Métodos de Enseñanza

Introducción
Los métodos de enseñanza surgen de la propia enseñanza, su racionalidad y alcance están
determinados por las condiciones sociales y el desarrollo de las ciencias. En las escuelas y en las
universidades del siglo XII y XIII de Europa occidental los métodos que se utilizaban eran
dogmáticos y tendían a que los alumnos se aprendieran de memoria los conocimientos. En el
siglo XVII se da inicio a los métodos científicos, fundamentados en los principios de
observación y comprobación. En los siglos XVI y XVII se da inicio a la verdadera historia de la
pedagogía, Comenio padre de la pedagogía trabaja en la elaboración de un método sobre bases
racionales y empíricas; su ideal pedagógico era enseñar de todo a todos.
El método es el elemento director del proceso de educación en valores, que representa el
sistema de acciones de docentes y estudiantes, como vías y modos de organizar las actividades
cognitivas y educativas como reguladores de la actividad dirigidas al logro de los objetivos; este
componente está estrechamente relacionado con el contenido y el objetivo, llegando a
constituirse esta relación en un aspecto de especial importancia para la dirección del proceso
didáctico-pedagógico. En ocasiones se determina y formula bien el objetivo y se selecciona bien
el contenido, pero en cuanto a determinar cómo saber enseñar y educar, y cómo aprender,
resulta la mayoría de las veces el elemento más complejo y difícil, tanto para el docente como
para el estudiante.

El método es el componente del proceso didáctico-pedagógico que expresa la configuración

interna, es decir el orden, la secuencia, la organización durante la ejecución; en el que el
contenido como cultura, como rama del saber, adquiere significado, sentido social, y se puede
transformar en objetivo mediante los métodos de enseñanza-aprendizaje y de educación, en la
comunicación en la actividad docente. De los métodos de enseñanza-aprendizaje, dependen los
objetivos concretos de la clase; cuando el docente se propone que los estudiantes se apropien de
un concepto, utilizará un método distinto adaptado a las diferentes necesidades, factores sociales
y culturales; mediante el cual busca desarrollar las habilidades para descubrir donde, cuando y
como se aplican dichos conocimientos; es por esto que en este espacio se hace mención de 5
métodos importantes aplicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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