ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

SEMANA CONTENIDO TEMATICO DESARROLLAR LOS CONCEPTOS TRABAJOS ¿QUE UTILIDAD TIENE LO
REALIZADOS APRENDIDO?
28 AL 4 DE MARZO EL PROCESO DE ESCRITURA Crucigrama, lectura
Relación entre la comprensión lectora y el desarrollo intelectual de tal manera pagina y sacar una Estrategias orientadas tanto el
que leer bien es la mejor forma de aprender a escribir bien el redactar implica historieta y las preguntas proceso de comprensión lectora
varios elementos por lado el ambiente de trabajo la memoria y Libro pagina 71 a 81 como el proceso de escritura
almacenamiento de la información la organización del lector comprender un texto y construir
Escritura sobre el pensamiento del escritor porque este reflexiona sobre kh conocimiento se requiere técnicas
cómo y para qué escribir planifica contenido para revisar estructura y resolver apropiadas para el análisis y
al revisar y reestructurar las ideas procesamiento de la información
REDACCION Y CORRECCION DE UN TEXTO
obtener información y con True conocimientos a partir de un texto
proponemos elaborar una redacción que está estructurada de forma sencilla
y clara se debe empezar cada una de las oraciones que conforman nuestro
escrito seguiremos con la estructura de cada 1 de los párrafos y al final con la
estructura del completo sujeto predicado el verbo es el núcleo del predicado
está conjugado incluye la información del número tiempo persona y modo el
verbo cumple una función importante dentro de la oración le da fluidez a la
lectura y se utiliza de manera activa le da concordancia a nuestros escritos y
además ser una oración por sí mismo
ESTRUCTURA DEL PARRAFO
el párrafo es parte del texto limitado por espacio llamado sangría y por un
punto y aparte los párrafos están construidos por varias oraciones lo esencial
del párrafo es todo él gira en torno de una idea fundamental normalmente
esta idea está expresada en una oración del párrafo llamada principal la cual
se desarrolla a través de las otras a las cuales se denomina oraciones
secundarias
ESTRUCTURA BASICA DEL PARRAFO
Formada por varias ideas principales y secundarias redactadas en diferentes
tipos de oraciones las ideas principales deben encontrarse en cada 1 de los
párrafos y deben ser desarrolladas dentro de estos el texto debe de tener
varios párrafos bien estructurados
7 AL 11 DE MARZO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA CONSTRUCCION DE TEXTOS Y EL
DESARROLLO DEL PRENSAMIENTO CRITICO
Preguntas de
argumentación y los
ARGUMENTACION
quién es útil para defender una idea
RAZONAMIENTO DISCURSIVO supuestos que se quiere probar pero también
260 el razonamiento se define de diferente manera según el contexto con Libro 82 a 97 para analizar la estructura de un
fines didácticos lo definiremos como un conjunto de actividades mentales texto e identificar postura de un
conscientes de conectar unas ideas con otras como el resultado de inferir autor
comparar establecer relaciones de causa efecto antecedente consecuente etc
mediante el razonamiento podemos revelar consecuencias a partir de una
hipótesis o de un supuesto el discurso se ha definido de diversas formas sin
embargo también con fines didácticos entendemos que por discurso un
evento de comunicación ya sea oral o escrito que implica tanto elementos
lingüísticos como contextuales
INFERENCIA
Para inferir a partir de una lectura es necesario considerar los factores
ambientales sociales y psicológicos del individuo que está en contacto con un
texto determinado en un momento específico esa relación entre inferencia y
comprensión lectora es el resultado de la dinámica que se establece en la
escritura del proceso transaccional
ARGUMENTACION
Generamos significados a partir de una lectura y tratamos de comunicar los
necesitamos fundamentar nuestras ideas para ello lo hacemos uso de
argumentos argumentos cuando defendemos o estamos en contra de una
propuesta lo argumentación se basa en el razonamiento al que considera un
proceso que consiste en hacer inferencias con la base en hechos o probar
inferencias con hechos
ARGUMENTOS DEDUCTIVOS
Los argumentos deductivos o propósito es mostrar una serie de hechos
evidencias o información que lleva a una conclusión válida dicha conclusión
se puede prever a partir de las afirmaciones o negaciones que forma
ARGUMENTOS INDUCTIVOS
Los argumentos inductivos es el propósito es mostrar una serie de hechos
evidencias e información que lleva a una conclusión probable en estos
argumentos la relación entre el supuesto las evidencias y la conclusión es
menos estricta es decir la conclusión que resulta solo se da de manera
probable ya que depende de otras informaciones hechos o evidencias que
pueden o no tomarse en cuenta
14 AL 18 DE ARGUMENTOS ANALOGICOS
El propósito de los argumentos analógicos es relacionar ideas hechos y
Argumentos analógicos
resumen, actividades de
Proceso de razonar inferir
argumentar y refutar propicia el
MARZO situaciones que se desconocen precisamente con ideas hechos o situaciones
que no resulta familiares en otras palabras se utilizan como preparación para
los párrafos y las
preguntas
desarrollo de habilidades de
pensamiento crítico y reflexivo al
fundamentar argumentos este tipo de argumentación es muy útil cuando Libro 98 a 111 lograrse este nivel de estructura es
pretendemos persuadir ya que a partir de lo analogía sustentamos evidencias posible evaluar no solo el
con la analogía no buscamos la validez ni la probabilidad de nuestras ideas sino contenido y la calidad de la
que intentamos explicar dichas ideas para convencer a nuestro lector información proporcionada sino
interlocutor lo correcto en un argumento analógico es lo adecuado de la también el autor su intención tono
comparación postural entre otros aspectos
REFUTACION
Textos o discursos presupone una determinado lector o interlocutor que no
necesariamente coincide con la visión de quien escribe al escribir un texto el
autor argumenta sus ideas desde su perspectiva pero debe tener presente que
pudiera existir otros enfoques con respecto al tema que desarrolla dichos
enfoques deben ser mencionados en su texto aún cuando no coincida con
ellos para justificar y reforzar su postura si se defiende una propuesta se debe
demostrar que es mejor que las otras su explicación debe parecer la más
aceptable los puntos de vista diferentes a los autores se conocen como
refutaciones
FALACIAS
Palacio es un modo D procedimiento en la documentación que
tradicionalmente ha sido considerado como débil o como una forma no
aceptable de construir argumentos a veces esta forma de argumentar parece
convincente sin embargo basta con una breve reflexión para darnos cuenta
cuál es la debilidad las falacias pueden presentarse cuando el argumento se
apoya en supuestos y evidencias no pertinentes o cuando el argumento
contiene palabras o frases ambiguas cuyos significados se van modificando
21 AL 25 DE MARZO APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS EN LA
PRODUCCION DE ENSAYOS
falacias red semántica, del
Twitter ensayo del Twitter,
Nosotros ejercitamos el hemisferio
izquierdo al elaborar redes
ENSAYO paginas del libro 112 a la semánticas Como armar un ensayo y
Pero es un texto académico que exige suficiente rigor intelectual en su 129 una red semántica ya que se requiere
redacción para expresar conocimientos que deben ser sometidos a crítica en de información muy específica e
esta forma discursiva este género discursivo es de lo más eficaz para mejorar la importante
comprensión lectora y motivar la producción de escritos que expresen
propósitos claros y que sustenten hipótesis con argumentos sólidos y
coherentes la elaboración de un ensayo requiere el rigor del pensamiento y de
la organización adecuada de sus partes debe utilizar un léxico directo y preciso
con preguntas que generen expectativas y con citas de respalden las
reflexiones y argumentos del autor
REDES SEMANTICAS
las redes semánticas se construyen a partir de mapas conceptuales son
recursos esquemáticos que permite representar gráficamente los contenidos
de un texto y sus relaciones el uso de los mapas para representar una lectura
de un solo texto da como resultado la realización de un resumen estamos
recurriendo a una buena técnica para la comprensión lectora esta utilidad los
recursos utilizados hemos para redactar un texto diferente a un resumen
METODOLOGIA PARA CONTRUIR ENSAYOS A PARTIR DE REDES SEMANTICAS
el el sentido de una red de mapas conceptuales apunta de manera en que se
entrelazan los conceptos para tejer un todo.
Red no se realiza con una primer esquema es necesario revisar las relaciones
entre los conceptos y preguntarnos si algunas de ellas puede ser objetada con
las redes se hacen evidentes los significados de los contenidos ello posibilita
detectar equivocaciones encontrar huecos y quizás sea necesario buscar una
nueva información
28 AL 1 DE ABRIL ARGUMENTO1
SUPUESTO1: es útil porque es instantáneo accesible en cualquier lugar y
Argumentos sobre la
maternidad subrogada,
nos enseña cómo armar un
argumento paso a paso es necesario
permite la espontaneidad ensayo de la maternidad aumentos refutaciones y evitar
DEFINICION: el Twitter es útil porque es un sistema gratuito de microblogging subrogada falacias rechazar la propuesta para
con una función de red social es decir es un enlace permanente con tus Paginas del libro 129 a la elaborar argumentos que explicamos
contactos a través de una red de internet 138 es importante que momentos Trump
EVIDENCIA1: una de las características principales de nuestra sociedad es la lo que ofrece una definición se
rapidez que viaja la información lo instantáneo es ya una convicción que forma muestran evidencias y llega a una
parte de lo cotidiano existen restaurantes de comida rápida celulares tiendas conclusión
de autoservicio sopas instantáneas etcétera ya no hay retroceso el Twitter te
permite conocer información que te interesa en el instante mismo que sucede
nace como una necesidad para este tipo de sociedad
EVIDENCIA2: puedes enviar tus mensajes desde un celular desde la web desde
un iPod o desde una consola de web o de Xbox y recibir notificaciones de los
movimientos que hacen tus contactos en el Twitter
EVIDENCIA 3 dado que tienes acceso desde cualquier lugar puedes decir lo que
piensas a cada momento subirlo a la red
POSIBLE REFUTACION: esto puede ser un arma de 2 filos porque por un lado
puedes decir lo que piensas en el momento mismo por otro puede ser algo que
necesite reflexionarse analizar las consecuencias de lo dicho o documentarse
antes de emitir una opinión por ejemplo cuando funcionario público emite
alguna opinión que puede ser ofensiva a algún grupo social tiene luego que
retractarse pero su imagen pública queda dañada
CONCLUSION el Twitter no es válida sin embargo graves problemas

4 AL 8 DE ABRIL EL HIPERTEXTO
El hipertexto se aplicó para programas software computacional posteriormente
Pagina 139 a la 148 Es importante el uso de la red
semántica y el hipertexto para poder
se retomó como una forma de redactar guiones cinematográficos y para otras elaborar trabajos bien elaborados
aplicaciones una de estas es la que nos interesa en su uso como modelo Y ejercitamos hemisferio esto ayuda
didáctico para mejorar los procesos de lectura y escritura al mejoramiento del desarrollo
la aplicación del hipertexto en computación puede observarse mediante el uso
de hipervínculos señalados en los textos e imágenes se define como la creación
de un texto nuevo a partir de otros En este sentido el hipertexto marca los
diferentes discursos conocimientos previos investigación y formación del
propio texto
METODOLIGA PARA ELABORAR HIPERTEXTOS
Se planteó una metodología que hemos adaptado con base a nuestras
experiencias los pasos para elaboración de Los Simpson actividades
 subsecuentes primero actividades básicas luego y hipertexto gráfico y después
el pretexto escrito
HIPERTEXTO GRAFICO
nos permite relacionar conceptos con imágenes colores con texturas
desarrollamos nuestra creatividad y darnos libertad a organizar nuestras ideas
a partir de una representación

11 AL 15 DE ABRIL METODOLOGIA PARA CONTRUIR ENSAYOS A PARTIR DEL HIPERTEXTO

1. Necesitaremos tener a la mano nuestro pretextos escrito y evaluar la
Libro 149 a la 158 Necesitamos seguir una serie de
pasos para poder armar un ensayo a
información para elaborar una o más preguntas eje que den partir del hipertextos muy bien
coherencia a nuestra idea elaborado
2. Al realizar juicios con respecto al material elaboraremos una lista de
razones que apoyen nuestra postura están pueden ser evidencias
ejemplos contrastes entre otras
3. A partir de la lista de razones desarrollaremos aquellas que
consideremos más importantes
4. describiremos cada una de las razones desarrolladas
5. argumentaremos para mostrar nuestro punto de vista
6. construiremos un solo texto a partir del hipertexto escrito y de la lista
de argumentos desarrollados para el ensayo
7. agregaremos introducción y conclusión
8. revisaremos aspectos de redacción ortográfica y agregamos la
bibliografía consultada
9. redactaremos el ensayo final y lo entregaremos a nuestro profesor