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6 - A un olmo seco.

Esquema del comentario 1. Determinacin del asunto. 2. Estructura o partes. 3. Anlisis de los niveles del lenguaje. verbos palabras clave 4. Tema. 5. Conclusin. 1- DETERMINACIN DEL ASUNTO El poeta se para a contemplar un olmo seco ya viejo y podrido al que le han salido unas hojas verdes con la llegada del buen tiempo y de la primavera. Ante este hecho el poeta desea - antes que sea destruido o desaparezca el rbol - tomar nota del hecho o fenmeno mientras aplica lo sucedido a su propia existencia. 2 - ESTRUCTURA O PARTES. Si nos atenemos al contenido del poema, al asunto del que trata el poeta, podemos dividirlo en tres partes: - la primera parte: de los versos 1 al 4 - segunda parte: de los versos 5 al 25 - y la tercera parte: de los versos 26 al 30. a- En la primera parte "Versos 1-4 - aparece el motivo o la ancdota que da fundamento al asunto del poema (y que no hay que confundir con el tema que veremos posteriormente): a un olmo viejo le han salido unas ramas verdes. Aparece uno de los protagonistas del poema en unas circunstancias que ms tarde analizaremos . Se seala asimismo el tiempo de la accin - "con las lluvias..." b- La segunda parte (versos 5-25) - comprende la presentacin, que no la descripcin del olmo; del lugar, "en las colinas que lame el Duero" o mejor el asunto del espacio narrado. Se hace la presentacin del olmo en dos momentos esenciales: su presente y su posible futuro. Puede establecerse, por tanto, una subdivisin en este apartado segundo dependiente del contenido de que consta la misma. La primera (versos 5-14) equivale a la presentacin del olmo en su presente, en su estado actual, tal como lo ve el poeta y lo trasmite en el texto lleno de una serie de connotaciones y de caractersticas que lo distinguen de cualquier otro. La segunda (versos 15-25) prefigura lo que el autor presupone que puede ser el futuro del rbol visto desde la perspectiva de la actualidad presente: dado su estado actual el olmo puede transformarse en: melena de campana, lanza de carro . . . c- Tercera parte (versos 25-30) Corresponde esta parte a las reacciones que el poeta o lector posible del texto experimenta ante lo anteriormente dicho. Puede dividirse a su vez en otras dos partes pero tanto una como otra nos presentan otra de las palabras clave o de los protagonistas del texto el yo del poeta o el poeta mismo. En la primera parte el poeta expresa el deseo de que este hecho maravilloso (versos 1-4) se le grave en el recuerdo: "anotar en mi cartera". Y en la segunda parte expresa la esperanza que alberga en su corazn de que le suceda lo mismo que al olmo: "otro milagro de la primavera". 3- ANLISIS DE LOS NIVELES DEL LENGUAJE 3. 1. Verbos y accin El sistema verbal - perteneciente al nivel morfolgico - se corresponde de modo perfecto con las partes en que hemos dividido el texto atenindonos al asunto, siendo de este modo la marca formal bsica en la que se estructura lingsticamente el contenido del poema. -Primera parte 1-4: - es la ANCDOTA verbo en pasado: "le han salido", un pasado prximo y reciente que supone la accin prxima a la ancdota que se cuenta. -Segunda parte 5 -25

a - presente 5-14 - presente habitual olmo b - futuro 15-25 - presente futuro . En el texto del poemas se coresponde a los verbos que a continuacin se citan en a- le mancha, no ser habitado, van trepando, urden. y en b- antes que te derribe, te convierte, ardas, descuaje, empuje. En a los verbos indican lo que sucede en el momento de presentacin del olmo mientras que los verbos de b hablan del futuro que le aguarda al olmo, es decir, que camina a su destruccin. Resumiendo: mediante el presente y el futuro de los verbos se seala en presente y el futuro del olmo. Estructuracin perfectamente llevada a la prctica en el texto del poeta en el que todo concurre al sealamiento de lo mismo tanto la morfologa como el contenido. Se une en el texto lo que los tratadistas llaman Fondo y Forma. Lo que se pretende decir coincide con la forma se ser dicho. No hay mayor perfeccin posible en poesa. -Tercera parte (versos 26-30). Sigue el mismo esquema que en las partes anteriores, referidas en este apartado al yo del poeta; lo que equivale, por otro lado a decir que el olmo y el poeta coinciden metafricamente hablando. a -presente - presente actual yo, el poeta b - futuro - presente, futuro inmediato Manifestndose en las formas verbales: a - quiero anotar b - espera Es la expresin de dos sentimiento uno de deseo vehemente "en mi cartera" y otro de esperanza en el futuro. Coincide, como veremos ms adelante, lo que se dice del olmo con los sentimientos que se expresan, hay un paralelismo total con lo que la estructuracin paralelstica que realiza el poeta es adecuada a los propsitos que se expresan mediante el significado y mediante la ordenacin del texto propiamente dicho. Tanto el aspecto semntico del texto como su ordenacin morfolgica son coincidentes y se adecan a la perfeccin. 3. 2. Palabras clave o protagonistas. En el presente texto dos palabras sobresalen y se elevan al rango de protagonistas del contenido semntico, morfolgico y simblico. La primera ocupa una parte importante del poema, el poema casi entero y es olmo. La segunda menos importante en cuanto al aspecto cuantitativo, pero esencial en lo que al sentido pleno del poema s refiere. Se trata del YO potico o del poeta mismo. Cules son las caractersticas que distinguen al olmo? El poema esta lleno de rasgos que tratan de definir lo especfico de este signo. Pueden distinguirse tanto rasgos que podramos llamar estticos como aquellos que por oposicin podramos llamar dinmicos El poeta se ha servido ante todo de cualidades para expresar lo esttico del olmo y ha recurrido a los adjetivos calificativos que en texto realizan la funcin de atributos. Ausencia del epteto lo que indica que las cualidades que se suponen al olmo no son inherentes al mismo. El olmo del que se trata en el poema tiene ocasionalmente y en el poema presente las cualidades que se se enumeran a continuacin: viejo hendido podrido

OLMO centenario carcomido polvoriento

Analizado el rasgo semntico comn que constituye el rasgo bsico de los adjetivos enumerados - mediante el cual construimos el campo semntico correspondiente - comprobamos que corresponde con un aspecto negativo del concepto de vida. Se trata de carencia de vida o de estados vitales deteriorados por diversas causas: - viejo -que va llegando al final de la vida; - hendido - que ha sido roto, es decir, partido o deshecho; - podrido - que est en un estado de descomposicin orgnica; - centenario - que tiene ms de cien aos; -carcomido - lleno de carcoma; - polvoriento - cubierto de polvo, es decir, con muchos aos, para que se haya depositado el polvo.

Pero an hay algo ms, en su insistencia en sealar este aspecto de decrepitud y de proximidad de la muerte el poeta nombra uno que por su simbolismo converge en el sentido antes indicado - el rasgo semntico negativo que caracteriza al olmo. Los seres que aparecen de los versos 9 al 14 subrayan de este modo este aspecto-no sera habitado por pardos ruiseores - en cambio ser habitado por las hormigas y las araas Analizando semnticamente las acciones de estos seres vemos que los ruiseores -smbolo del canto y de la vida no habitan el olmo , mientras que las araas y las hormigas signo de lo contrario (muerte) si habitan el olmo. Esquematizando: olmo - ausencia de vida alegre y cantora- no presencia de los ruiseores olmo - presencia de vida - vida intensa -HORMIGAS/ARAAS En el segundo caso la vida intensa se refiere a vida intensa de los smbolos de la muerte las hormigas y las araas . Esta ausencia casi total de vida ha de traer consecuencias fatales para el rbol . Los seres que aparecen en los versos 15 al 26 sern los encargados, con su particular manera de actuar de poner de manifiesto las consecuencias fatales para el olmo: leador, carpintero, torbellino, ro, mar=muerte. Un anlisis de la manera de proceder de estos seres nos proporciona el siguiente resultado. -el olmo aparece en todas ellas como objeto pasivo y termina en ellas. -todas las acciones poseen un rasgo semntico comn: destruccin.

ACCIONES

RASGO SEMNTICO derribe convierta ardas descuaje tronche empuje

OBJETO

destruccin

olmo

Esta idea de destruccin se halla, en el presente caso, reforzada por la misma estructura sintctica, que se repite a lo largo de los versos del poema. Es una llamada de atencin constante ya que su reiteracin no puede pasar desapercibida: subraya el sentido de destruccin que aparece por partida doble: como rasgo semntico y como rasgo sintctico:

verso - 15 - antes que te derribe verso -17 - (antes que) te convierta versos -19, 20 - antes que... ardas verso -22 - antes que te descuaje verso -23 - (antes que te) tronche verso -24 - antes que... te empuje De todo lo anterior se desprende la figura o imagen del rbol, su manera de ser: carencia casi absoluta de vida en el presente y lgica destruccin en el futuro. Se refuerza todo esto tambin por la forma de actuar del olmo, pues sta no existe - ausencia en el olmo de toda accin - es algo absolutamente esttico, lo que resalta ms la muerte del olmo seco.

El otro protagonista del poema o la otra palabras clave del mismo es el yo o el poeta. Su manera de actuar se expresa a travs de rasgos dinmicos, en este caso los verbos: quiero anotar, espera. El rasgo semntico que distingue a estos dos verbos es en primer lugar, su aspecto positivo y su sentido dinmico: expresin del deseo y de la esperanza del poeta. Deseo de gravar para el recuerdo lo maravilloso de esta rama verdecida y esperanza de que a su corazn le suceda lo mismo que al olmo. La manera de ser del poeta o del yo del poema no es fcil de descubrir pues no hay muchos elementos que lo sealen de forma patente. Aparece encubierto en el adverbio tambin. Es un elemento clave en el conjunto del poema. Establece una identificacin entre el yo del poeta y el olmo: MI CORAZN ESPERA t a m b i n. El resumen de esta identificacin podra ser el siguiente: el olmo est viejo, hendido, podrido, es decir, casi muerto, pero le ha nacido una rama. Es precisamente lo que espera tambin que suceda el corazn del poeta. Esto significa que el corazn del poeta se encuentra en la misma situacin que el olmo, es decir, viejo ... casi muerto y por este motivo puede, desea esperar lo mismo que le ha sucedido al olmo. El adverbio tambin realiza la unin entre los dos elementos clave del poema OLMO - equivale a - al POETA (el yo potico, el lector del poema) Llegamos de este modo a la parte ms importante del poema que es la del descubrimiento de la simbolizacin. En el poema se ha producido una identificacin entre el olmo y el corazn del poeta. El olmo se ha convertido en el corazn del poeta, gracias precisamente al valor que el adverbio tambin adquiere en el poema. Lo que permite producir un cambio sustancial en ste. Frente al valor denotativo de las palabras de poema, anterior a la aparicin de tambin, ahora, con la aparicin el adverbio han adquirido un valor connotativo y por lo tanto cargado de fuerte valor simblico. Quiero decir que se podra ahora ascender por el anlisis de la simbolizacin remontando todo el poema, lo que nos llevara demasiado lejos. Ejemplo: olmo viejo corazn del poeta hendido quebrantado por el rayo por la enfermedad de Leonor

4. EL TEMA El tema se corresponde siempre con dos cosas fundamentales : -por un lado, con la intencin ltima del poeta. -por otro con el elemento esencial que ha dado origen o ha provocado el nacimiento del poema - INTENCIN Y ORIGEN. El tema del presente poema de A. Machado es el deseo esperanzado de que su corazn, muerto a las ilusiones de la vida, como el olmo viejo y seco, renazca como la rama en una nueva primavera. 5. CONCLUSIN Machado en este poema eleva a la categora lrica un hecho tan nimio como puede ser lo que le ocurre a un viejo olmo, falto de vida y de vigor. Para ello utiliza el proceso de subjetivacin mediante el cual se llega a la simbolizacin de los elementos todos del poema.