seguro. Siempre sale y llega a su destino. El proximo tren sale prec y veinte. Afortunadamente, hay tiempo. Es la hora pico. Corro con la muchedumbre al tren. Subimos. Tomamos asiento. Abrimos los libros, las revistas, los periédicos y descansamos, contentos de estar de nuevo en el tren. amente a las cinco Verbos (Verbs) estar seguro to be sure hablar por teléfono to speak by (on the) phone llegar a tiempo to arrive on time pensar en to think about ser imposible to be impossible ser seguro to be safe subir al tren to get on the train tomar asiento to take a seat Nombres la hora pico the rush hour la muchedumbre: the crowd la salida the exit el sétano. the basement el teatro, the theater Preposiciones (Prepositions) cerca de mi near me ami lado at my side Adverbios a veces at times afortunadamente fortunately completamente completely de nuevo again después de after (doing something) + infinitive gratis free (in cost) hacia toward menos mal luckily mejor betterIrregular Verbs 81 Preguntas After you have read the selection, answer the following questions in Spanish. 1. dEs largo el viaje a la ciudad? 2. gCémo son los pasajeros que viajan en el tren? 3. ¢Sabe Ud. si el personaje principal es hombre o mujer? gCémo sabe Ud.? 4. Después de salir de la estacién, zen qué piensa el personaje? 5. Qué decide hacer? 6. ¢Pasa el personaje mucho tiempo en la ciudad? 7. ¢Por qué vuelve al tren?